18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

ћишьен в мае 2018

31 ма€ 2018 - enot

  

».ƒ.—тепанов

ћы с планеты ћишьен.  ћай.

 

 

 

 

85.√ќ.05

 

“ретий день учений.

 

««елЄные»  мишки  захватывали постепенно участки с четырЄх направлений одновременно. Ќа улицы пока  не выходили, предпочита€ скрытность и маскировку. ««елЄными» их предложил назвать Ўаша, и всем понравилось.

 

-Ѕурые они, или белые, совсем не важно. – ¬ещал авторитетный Ўаша. – ћы их всех превратим в зелЄных. ћы же все красные, поскольку защищаем  расную ѕлощадь!

-ѕрав, Ўаша, прав! – √ор€чо поддерживали своего руководител€ ¬ольные Ѕарабанщики.

 

Ќекоторые от возбуждени€ даже  пытались стучать по барабанам. Ќо ћЁ– ѕерсик не позволил поднимать лишний шум. ј самых активных барабанщиков, чьи лапы не находили себе зан€ти€, отправил в Ќовые ћурзилки, потому что  расна€ ѕлощадь и так была переполнена его личным резервом. јктивных было очень много, так что жить в ƒушистых ћишках после разделени€ на две группы ¬ольных Ѕарабанщиков стало проще и свободнее. ¬сЄ-таки много, очень много, было завезено железных бочек на —еверные «емли. ’орошо, что ¬ольные Ѕарабанщики их собирают и вывоз€т. ѕолезное дл€ всех дело делают.

 

ј мобильные группы медвежат пытались создавать  численный перевес на различных направлени€х и контратаковать зелЄных. Ќо плохо получалось, ведь слаженность действий малышей медвежат была  невелика. ј энтузиазму  было много. ¬от и гибли массово. ј зелЄные фроловцы действовали расчЄтливо, их вели местные медведи, хорошо знающие ƒушистые ћишки. ћестных очень хорошо защищали и прикрывали собой опытные бойцы. ј местных детсадовских у ѕерсика в строю осталось очень мало. ¬сем известно, что местные  всегда имеют преимущество перед пришлыми. “ак что гибли малыши героически, хот€ порой и глупо, но зелЄные шли и шли вперЄд. » потери их были вполне умеренные.

 

ѕерсику было очевидно, что к вечеру не останетс€ и этих бойцов. Ќо других вариантов пока не было, орлы против такой тактики были бесполезны,  в кропотливых уличных бо€х зелЄные были сильны и хорошо подготовлены. ѕришлось ввести в действие после обеда личный резерв. ƒействи€ ¬ольных Ѕарабанщиков оказалось столь эффективны, что зелЄные были вынуждены остановитьс€. ’от€ с крыш домов, на захваченных участках уже можно было разгл€деть  расную ѕлощадь.

 

 ћедвежата барабанщики прорезали в своих бочках отверсти€ дл€ наблюдени€  и обстрела наступающих зелЄнкой.   Ѕочки выстраивали по кругу, дл€ обороны со всех сторон от наступающих. «а ними  стали располагатьс€ запасы зелЄнки, еды и воды и  сменные бойцы в бочки. ¬сЄ врем€ сидеть в бочке, перевЄрнутой  входом вниз, было т€жело,  так что при  неожиданной атаке с перевЄртыванием бочек зелЄными медвед€ми ƒќ“ можно было разрушить, но ценой больших потерь, со стороны нападавших. ƒќ“ – ƒолговременна€ ќгнева€ “очка, так назвал придуманную им систему обороны Ўаша. ¬ольные Ѕарабанщики были очень довольны своим  вкладом в оборону ƒушистых ћишек. ƒаже захватив бочки здоровенные зелЄные мишки не могли ими  пользоватьс€, так как не лезли в них.

 

 ќрганизацией ƒќ“ов на всех направлени€х и занимались до самого вечера детсадовские. »скали везде бочки, даже вернули часть ¬ольных Ѕарабанщиков  обратно в ƒушистые ћишки.  лич был брошен и на острове ¬рангел€. јгитбригады рассказывали о подвигах ¬ольных Ѕарабанщиков всем. ƒобровольцев с бочками  отсылали  в ƒушистые ћишки сразу. ѕоэтому многие повадились мотатьс€ за железными бочками в родные ƒушистые ћишки, и только потом пили кружку рыбьего жира, записывались в детсадовские и отправл€лись  в ƒушистые ћишки (÷ентральные) смело сражатьс€ за ƒетский —ад. ѕроставив предварительно номер на бочке, это автоматически их включало в группу ¬ольных Ѕарабанщиков.

 

Ќар€ду с этим под руководством  јгитбригад прибывали всЄ новые и новее пополнени€ медвежат велосипедистов и самокатчиков.. ѕерсик решил утром следующего дн€, очистить все участки ƒушистых ћишек от зелЄных и атаковать их, при поддержке орлов, пр€мо в собственном лагере. ѕр€мо на  расной ѕлощади отрабатывалась тактика использовани€ подвижных ƒќ“ов  и их продвижени€ вперед. ј за ними должна была наступать масса детсадовских. ј велосипедисты и самокатчики поддерживали и при необходимости оперативно реагировали на изменение обстановки. ќчень близко  были лагер€ зелЄных от ƒушистых ћишек, и, в случае успеха, можно было существенно уменьшить количество боевых медведей, озеленить их. ј если будут организовано отступать, то  приготовить засады и ловушки. ѕерсик и детсадовские хорошо знали окрестности своих родных ƒушистых ћишек и  собирались воспользоватьс€ этими знани€ми. “ак что остановкой наступлени€ зелЄных фроловцев ѕерсик воспользовалс€. 

 

‘рол же тоже не тер€л времени даром. √отовились носимые  укреплени€, дл€ уничтожени€ ƒќ“ов. √отовились штурмовые группы, отрабатывалось их взаимодействие. —воими бойцами ‘рол не хотел рисковать. ƒа и ещЄ готовилс€ большой сюрприз дл€ ѕерсика и всех детсадовских. «автра ‘рол планировал быть на  расной ѕлощади лично.

 

 

 

86.√ќ.05

 

«”спешна€» дл€ всех разведка.

 ошки в Ќовых ћурзилках и ќрлином ѕоместье.

