18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

ƒве художественные школы - линии и п€тна. ќбучение рисованию енотов в среде медведей. ќбзор и анализ -—тепанов »ван ƒмитриевич

18 июл€ 2018 - enot

 146.≈¬-ƒћ.07

 ».ƒ.—тепанов

ќбща€ теори€ рисовани€.

ƒве художественные школы и их дискусси€.

 

ЎЄл €нварь 2017 года. ¬се приличные медведи и медвежата тихо спали по своим уютным берлогам в ƒушистых ћишках. ƒаже  мишки караульщики хотели спать, но, к их большому сожалению, не могли. »х же внесли в списки, чтобы караулить этой зимой всЄ, что было нажито непосильным трудом на ћедвежьих «емл€х. —писочные медведи гордились своей должностью и зимней профессией – охран€ть –одину от злодеев, но, тоже хотели спать. Ќесписочных медведей шатунов в эту зиму вообще никого не было! ѕеревелись этой зимой весЄлые мишки шатуны.

 

Ќе спал один ≈нот, он думал прежнюю свою думу. –ешил даже сбегать в мороз к мишкам, поискать среди них художников, может, кто и согласитс€ картины малевать дл€ произведений ≈нота?  ћожет, какой добрый мишка пойдЄт к ≈ноту в соавторы? Ѕыли некоторые надежды на сознательных списочных медведей, им же делать зимой практически нечего, боевые учени€ они, конечно, провод€т, но,  дл€ них учени€ это  просто развлечени€! ј тут дело хорошее и полезное ≈нот им предложит, умное дело.

 

–ешено – сделано! —олнышко ещЄ только взошло морозным утром, а ѕросто ≈нот уже бежал на своих лапах пр€мо с ≈нотовых ¬ыселок конкретно  в ƒушистые ћишки. Ѕыло очень холодно, но еноты морозов не бо€тс€. ≈ноты подобны танкам, ведь танки тоже гр€зи не бо€тс€! ƒругих умных мыслей в голову  ≈ноту не лезло совсем, шлем танкиста на его голове плохо грел. ¬округ было очень красиво, снег искрилс€ и хрустел под лыжами. ≈нот бежал своими лапами по лыжне, но между лыжнЄй и лапами были ещЄ лыжи и лыжные ботинки.  ј вы что думали, что ≈нот пешком пойдЄт? ћишки лыжни везде понаделали и катались каждый день на лыжах, чтобы не заснуть случайно. » у енота лыжи тоже были, и он тоже знатный лыжник!

 

ѕрибежал ≈нот в ƒушистые ћишки и сразу в ћедвежий Ѕанк  пошЄл, там всегда много караульщиков чай с мЄдиками пили. ѕеченьки свежие ≈нот с собой вз€л, угостить мишек было необходимо. ” ≈нота были просто регул€рные поставки печенек из Ѕольших ≈нотов, а у мишек не было таких поставок.  огда мимо ≈нотовых ¬ыселок ехал очередной грузовик с печеньками, то коробку- другую всегда скидывал дл€ ≈нота. »з глубокого уважени€ и чтобы никто не баловал на зимних дрогах.  ак-то один грузовик два раза подр€д не скинул ни одной коробки печенек, проезжа€ у ≈нотовый ¬ыселок. » надо же, все его колЄса почему-то оказались случайно проколоты. Ќу, с тех  самых пор никто не проезжал мимо ≈нотовых ¬ыселок без коробки печенек, есть ведь умные люди даже в Ѕольших ≈нотах, и баловать на зимних дорогах прекратили!

 

ћишки  свежим печенькам сильно обрадовались, отогрели отмороженного ≈нота, напоили его чаем и неторопливо стали рассказывать новости. ќказываетс€, зайцы обнаглели, две €блони  покусали, пришлось им кормушку устроить, а то ещЄ кого-нибудь покусают от голода.   ошки разжирели, сп€т в тепле, мышей почти не лов€т, нос на улицу почти не высовывают. «ато лисы за мышей сильно вз€лись, ведь  лисы дикие, им холодно, много еды надо. ћишки им за охоту на мышей на другой стороне ƒушистых ћишек, подальше от за€чьей кормушки,  лисью кормушку с угощением рыбой сделали, лисы очень довольны теперь. ћного кормушек дл€ птиц везде стоит, в мороз птицы хорошо ед€т, мишки по мешку  семечек каждый день им скармливают. “ак семечек до весны может не хватить, семечки птицы очень люб€т, а вот кукурузу плохо ед€т. ћного было новостей у мишек, очень много!

