18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

 амчатские рассказы. ∆изнь по пон€ти€м. “ри попытки стать военным

30 €нвар€ 2018 - enot

 8.ё.¬.01

 

–анн€€ профориентаци€.

∆изнь по пон€ти€м.

“ри попытки стать военным.

 ».ƒ.—тепанов

¬ начале 80-х годов € жил на  амчатке, училс€ в школе є1. Ќаш славный город, знаменитый на весь образованный мир, уважающий только силу, имел много названий. —ейчас это ¬илючинск, а тогда он называлс€ посЄлок ѕриморский, а в паспорте в штампе прописки писалось просто: «ѕетропавловск- амчатский-50».

” многих моих одноклассников отцы служили, были морскими офицерами.  расива€ форма, почЄтна€ служба, хорошие жизненные перспективы – так рисовалась многим моим сверстникам их  будуща€ судьба. ј главное, служба на благо –одины. ћы все были патриоты и  вполне ответственно осознавали, что без  защиты с нашей стороны –одина обойтись не может.

я не был исключением, хотел стать военным мор€ком. —лужба старшего поколени€ проходила на наших глазах и мы отдавали себе отчЄт о еЄ реали€х. –еалии нас не пугали, скорее наоборот, позвол€ли лучше подготовитьс€ к службе. ѕросто быть морским офицером никто не собиралс€.  аждый  собиралс€ освоить конкретную военную специальность.

Ќекоторых привлекал  факультет кораблевождени€.  Ѕудущие штурманы и капитаны представл€ли себе все т€готы зан€ти€ этих должностей.  Ќо это их не смущало. ј мен€ смущало, постановка судна к причалу, ориентаци€ в открытом море, ответственность за всЄ происход€щее на корабле – это были минусы этой профессии. ѕарковка корабл€ это совсем иное, чем парковка автомобил€. ѕоследстви€ даже одной ошибки могли стоить очень дорого. GPS-навигаторов тогда не было, и € плохо себе представл€л, как ориентироватьс€ в открытом море, по звЄздам и иным столь же странным вещам. “еоретически всЄ было €сно, но практическое исполнение вызывало у мен€ вопросы. я бы от волнений сон потер€л, это точно. ј оно мне надо?  

ѕодводна€ лодка вещь, конечно, хороша€, но служба там имела определЄнную специфику. я был готов служить на подводной лодке какое-то врем€. Ќо не всю карьеру. ѕоэтому ¬ћ”ѕѕ (военно-морское училище подводного плавани€) сразу отпадал. “ем более, что известна€ пословица тех времЄн гласила: «Ѕудь ты глуп, будь ты туп, всЄ равно поступишь в ¬ћ”ѕѕ». ј оканчивать ¬”« с такой репутацией не хотелось.

ћне нравилось, как служили начальник ѕолитотдела нашего гарнизона, другие знакомые политработники и  апитан 2 ранга “ол€.  ќсобенно хорошо служил “ол€, но как достичь такого уровн€ служени€ –одине € плохо представл€л. –абота его была секретной, он что-то там делал с блоками, отвечающими за управление баллистических ракет. ¬роде бы па€л что-то или  контролировал состо€ние. «аодно “ол€ всем знакомым ремонтировал телевизоры и иную радиоаппаратуру. —амое прекрасное было то, что даже начальник его не знал точно детали его де€тельности, не имел право заходить в его бункер под землЄй.  » подчинЄнных у него не было. ј не иметь подчинЄнных – это высший уровень службы. —пишь тогда спокойно, ничего они тебе плохого не сделают,  отвечаешь только за себ€. ќбразование у “оли было смешанное. —начала он училс€ на механико-математическом факультете Ћенинградского университета, а  после четвЄртого курса пошЄл в јкадемию им.ћожайского. ј после академии и должность, и почЄт, и отсутствие подчинЄнных. ѕросто мечта! ≈щЄ “ол€ был жизнерадостным и в отличной физической форме. ќн много занималс€ физическими нагрузками в своЄм бункере. —идел на поперечном шпагате и ходить мог на руках очень долго.  ак он говорил, делать нечего, вот и тренируетс€ посто€нно. ћечта, а не служба. Ќо € был не уверен, что мне так же повезЄт. Ќо запомнил его тернистый  путь. Ќа вс€кий случай.