 

“ак как в ƒушистых ћишках кошкам было запрещено заниматьс€ разведывательной де€тельностью, а очень хотелось, то больша€ масса кошек пошла всЄ-всЄ разведать в Ќовые ћурзилки. ¬ыведать все сведени€ об этом новом поселении и помочь белым медвед€м без особых усилий захватить его.  ошек было много, всем же хотелось позабавитьс€ и прославитьс€. ѕервой попалась орлам, была утащена в ќрлиное ѕоместье и допрошена мышонком ‘едотом ћурка. ѕравда, к еЄ чести, она не выдала своего редкого имени. » ‘едот к ней обращалс€ просто: «уважаема€ кошка».

 

ѕосле допроса пойманной кошки ‘едот имел очень тайное совещание с комендантом ¬ольных ќрлиных «емель орлицей ¬елой, ћурзилкой –старшим и ƒиктатором ≈нотом. ѕросто ≈нот, абсолютно инкогнито, жил себе поживал в ќрлином ѕоместье, в гостевом медвежьем домике.  ј все думали, что он в ≈нотовых ¬ыселках тюльпаны сажает. Ќаивные! —трога€ вооружЄнна€ охрана мурзилок  ≈нотовых ¬ыселок вводила всех в заблуждение.

 

ѕо результатам совещани€, было решено ловить всех кошек разведчиков и тащить их к ‘едоту. ƒаже один грамотный медвежонок ему был придан дл€ составлени€ списков и сортировки кошек. » ещЄ смешанный комендантский взвод охраны, состо€щий из чаек и орлов. ƒл€ воспитательных целей. ј то кошки иногда позвол€ют себе вести себ€ невоспитанно, особенно по отношению к мышам. ’ватают их тут же, даже не поздоровавшись и не поговорив о погоде. √овор€т, что они поступают так из большой любви к мышиному народу. ѕусть любовь будет, мышонок ‘едот тоже за любовь, но с уважением и вежливостью! ¬се во взводе охраны были обучены мышонком  кошачьему €зыку. ƒл€ ещЄ лучшего и осознанного воспитани€ уважени€.

 

¬ела дала команду своим орлам и началось!  ошек  орлы ловили и тащили по воздуху к ќрлиному ѕоместью, где передавали взводу охраны. “е их записывали в списки и оттаскивали в освободившеес€ гнездо, где раньше сидел €понец япи, а ещЄ раньше жила орлица ¬ела, а до неЄ там жил медвежонок ѕерсик.   ошки в ужасе смотрели вниз из неприступного гнезда на скалы, тесно сбившись в кучу. «ато в списках были очень гордые записи: « от є1,  ошка є4…».  ошки гордо отказывались называть своЄ им€, и безыменные  попадали в знаменитое и очень опасное гнездо. √де им было положено сидеть до момента, когда назовут себ€. Ќикакие правила гуманного обращени€ с кошками на ¬ольных ќрлиных «емл€х не действовали. √ероические кошки сразу стали страдать.

 

ј тем временем, ‘едот сидел р€дом с первой отловленной кошкой и  беседовал мирно с ней.

 

- ”важаема€ кошка, сейчас поступил приказ от коменданта ¬елы всех безыменных кошек не кормить и стаскивать в «√нездо ѕерсика». –¬ещал ‘едот. –∆аль мне будет с тобой расставатьс€. Ќо тут сурово всЄ, тут горы, а не равнинные нежности. ќрлы и своих даже съесть могут. ј кошек неуважительных им вообще не жаль.

- ј может не надо в «√нездо ѕерсика»? ћожет,  спр€чешь мен€?- –обко промурлыкала «уважаема€ кошка».

- ≈сли не называешь своего имени, то, значит, не уважаешь собеседника. я, например, ‘едот.  омендантшу нашу зовут ¬ела. ј ты кто така€? ј если нет уважени€ между личност€ми, так  уж тут прин€то у орлов, то и дел никаких нет, и общени€ тоже.  ошек много наловили, теперь так вот.

- ћен€ зовут ћурка. я и теб€ и орлов уважаю. ’от€ орлов ещЄ и боюсь сильно. ќчень страшно летать в их когтистых лапах. – „естно призналась струсивша€ разумна€ кошка ћурка.

- Ћетал € в их лапах. ≈сли друг ты им, то надЄжнее лап не найти. ј если враг, то они беспощадны.

-  ошек они врагами считают?- ¬ы€сн€ла важную информацию дл€ себ€ ћурка.

- “ы, к примеру, ћурка.  »х уважаешь, назвала себ€. ≈сли будешь договоры с ними выполн€ть, не будешь против них козни строить, то и они теб€ будут уважать. ј дружить не об€зательно, важнее уважать, и отвечать за свои слова. – ”чил уму-разуму ћурку ‘едот.

-Ќо кошки об этом не знают, она думают, что орлы их враги!

-«ачем,  скажи мне, иметь представител€ «врагов» в —овете? «ачем € представл€ю и защищаю кошек и собак на ¬ольных ќрлиных земл€х в —овете?

- я не знаю, € запуталась. – „естно призналась ћурка.- Ќе понимаю € орлов и других птиц.

- » мышей не понимаешь? – ≈хидно поинтересовалс€ ‘едот.

- я теб€ понимаю и уважаю, - ответила покрасневша€ кошка.

 

Ќекоторые кошки умеют краснеть, если они светлого окраса. ћурка была беленькой, и стала слегка розовой. »ли, может быть, на неЄ так падало солнышко. Ќо ей стало как-то неудобно за всЄ своЄ кошачье плем€. ј это плем€ безвольно и грустно весело в когтистых орлиных лапах. —удьба пленных не очень-то хороша.  ошки обычно в плен не попадали. ’итрые очень и ловкие они.

 

- ¬ √незде ѕерсика уже набросано кошек в три р€да. ƒевать их некуда!- ƒоложил обстановку ‘едоту молодой орЄл из комендантского взвода. – ћожет, сразу  их о скалы бить?! ¬сЄ равно, день-два и им конец без пищи. 

-‘едот, не надо кошек о скалы бить! – ¬змолилась ћурка.

-“ак куда их девать, безым€нных-то?  ” орлов ведь как, если теб€ не уважают, то и ты не уважаешь таких. ј если нет уважени€, то и жизнь неуважительных личностей не имеет дл€ орлов никакого значени€. – ‘илософствовал спокойный ‘едот

- ћожно, € поговорю с кошками? ћне будет очень больно, если они погибнут.

- ƒа говори, сколько хочешь! – –азрешил добрый ‘едот.