 

Ќо все новости когда-нибудь кончаютс€, и у мишек новости тоже кончились. ќни стали слушать новости ≈нота. ќн им рассказал, как неделю назад €щик печенек,  скинули ему, печеньки медовые, которые сейчас ед€т мишки. ѕро птиц рассказывал, как им сыпет в кормушку не чистые семечки подсолнечника, а смесь из разных круп и чуть-чуть семечек, это птицам полезно, и ед€т меньше к тому же, в очередь с утра за семечками выстраиваютс€ даже птицы, и не голодают при этом. Ќу, и про то, что очень хочет ≈нот прославить всех мишек и ћедвежьи «емли, но ему нужна помощь в этом деле. —оавторы дл€ рисунков нужны. “ут мишки как-то погрустнели,  и сразу много из них ушло  нести патрульную службу, патрулировать срочно ƒушистые ћишки понадобилось! ¬друг, враги набежали в  тридцатиградусный мороз? ј мишки их пошли срочно словить!

 

—амое забавное, что этих врагов мишки пошли ловить в тепле  в ресторане «„истый ≈нот», ≈нот сам в окно видел, как шли мишки через  расную ѕлощадь!  Ќо несколько мишек осталось, все из оставшихс€ носили фамилию  уинджи, Ўишкиных не было ни одного!

 

-“ы пойми, ≈нот, - вежливо начал ѕотап, важный и умный медведь из банкиров. – ѕри€тно ведь рисовать то, что у теб€ самого в голове, а то, что в голове у енотов или лис не нарисуешь!

-“ак у мен€ текст есть с собой, -парировал просто ≈нот. – ѕрочитай, и если что-то после этого в твоей голове останетс€, то можешь нарисовать. я же с пон€тием, € же не против того, чтобы каждый рисовал  только то, что у него живЄт в голове.

-Ќеправ ты, ≈нот! “ак нельз€, надо рисовать то, что вокруг теб€ восхищает и радует! – ¬ступил в беседу мишка ≈сен. –я вот, например, люблю рисовать пол€ и реки, рощи вс€кие. ј гр€зь вс€кую из головы пусть рисуют вс€кие абстракционисты и босхи недоразвитые. Ѕольные на голову люди.

-Ќу, € же про то, как видишь мир, про это имел ввиду! – ¬ыкручивалс€ ≈нот. -   ак мир видишь ты, ≈сен?

- расивым вижу. ѕлавные линии и мен€ющиес€ цвета.

 -ѕ€тна! ¬езде только п€тна! ¬есь мир состоит из цветных п€тен! –¬друг завопил ѕотап. –Ћинии – это уже абстракционизм. Ќет в природе чЄтких линий, всЄ размыто, всЄ п€тна!

-Ќу не скажи, линии очень важны,  без линии нет чЄткого понимани€ ситуации. – ¬озражал ≈сен.

 

  всеобщему удовольствию, дискуссию  об возмутительном абстракционизме мишки ѕотап и ≈сен решили продолжить в Ѕиблиотеке. ”знав про это, все мишки, даже из ресторана, прибежали в борцовский дискуссионный зал в ћедвежьей Ѕиблиотеке. ƒолго мутузили друг друга ≈сен и ѕотап, крепкие были бойцы, хороша€ дискусси€ получилась, все были очень довольны.

 

ќсобенно был доволен ѕросто ≈нот.  ћедведь ѕотап  решил его учить, после дискуссии, рисованию п€тнами. “ут же медведь ≈сен предложил учить ≈нота рисованию лини€ми. ≈нот видел, что целых две новых, оригинальных  художественных школы вз€лись за его обучение рисованию и был слегка счастлив.  ѕри этом он думал, сколько же печень€ придЄтс€  натащить мишкам? ћного, очень много помощников теперь может быть у ≈нота. ƒва авторитетных медвед€ художника точно есть. ј за ними  и другие подт€нутс€. —кучно же зимой, вот всем и понравилась иде€ учить ≈нота рисовать, а сначала не хотели, умничали!

 

Ќаступал ранний зимний вечер, и ≈нот быстро-быстро побежал к себе на ≈нотовые ¬ыселки. «а день печка остыла и дом начал уже промерзать, а зимой замерзани€ воды в доме никак нельз€ было допустить! ¬сем ведь давно известно, что сначала вода замЄрзнет в доме, потом баню лень будет топить, а потом и сам ≈нот может заснуть, укрывшись оде€лом, до самой весны. ј жизнь большого художника ≈нота только начиналась, спать было никак нельз€, много дел!  огда ещЄ мишек уговоришь учить рисованию ≈нота?!

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!