— политработниками было всЄ проще и €снее. –абота хороша€, отвечаешь за политическую подготовку состава вверенного тебе подразделени€.  ј за военную подготовку пусть командир отвечает. » состо€ние техники теб€ мало волнует. Ќо ты, в силу надобности, можешь совать свой нос во все дела. » везде указывать, что кому делать. ƒл€ повышени€ морального духа, конечно. я провер€л «Ћенинские комнаты» во многих част€х. ¬сегда в прекрасном состо€нии. ћесто работы вполне достойное. ƒа и историческое прошлое хорошее – комиссары, политруки. —ам Ћеонид »льич Ѕрежнев прошЄл этим тернистым путЄм, перспективно. » учебные заведени€, готовившие эти ценные морские кадры, находились в хороших местах  -  иев и Ћьвов.  ћне больше  иевское политучилище нравилось. ј такие глупости, как Ќовосибирское политучилище, € даже и не рассматривал. » конкурс был гигантский в эти самые политучилища, так что поступить было почЄтно.

Ѕыли, конечно, и минусы, не очень-то любили представителей этой военной профессии на флоте. Ќо политработник не жена, что бы его любить! «ато мало кто хотел св€зыватьс€ с этими людьми и лезть лишний раз без дела общатьс€. ≈щЄ мен€ тревожили неуставные отношени€. Ќо с ними боролись все вместе, и командиры и политработники. » кто больше ещЄ за эти временные  отклонени€ в поведении советских матросов несЄт ответственность, ещЄ надо было доказать. ћоЄ мнение было, вполне обоснованное, что несЄт больше  всего ответственность семь€ и школа. ќсновы этих самых неуставных отношений закладывались именно там.  ј политработники  же боролись против них изо всех сил.

ќсобый отдел, как место работы, € не рассматривал. Ќаш главный городской особист вообще мне ничего про свою службу не рассказывал, хот€ общались порой. “олько так внимательно погл€дывал на мен€, € с дочкой его был в хороших дружеских отношени€х. ј нет информации, трудно осуществл€ть профориентацию. “ем более, что их даже опасались больше, чем политотдел, так что на любовь всеобщую там тоже было трудно рассчитывать.

Ќо получить направление дл€ сдачи экзаменов в политучилище мне так и не удалось, на то были различные причины. ѕришлось поступить на ћеханико-математический факультет Ќовосибирского университета. —лавна€ карьера “оли  прельщала мен€. ј Ќ√” исправно посылал желающих студентов по линии военной кафедры в «ћожайку». » € туда стремилс€.

ѕравда, уже на первом курсе университета, € узнал ещЄ об одной прекрасной воинской специальности. ¬оенна€ прокуратура! ћечта просто, с виду военный, а подчин€ешьс€ главному военному прокурору. ¬ообще отдельно ото всех служб военна€ прокуратура существовала. Ѕо€тьс€, уважают, и главное, военные контролировать твою де€тельность совсем не могут. ƒвойна€ служба одновременно, и в армии, и в прокуратуре, двойные звани€. ќчень хороша€ воинска€ специальность.

 Ќо € двигалс€ последовательно. Ќе получилось с политической работой, получитс€ с  научно-практической в «ћожайке»! Ќо мне не дали поступать в јкадемию им. ћожайского. я, окончивший военную кафедру Ќ√”, даже не стал офицером, так случилось в те годы, так мне повезло с изменени€ми в законодательстве. »  тогда € решил стать военным прокурором, сделал третью попытку стать военным.  азалось,  ничто  не могло мен€ остановить в стремлении  служить –одине, моему —оветскому —оюзу! ѕоступил на юридический факультет, путь службы военного прокурора был мне абсолютно €сен, и € встал на этот путь.

Ќо судьба  играет с нами порой в забавные игры. —оветского —оюза не стало. ј служить той  новой –оссии, попиравшей мои представлени€ о –одине, патриотизме и вообще основах жизни, € уже не желал.

ѕревратитьс€ из политработника в попа – увольте.  »з ценного научного сотрудника после «ћожайки» в нищего военного – не ко мне. »з грозного военного прокурора в  никому не нужную, особенно не нужную тому государству, фигуру – глупо.

“ак что ранн€€ профориентаци€, конечно полезна. Ќо абсолютно нет никаких гарантий, что от этого есть толк. Ќо € безмерно уважаю тех моих сверстников, что  сразу же после школы  поступили в военные училища. »м было ещЄ  т€желее  переживать происходившие коренные изменени€ в стране уже дав прис€гу, чем мне. –одина, по моему пон€тию, давала военному всЄ  необходимое. ј взамен военный готов был отдать за неЄ жизнь. „естно и просто жить по пон€ти€м. » они очень хорошо закладывались в нашем посЄлке, на всю жизнь. ј  в дев€ностые годы наступил беспредел, все пон€ти€ были порушены. ¬месте со страной.

 

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!

јвторизаци€

√олосовани€

—колько времени вы тратите на поездку до работы?

 арта