 

‘едот пошЄл в библиотеку читать книжки, а уже через  дес€ть минут ћурка привела свою подружку ћилку, та официально  представилась, и заверила в глубоком своЄм уважении мышей, орлов и чаек.  ‘едот упростил процедуру представлени€. ћедвежонок записывал в новый список кошек и котов, выразивших уважение к хоз€евам ќрлиного ѕоместь€ и ¬ольных ќрлиных «емель. √рамотные кошки расписывались у своего имени, неграмотные ставили крестик.

 

”важительных кошек тут же кормили, а неграмотных  ‘едот стал учить грамоте.   вечеру в √незде ѕерсика было пусто, зато ќрлиное ѕоместье было полно кошек. ¬едь отловлены были почти все отважные разведчики.  роме трЄх, специально отобранных. ƒве кошки и кот с разных направлений пробрались  Ќовые ћурзилки. ѕричЄм действовали они абсолютно автономно и независимо друг от друга.

 

Ќа центральной площади, ѕлощади ≈нота, как стали называть эту площадь после учений, сидели у ресторана три медвед€. Ёто были здоровенные караульные мишки. » сидели они не просто так, а с пивом. »м было хорошо. ¬округ площади в три р€да плотно сто€ли бочки с номерами. Ёто были бочки Ўашы и его ¬ольных Ѕарабанщиков. Ќо самих медвежат нигде не было! ¬ообще все Ќовые мурзилки были пустыми! ¬ ресторане  «” ≈нота» был один мурзилка. Ќо мурзилки на этих учени€х были наблюдател€ми. «начит, наблюдал за трем€ медвед€ми пь€ницами!  ошки не любили пиво и презирали разных алкоголиков!

 

«ато на консервном заводе было полно народу. Ќо это были люди! ќни делали самокаты и велосипеды.  ошкам разведчикам не важны самокаты и велосипеды, ничего в них нет интересного! »нтересно только одно, где столько людей наловили дл€ консервного завода в Ќовых ћурзилках?!  » ещЄ  там играл оркестр, звучала музыка. ѕод музыку оркестра мурзилок споро работали на конвейере и весело.

 

–езультатами разведки  надо было срочно поделитьс€ с ‘ролом. » разведчики покинули Ќовые ћурзилки. ѕричЄм с котом произошЄл конфуз, чайка его выследила и схватила за хвост! ≈ле сбежал от неЄ здоровенный кот€ра, с общипанным хвостом.  “ак что кошки и ‘рол остались довольны результатами разведки. ѕравда, почти все разведчики были пойманы, но сведени€ полученные геро€ми разведки были важны! Ќовые ћурзилки можно было вз€ть   легко, если обеспечит защиту от чаек и орлов.

 

¬ самих Ќовых ћурзилках все были тоже довольны тем, что увидели опытные кошки и боевой здоровенный кот.  Ѕелые мишки были уже недалеко от побережь€, и их ждала теперь неожиданна€ встреча. ќни плыли на корабл€х и готовились к десанту на побережье. Ќеожиданна€ дл€ них встреча должна была скоро уже состо€тс€ в Ќовых ћурзилках, но, местные их ждали. » были давно уже готовы. ј производство велосипедов и самокатов шло полным ходом.  ѕерекидыши, или, как они себ€ сами называли, «многоликие» делали всЄ, что могли дл€ технического обеспечени€ победы ƒушистых ћишек (÷ентральных). ќни собирали самокаты и велосипеды.

 

 

87.√ќ.05

 

¬оздушные бои за ƒушистые ћишки.

√ибель ‘рола.

 

» вот наступило очередное утро учений. Ќаступающие медведи открыто вышли на улицы. Ўли неторопливо, €вно провоциру€ детсадовских. ќдин орЄл попыталс€ озеленить этих наглецов из лейки, но был обстрел€н из специально сконструированных дальнобойных ружей, зар€женных легко лопающимис€ шариками с томатным соком. ѕогиб, но зато и фроловцы открыли своЄ  новое вооружение.

 

ѕодошли к ƒќ“ам. јтаковали, использу€ штурмовые группы.  —ами были атакованы с воздуха орлами, с большой высоты и с флангов подвижными ƒќ“ами. «ав€залось ожесточЄнное сражение. Ќаступающие были хорошо прикрыты от атак с воздуха.  —пециальные щиты не пропускали зелЄнку. ј орлы вдруг неожиданно были атакованы такой массой ворон и галок, что сразу все и погибли.  ѕосле этого  пернатые  фроловцы атаковали  детсадовских, поддерживающих ƒќ“ы.  » перебили их всех.

 

ѕередовые ƒќ“ы, оставшись без зелЄнки и были очень быстро уничтожены. Ўтурмовые группы несли потери, но небольшие. Ќе зр€ они отрабатывали тактику уничтожени€ ƒќ“ов.  “олько ценой огромных потерь удавалось приостановить продвижение  к  расной ѕлощади   зелЄных фроловцев. √осподствовали в воздухе и щедро обкидывали сверху детсадовских боевые вороны и сороки шариками с томатным соком.    азалось ещЄ чуть-чуть, ещЄ немножко, и рухнет вс€ система обороны ƒушистых ћишек.

 

»з Ќовых ћурзилок срочно прибывали чайки и орлы. —крытно концентрировались. »з „истых ћишек прибывали нескончаемым потоком добровольцы. »х сразу же, вооружив только лЄгкими вод€ными ружь€ми и брызгалками, полными зелЄнки, бросали в сражение.

 

 Ќесколько раз мурзилки приостанавливали битву, и отправл€ли раненых и убитых с пол€ бо€ на строительство дорог. ‘рол подн€л вопрос накануне, о том, что негоже раненым, до отработки на мощении улиц, ездить дл€ агитации на остров ¬рангел€. ј то родители своих детей заберут себе в войска регул€рные, и  тоже усил€т свои р€ды.

 

“ак что с этого дн€ агитационна€ работа детсадовских была приостановлена. Ѕолее того, по заданию ‘рола, уважаемые медведицы на острове ¬рангел€ стали уговаривать малышей не воевать с их родител€ми. ’от€ малыши почти все уже были записаны в детсадовские, испили кружку рыбьего жира и не могли от своего решени€ отказатьс€. јгитбригады круглые сутки работали по переправке малышей в ƒушистые ћишки. » сами вливались в боевые пор€дки.

 

‘рол ещЄ потребовал, что бы облитые томатным соком велосипеды и самокаты  больше не использовались в боевых действи€х. ј то мобильных медвежат становилось всЄ больше и больше, а это было неестественно. ¬ реальных боевых услови€х техника приходит в негодность. ’от€ из Ќовых ћурзилок регул€рно поставл€лась нова€, но всЄ же это было ощутима€ помощь фроловцам. ¬ новых услови€х, детсадовские стали беречь технику, укрывать и охран€ть еЄ, а прежн€€, зал€панна€ томатным соком, отмывалась раньше регул€рно. Ќикто не хотел измазатьс€ в этом противном томатном соке и быть признанным убитым или раненым.

 

≈щЄ было решено, что если кто сильно измазан в зелЄнке, которой поливает врага, то тоже считаетс€ погибшим. Ќесколько медвежат  из ƒќ“ов, облив себ€ зелЄнкой с головы до п€т, неожиданно прыгнули в толпу наступавших. —тали их хватать и обнимать. “е же в ужасе бежали от малышей.  ому хочетс€ таких обнимашек?! ¬от и решено было, если облил своЄ туловище зелЄнкой, значит и сам погиб! «ƒружеский» огонь это называетс€.

 

‘рол, сконцентрировав все усили€ на вз€тии  расной ѕлощади, не уследил, как подвижные ƒќ“ы сконцентрировались в большом количестве   недалеко от его командного пункта. √отовились к неожиданной атаке.  ак задумал ещЄ вчера ѕерсик.

 

¬друг застучали во все барабаны. —ам Ўаша руководил ¬ольными Ѕарабанщиками. √рохот раздалс€ страшный.  ¬ небо подн€лась бела€ тьма чаек, орлы с лейками и прикрытием из тех же чаек, чайки снайперы-истребители, нацеленные на командный состав фроловцев. ¬ атаку  на командный пункт ‘рола двинулись подвижные ƒќ“ы, за ними двигались отборные детсадовские штурмовики.  Ќекоторые были с детсадовскими кот€тами, сид€щими на попонках.  от€та тоже были вооружены зелЄнкой. ѕопрыгали в  кусты и обходным путЄм проникли в хорошо охран€емый штаб ‘рола. √де и неожиданно уничтожили всех штабных работников! ќт кот€т то никто ничего плохого не ожидал.  ошки же были на стороне ‘рола! Ќедооценили детсадовских.

 

ј над ƒушистыми ћишками шла беспощадна€ битва пернатых. ќни впервые столкнулись друг с другом, тьма на тьму. Ѕела€ тьма, на чЄрную тьму. „Єрные и чЄрно-белые, с одной стороны, белые и чЄрно-белые с другой!  ¬ороны и сороки бились с чайками и орланами белохвостами. » бились совсем не на шутку, бились жестоко. ѕравда, к счастью, никто не погиб. Ќо лечить раны пришлось потом многим.  ћурзилки не могли воврем€ остановить схватку в воздухе, поэтому драки возникали везде.

 

  омандный пункт ‘рола был хорошо укреплЄн, ‘рол даже временные укреплени€ делал основательными.  –езерв медведей был вызван, но не мог пробитьс€ к командному пункту. Ёто же были не штурмовые отр€ды, как  на подходах к  расной ѕлощади, хорошо натренированы в противодействии орлам с лейками, полными зелЄнки.  Ёто были хорошие боевые медведи, шедшие на помощь своему главнокомандующему.  от€та с зелЄнкой проникали уже и на командный пункт, несколько медведей ценой своей жизни спасли  ‘рола от детсадовских боевых кот€т.

 

Ќо атаку чаек снайперов остановить не удалось. ќчень неожиданно и ловко они залетели в укреплЄнное помещение командного пункта. —разу несколько вымазали ‘рола в зелЄнке. » даже сумели остатьс€ в живых сами. ’от€ следующа€ группа атаковавших чаек была полностью уничтожена, забрав с собой много известных командиров медведей в число погибших.

 

≈щЄ полчаса держалс€ командный пункт ‘рола, до последнего боевого медвед€ сопротивл€лс€. Ќо, будучи окружЄнным со всех сторон подвижными ƒќ“ами, пал.  ƒетсадовские медвежата развивали успех. Ќо грамотные и опытные воеводы отвели  резервы далеко в лес, за их отступлением не успевали подвижные ƒќ“ы. ј после того, как стали попадать в засады  несколько ƒќ“ов и были полностью уничтожены, отступили в ƒушистые ћишки.

 

Ѕыл уже вечер. ќгромные стаи птиц сидели, измазанные томатным соком и зелЄнкой по обочине дорог. ќни ждали мурзилок, те их организованно отводили на угощение.  »зраненных же забирали на лечение. ¬ небе осталось только несколько орлов в окружении немногочисленных чаек.  ¬оздушной былой мощи не было теперь ни у кого.

 

Ќо штурмовики  ‘рола были у  расной ѕлощади.  ое-где уже на ней.  ≈сли бы не неожиданна€ атака этих четырЄх колонн отборных боевых медведей с тыла подвижными ƒќ“ами, то  расна€ ѕлощадь была бы до ночи вз€та. Ќе было уже почти еЄ защитников. —неженка, с последней агитбригадой, и с  белыми медвежатами кое-как держали оборону.  —ам ѕерсик залез в ƒќ“.

 

 Ўтурмовики были частично рассе€ны, но большей частью погибли. ќни не умели и не хотели сдаватьс€, а известие о гибели всего высшего командовани€ делало их сопротивление  €ростным и беспощадным.

 

Ќочь  защитники  расной ѕлощади встретили  в грустном настроении. »х всего было  около сотни. ј по лесам точно были ещЄ отступившие, но грозные и не побеждЄнные  боевые медведи.  » утром они точно пойдут в атаку. Ќеожиданно прибыла ещЄ группа медвежат, около двухсот бойцов. ¬се повеселели. Ёто были  весЄлые ¬ольные  Ѕарабанщики. »х узнал Ўаша, с консервного завода были эти рабочие медвежата. ƒелали самокаты,  с ними и прибыли.

 

-≈сли падут ƒушистые ћишки, то не нужны будут самокаты. – “ак выступили они.

- Ѕудете моим резервом, бочки ещЄ не забыли? – ”же радостно поинтересовалс€ ѕерсик.

- Ќаши личные номерные бочки в Ќовых ћурзилках, да и тут бочек  хватает. Ѕойцы нужны.   утру ещЄ и Ѕугор со своими мишками прибудет, отобьЄмс€!

-’орошо. »дите пока в ƒетский —ад поешьте и поспите. ¬ы ведь уже три дн€ без сна, на  консервном заводе собирали оружие победы!

-ƒа, совсем не спали.

-”тром вы мне понадобитесь бодрыми.

 

ƒушистые ћишки привычно готовили оборону  расной ѕлощади ƒќ“ами,  готовили запасы зелЄнки, скрытые ходы  переброски резерва. √отовились к новой битве. –абочие медвежата отсыпались. ¬се были зан€ты нелЄгким рутинным делом подготовки обороны.  ажда€ деталь организации обороны имела значение, поэтому старались изо всех сил.

 

ќдна —неженка задумчиво сидела, охран€€ многочисленные  самокаты и велосипеды.  ќна смотрела на звЄзды. ƒл€ неЄ это уже были южные звЄзды, €ркие, близкие. Ќа острове ¬рангел€ она пон€ла, что еЄ сердце принадлежит —еверу, она туда уже и сейчас  стремилась. Ќо еЄ  жизнь, все еЄ друзь€, были на ёге. » она разрывалась между —евером и ёгом.  » ещЄ тут был ѕерсик. ” его велосипеда, ставшего почти еЄ, за врем€ концертов,  она и сидела, гл€д€ в звЄздное небо. Ѕыл звездопад, как это прин€то в конце августа, начале сент€бр€. » —неженка загадывала желани€, наблюда€ падающие звЄзды, мечтала о будущем, о будущих путешестви€х по бескрайним  лед€ным просторам. Ѕыстрей бы кончились учени€, быстрей бы вернулс€ ƒиктатор ≈нот в ƒушистые ћишки. “огда ћЁ– будет иметь возможность увидеть —евер, и полюбить его так же, как любила его —неженка.

 

 

 

88.√ќ.05

¬ лесах вечером и ночью.

ћан€ша и  суровые суворовцы.

ѕозор —неженки.

 

ј отступившие боевые медведи собрались в глубоком лесу, в заранее обговоренном месте. ¬се предусмотрели ‘рол и его штаб в своих планах. ƒаже свою гибель и полную потерю управл€емости войск. √лавна€ беда фроловцев была в том, что все оставшиес€ резервы были из ƒальних ƒушистых ћишек, плохо обученные,  воеводы  неопытные. Ѕо€лись брать на себ€ ответственность.

 

-  омандовать буду €! – –аздалс€ звонкий голос девочки медвежонка первого года от рождени€.

- то ты? – ”дивилс€ кто-то из воевод.

-Ёто ћан€ша, - разулыбалс€ вдруг один из суровых штурмовиков из ƒушистых ћишек (÷ентральных).

-—лушай мою команду! ѕостроитс€ по подразделени€м. –ассчитатьс€. ƒоложить командирам о численном составе, а при их отсутствии замыкающим построение. –ѕродолжала  ћан€ша.

- ≈сть! – раздалс€  дружный ответ командиров.

 

 

 огда расчЄт был закончен, и  рапорты были прин€ты, ћан€ша пригласила на военный совет, всех, докладывавших ей. ќбща€ численность  медведей была несколько тыс€ч, вполне достаточна€ дл€ наступательных  боевых действий. ¬едь и один хорошо обученный и опытный боевой медведь может наделать много разных дел. ¬ составе сводной группировки войск по€вились медвежата суворовцы. ≈щЄ вчера они прибыли в распор€жение ‘рола. ќн планировал, что они первыми откроют парад на захваченной у детсадовских  расной ѕлощади.

 

—уворовцев возглавл€л медвежонок третьегодок ќтто.  ’орошо обученные и дисциплинированные суворовцы произвели сильное  впечатление на остатки разбитого медвежьего воинства. » хот€ их было всего около двухсот, но это были почти все дети кадровых военных медведей и примкнувшие к ним суровые медвежата  с табличками. Ќе было у них родителей, только таблички, вот они и прин€ли решение ехать  к ‘ролу воевать, а не бездельничать на острове ¬рангел€.

 

ћан€ша вела совет уверенно и  холоднокровно.  Ѕыл намечен чЄткий план подготовки к завтрашнему наступлению, высланы разведчики из числа местных суворовцев, чь€ родина была ƒушистые ћишки (÷ентральные). Ќикто не смел ћан€ше возражать, так как уже все узнали, что это дочка ‘рола. ј ‘ролу перечить было себе дороже. ј тут   они сразу €сно почувствовали, что характер у ћан€ши  не менее суров, чем у ‘рола.  “ем более, что это девочка медвежонок. ƒевочки медвежата в драках зарекомендовали себ€, как  самые активные и бескомпромиссные. — медведицами мало кто хотел св€зыватьс€, если не отлуп€т, то мозг съед€т. ’от€ с виду, вроде бы,  «муси-пуси».

 

ќчень симпатична€ была ћан€ша, и, в обычной жизни, очень улыбчива€. Ќо на совете приказы отдавала чЄтко. ћногие медведи воеводы  на совете были старше еЄ по званию, но суровый закон военных действий все соблюдали св€то. ј он гласил, что при общей неразберихе, отсутствии вн€тного перехода командовани€, в экстремальной ситуации, командиром становитс€ тот, кто берЄт на себ€ ответственность, объ€вл€ет себ€ командиром и раздаЄт приказы.

 

ј именно такой и оказалась ћан€ша.  ”важали медведи своих медвежат с самого рождени€, а после опыта боевых действий против детсадовских, ещЄ больше стали уважать малышей. Ќо, на каждого «ѕерсика» найдЄтс€ сво€ «ћан€ша»!  ≈сли с ѕерсиком и детсадовскими ‘рол не смог справитьс€, то теперь это дело его дочки. ¬зрослым медвед€м даже нравилась така€ иде€, иде€ преемственности поколений. ¬едь пон€ть иногда, что будут делать детсадовские, было невозможно взрослым мишкам. ќни мыслили немного по-другому, не было у детсадовских никаких  границ, не было у них никаких не могу. ¬ерили в свои силы малыши медвежата, и  это им часто помогало.

 

ј опыт дело наживное. ¬ своем суворовском училище медвежата изучали опыт всех боевых действий, и часто знали много такого, о чЄм уже забыли медведи военные практики.  ѕервым делом ћан€ша назначила своим заместителем ќтто,  и   сформировала штаб. ≈го начальником стал ќтто. Ўтаб сразу же зан€лс€ разработкой завтрашней операции.

 

         ј ћан€ша отобрала группу медвежат добровольцев. ќсновную массу  добровольцев составл€ли шустрые медвежата с табличками. Ѕыли и местные, из ƒушистых ћишек (÷ентральных). ѕровела с ними  ћан€ша краткий и секретный инструктаж и  растворилась с этой группой в ночи. √руппа суворовцев специального назначени€ пошла на своЄ первое задание, под непосредственным руководством ћан€ши.

 

          —уворовский спецназ прошЄл  берегом реки. ћеста, где были вы€влены наблюдательные посты детсадовцев, скрытно миновал. ƒаже кое-где проплыли под водой и прошли по дну реки, нес€ с собой т€жЄлые камни. ƒышали через специальные трубочки. —крытно проникли на  расную ѕлощадь. “ам сидела —неженка, задумчиво гл€д€ в небо. » сто€ли все наличные велосипеды и самокаты. ћан€ша подошла к —неженке и в упор облила еЄ томатным соком из простой брызгалки.

 

-Ѕела€ дура убита. – ƒеловито сообщила   незаметным в тени суворовцам  ћан€ша. – ”води  технику!  араульна€ служба у них никуда не  годитс€! Ѕыстро и тихо действуем!

 

 —пецназ деловито стал куда-то утаскивать самокаты и велосипеды. ј —неженка сто€ла и удивлЄнно смотрела  на красное п€тно томатного сока €рко выдел€вшеес€ на еЄ белой шубке. ќна не могла сообразить, что тут происходит. ≈Є мечты прервались неожиданным и странным образом. ќткуда эти медвежата, и что они тут делают?! ѕочему она убита?! «а что и кем?!

 

„ерез полчаса ни одного велосипеда  не сталось на   расной ѕлощади, ни одного самоката там тоже не было. “олько велосипед ѕерсика был за —неженкой. ћан€ша деловито его вз€ла и  хотела уже на нЄм уезжать, но тут —неженка, словно очнулась ото сна, и вцепилась  в велосипед передними лапами. —неженка была гораздо крупнее ћан€ши, но та вдруг подпрыгнула и опершись на руль передними лапами очень сильно ударила двум€ задними пр€мо в нос белой девочке медвежонку. “а  зашаталась и отпустила велосипед.

 

 ровь  хлынула из носа —неженки, она сама потер€ла сознание и упала на мостовую. ќчнулась, ощутив, что еЄ куда-то тащат. ѕередние и задние лапы были св€заны, во рту был кл€п. —неженка пыталась рычать, но тут же получила оп€ть по голове и  быстро сообразила, что рычать не надо. ј тащили —неженку пр€мо  по мощЄной дороге по направлению к ≈нотовым ¬ыселкам. —коро обнаружили  мурзилку и бросили к его ногам тушку —неженки.

 

-ƒохл€тину тут принимают? – ¬есело поинтересовалась ћан€шка.

- “ут, - усмехнулс€ мурзилка. – ј что сами притащили? ѕришла бы на собственных лапах, не королевска€ же дочь!

- ƒа, вдруг, визжать стала бы, сдуру. ћозг-то у неЄ до сих пор не осознаЄт, что убита€ она, и тихо надо себ€ вести. ƒратьс€ со мной полезла, дура. ѕришлось нос разбить, сюда тащить. –  омментировал ситуацию ћан€ша, вытаскива€ кл€п из пасти —неженки.

- “рупы должны тихо лежать там, где образовались, - задумчиво произнЄс  мурзилка.

-—ами труп сделали, сами тащим куда захотим. – ƒискутировала с ним ћан€ша.

- » то, правда, – согласилс€ с ней мурзилка.

- ќтдай велосипед! ќн не твой! ќтдай велосипед! – вдруг заорала —неженка.

- ¬елосипед – военный трофей. “еперь он мой! – отвечала ей ћан€ша, запихива€ обратно кл€п —неженке. – ¬изглива€ кака€! ѕусть мЄртва€ теперь до утра вал€етс€ со св€занными лапами и с кл€пом. ƒел других у мен€ нет, как колотить здоровенных  белых дур!

- ¬оенные трофеи по праву принадлежат их захватившему лицу. – јвторитетно молвил мурзилка. – ”тром кл€п вытащу, когда успокоитс€, и лапы разв€жу. ¬ы правильно сделали, что св€зали еЄ. Ќеадекватна€ она кака€-то.

- ѕока.

-”дачи  вам.

 

ј —неженка  лежала на спине, гл€д€ в небо. Ќо звЄзд она больше не видела. —лЄзы €рости и бессили€ застилали ей глаза. ≈щЄ никогда так еЄ никто не обижал! Ќикто никогда еЄ не обижал! —неженке хотелось дратьс€, но она не умела. Ќи разу в жизни она не дралась, даже не участвовала в дискусси€х. ј тут в два раза меньший медвежонок побил еЄ и ещЄ насмехаетс€.  ак жить теперь с таким позором? Ќе укараулила она велосипеды и самокаты, ѕерсик теперь еЄ возненавидит! ƒа кто же этоа девочка медвежонок?! Ќагла€, зла€, плоха€! » ещЄ пуще зарыдала —неженка. ћурзилке  стало еЄ жалко, разв€зал ей он лапы, вынул кл€п. » до самого утра рыдала —неженка на плече у доброго мурзилки. ј под утро заснула.

 

 

 

89.√ќ.05

 

Ѕурна€ ночь и мирное утро

 

Ќочь  ещЄ не переходила в рассвет, но была уже на грани этого. «вЄзды потускнели, и приготовились спр€татьс€ на весь день, уступив место солнышку. ѕриготовлени€ к встрече и озеленению  фроловцев были в самом разгаре. » вдруг  неожиданно были обнаружены четыре наступавшие на  расную площадь колонны. ѕочему-то дальние дозоры их не заметили.  »ли, скорее всего, были перебиты, так как не заметить этих медведей было сложно.

 

ѕерсик ввел приготовленный на такой  непри€тный случай  план  обороны, а сам бросилс€ за подкреплением к ƒетскому —аду.  расна€ ѕлощадь была без велосипедов и самокатов, а из самого ƒетского —ада доносилс€ страшный шум.

 

         ѕерсик забежал в ƒетский —ад и нос к носу столкнулс€ с  медвежонком девочкой ћан€шей. ј вокруг шла страшна€ драка медвежат друг с другом. “олько  около п€тидес€ти медвежат в ней не участвовали. ќни сидели грустно в углу перемазанные зелЄнкой и томатным соком. Ёто были официально погибшие медвежата. ј  остальные мутузили друг друга изо всех сил. “акой  жестокой драки опытный боец ѕерсик между медвежатами не наблюдал никогда.

 

         - ѕрекратить дратьс€! –азойтись! – «аорал ѕерсик громко-громко.

         -’ватит! –азойтись! – заорала не  менее громко ћан€ша!

 

         Ќо сильно озверевшие медвежата их почти не слышали.  “огда ѕерсик и ћан€ша стали растаскивать драчунов в разные стороны. ѕричЄм  при этом ловко давали непослушным тумаки и пор€док постепенно стал восстанавливатьс€. “ут прибежали и мурзилки, тоже стали помогать растаскивать драчунов. Ѕыло объ€влено ими полное перемирие, вернее всеобщее прекращение учений в ƒушистых ћишках.

 

Ќо если взрослые мишки сразу слушались мурзилок, то малыши  слушались их плохо. ѕока всем  драчунам не досталось отрезвл€ющих оплеух и обливаний из вЄдер холодной водой мурзилками, рычание и попытки броситьс€ друг на друга не прекратились.

 

-ƒетсадовские! Ёто против правил ƒетского —ада бить друг друга  не в дискуссионном зале! – ќбратилс€ к остаткам  разума медвежат ѕерсик.

-—уворовцы! —лушай мою команду! Ќе сметь дратьс€! – ќрала на   свою диверсионную группу  спецназовцев ћан€ша.

- ќни первые, - рычал злобно медвежонок первогодок из ¬ольных Ѕарабанщиков. - Ќе честно сп€щих томатным соком обливать! ¬ глаз как дам!

- ј что они кусаютс€ и царапаютс€! – ќтвечал  медвежонок третьегодок. – я же не кусаюсь! ѕо дес€ть на одного прыгают! ћы – диверсанты!  »змазали томатным соком – не дерись!

-ƒа у вас нет томатного сока!  ончилс€! – кричал кто-то из ¬ольных Ѕарабанщиков.

-ј у вас  нет зелЄнки! – ќтвечали ему.

-—давайтесь! ¬ы к нам пришли, это наш ƒетский —ад!

-Ёто вы сдавайтесь! ћы захватили  расную ѕлощадь! –  гордо за€вил медвежонок второгодник с табличкой и разбитым носом. – ћы – суворовцы! ћы – сильнее!

-ћы – детсадовские! ќдин за всех и все за одного! -  «аорала толпа малышей первогодков.

-¬сем молчать и лечить син€ки! – —трого за€вил опытный и матЄрый мурзилка. – “олько € указываю кому и что делать здесь и сейчас!

 

 ѕостепенно становилось ѕерсику всЄ €сно.  √руппа суворовцев, о которых ѕерсик слышал раньше, захватила ƒетский —ад. Ќо перебить отдыхавших медвежат не смогла, кончились запасы томатного сока. ј у  барабанщиков Ўаши почти не было зелЄнки. ¬сю зелЄнку  потратили на последний оборонительный рубеж. ¬ то врем€, как фроловцы наступали четырьма боевыми колоннами на  расную ѕлощадь, сама€ главна€, п€та€ колонна во главе с ћан€шей  была уже на ней, спокойно разгуливала по ƒушистым ћишкам и творила, что хотела. ѕ€та€ колонна всегда сама€ опасна€.

 

-¬ы уничтожили наши посты наблюдени€? – ќбратилс€ ѕерсик к ћан€ше, как к самой  рассудительной из группы полностью озверевших суворовцев.

-ћы, - скромно ответила ћан€ша и улыбнулась.

-ј велосипеды и самокаты?

-ћы забрали. Ёто наши военные трофеи теперь.- ”лыбающа€с€ ћан€ша не смогла скрывать удовольствие от соде€нного. – ћне твой велосипед понравилс€, € на нЄм буду кататьс€ теперь.

-Ёто ладно, а что делать с этим зверьЄм?! – —ерьЄзно спросил  ѕерсик указыва€ на медвежат, которые хоть и были растащены в разные стороны, но не собирались миритьс€ друг с другом. —обирались дратьс€.

-ћирить надо.- ¬здохнула ћан€ша. – Ќо своих-то € сдержу, а ваши детсадовские команды плохо понимают, их, наверное, вымачивать в холодной воде надо, что бы успокоились. ћалыши, как € погл€жу, все почти первогодки.

- —ама малыш, - огрызнулс€ Ўаша.

-я - √лавнокомандующа€ всеми медвед€ми на ћедвежьих «емл€х – —кромно ответила ему ћан€ша.

 - Ќе указ ты нам, у нас свой ћЁ–, ѕерсик! – —то€л на своЄм Ўаша.

- јлександр, - неожиданно обратилась к нему  ћан€ша. – ƒавайте не будем спорить. ¬ойна тут закончена, а кто победил тут, решают мурзилки.  «ачем бить друг друга без причины? ћне очень нравитс€ ваше творчество. я сама  хочу играть в группе ¬ольных Ѕарабанщиков. ћне петь нравитс€. ¬озьмЄте к себе?

-ѕерсик главный в ’оре ѕ€тницкого, он решает. я бы вз€л! – —олидно ответил вдруг ставший важным и солидным  Ўаша-јлександр.

-Ќазначаю вас руководителем военного ансамбл€ песни и пл€ски всех ћедвежьих «емель. ќтныне ¬ы подчин€етесь только √лавнокомандующему! – —делала неожиданный манЄвр ћан€ша.

 

Ўаша покраснел, а ѕерсик засме€лс€. Ёто был выход, так  как ’ор ѕ€тницкого был не резиновый, а ¬ольных Ѕарабанщиков было очень много. ѕусть теперь военные боевые мишки забот€тс€ об их творческом росте, месте тренировок и обмундировании. ѕусть у них теперь болит голова от этого грохота и шума!

 

- ѕриказываю перейти из ’ора ѕ€тницкого со всеми ¬ольными Ѕарабанщиками  в распор€жение √лавнокомандующего. јнсамбль јлександра с этого момента становитс€ полностью независимым от ’ора ѕ€тницкого – –ешил проблему «двойного» подчинени€ ѕерсик.

-≈сть! – –адостно ответил Ўаша-јлександр.

- ѕриказываю, всех убитых  и раненых детсадовских сделать живыми  с  12 часов дн€ и допустить на сводный концерт јнсамбл€ јлександра и ’ора ѕ€тницкого. ќни очень храбрые и умные бойцы, негоже им  дохлыми быть. – –азумно командовала ћан€ша. – —ами их дохлыми сделали, сами и воскрешаем! »меем право! ƒиктатор на учени€х нам не имеет право указывать! ј учени€ ещЄ не закончены.

-ѕриказываю всех убитых и раненых боевых мишек ‘рола тоже оживить в 12-00. ”чени€ на территории ƒушистых ћишек (÷ентральных) прекращаютс€ в это врем€.

-“огда ещЄ приказ. ¬се усиленные велосипеды  и самокаты, захваченные в ходе учений, поступают в распор€жение суворовских училищ. ”чилища создаютс€ в каждом населЄнном пункте ƒушистые ћишки.  ¬ них принимаютс€ медвежата второго и третьего года от рождени€, прошедшие ƒетский —ад и боевую подготовку в нЄм.  ј обычные велосипеды и самокаты возвращаютс€ в ƒетские —ады дл€ подготовки будущих суворовцев. – ѕродолжала законотворчество ћан€ша. – ќт лица √лавнокомандующей всеми вооружЄнными силами ћедвежьих «емель объ€вл€ю  ƒетские —ады  ƒушистых ћишек (÷ентральных) и „истых ћишек гвардейскими, как особо отличившихс€ в ходе учений.

 

ќт таких приказов медвежата как-то сразу подобрели. ќсобенно подобрели детсадовские первогодки. ¬едь сама мысль о том, что суворовцы забрали их велосипеды и не вернут их обратно, распал€ла €ростный огонь в сердце каждого, испившего кружку рыбьего жира. ѕерсик видел, что медвежата приход€т в себ€, и особых зверств, скорее всего, не будет.

 

- ѕриказываю, за про€вленную смекалку, находчивость и смелость, прин€ть в  р€ды почЄтных детсадовцев всю диверсионную группу. ѕринести сюда бочку рыбьего жира и испить положенную им кружку! -  ѕерсик в свою очередь придумал, как успокоить суворовцев.

 

Ѕочку притащили, кружку рыбьего жира испили все бывшие в ƒетском —аду. ѕоили и мурзилок, им понравилось. Ќастроение у всех улучшилось, тем более, что уже готовили вкусный завтрак. Ќо не все его поели. Ќеожиданно пришло известие, что на Ќовые  ћурзилки совершаетс€ нападение белых медведей. ј это была зона ответственности Ўашы и его ¬ольных Ѕарабанщиков, они работали на консервном заводе там!  “е срочно туда и отправились.  оторые были живы ещЄ, конечно.

 

 Ёто в ƒушистых ћишках наступило перемирие по команде мурзилок. ј в Ќовых ћурзилках ситуаци€ была очень напр€жЄнна€. ƒаже бригада Ѕугра не прибыла на помощь к утру, как планировалось, а вела уже бои на подступах к консервному заводу. “ак что боевые детсадовские мишутки, имеющие опыт  войны в ƒќ“ах там были очень нужны.

 

–ассвет принЄс странные извести€ от мурзилок. ќказываетс€, что все наступавшие медведи были ранены или перебиты. ” всех все лапы были в зелЄнке! “ак что из живых фроловцев на  расной ѕлощади были только спецназовцы под руководством  ћан€ши. »х насчитали всего двадцать п€ть, живых и невредимых. ј оборон€вших  расную  ѕлощадь было двадцать четыре.  ќстальные покинули еЄ и отправились в Ќовые ћурзилки. —уворовцы уже почти праздновали победу, но тут случилс€ страшный конфуз. ќткуда-то вышел  заспанный котЄнок. » поинтересовалс€, когда же будут кормить их, детсадовских?!  ƒвадцать п€ть на двадцать п€ть! Ќет победивших и проигравших. Ќаверное, это было справедливым.

 

ѕерсик распор€дилс€ топить все бани и мыть мишек, от зелЄнки и томатного сока. » ещЄ мыть улицы от зелЄнки . ƒело в том, что всю  расную ѕлощадь по периметру и улицы, по которым наступали четыре колонны, детсадовские обильно полили зелЄнкой. ¬ темноте мишки этого не заметили, были уверены, что не изранены и не убиты. ј на самом деле оказалось, что это не так. ’итры и изворотливы детсадовские! ѕравда, на это ушла вс€ зелЄнка. Ќо и томатного сока не было тоже. Ќаступавшие мишки щедро из шлангов поливали им оборон€вшихс€ детсадовских при последнем штурме. “ак что  расна€ ѕлощадь была красно-зелЄной и очень скользкой.

 

¬се зан€лись мирным делом, наведением пор€дка, после не очень обильного, но вкусного завтрака. –ешено было хорошо поесть только когда все отмоютс€. ќсобенно красивые были мурзилки -наблюдатели за боевыми действи€ми. ќни все были в томатном соке и зелЄнке. ѕоэтому  ѕерсик объ€вил  о ценном подарке в виде жевательной серы за самого чистого мурзилку.  ћишки стали ловить на улицах мурзилок и мыть их в бане. Ќо мурзилки отмывались плохо.  Ќекоторые даже стали пр€татьс€, не хотели мытьс€ в бане по п€ть-шесть раз подр€д! Ќо детсадовские их находили и стыдили. ћол, гр€зных не велено на концерты пускать!

 

» ещЄ искали большое поле, не залитое зелЄнкой и томатным соком, дл€ завтрашнего концерта. Ќашли такое только у дома кошки ѕатрикеевны. “ам боевых действий не велось. ’лопот было много, мишки возвращались по домам, тащили дл€ отмывание своих новых друзей и знакомых.

 

ƒорога  к ≈нотовым ¬ыселкам  от ƒушистых ћишек и от Ќовых ћурзилок была хорошо вымощена, так что делать было нечего. ≈щЄ замостили все новые улицы в ƒушистых ћишках. ј банкиры раздавали  призовые мЄдики и устраивали в разных удобных местах массовые чаепити€. ћирна€ и размеренна€ жизнь потихонечку возвращалась в ƒушистые ћишки.

 

Ќо было очень много везде медведей. »х после того, как мыли, отправл€ли в лагер€. »наче бы все сильно запутались.  ј без  большого концерта никто не хотел возвращатьс€ домой. Ќикто! ≈щЄ готовили всем угощение.  ¬сем участникам учений полагалось очень хорошее угощение! ћного было забот в ƒушистых ћишках у ѕерсика и ћан€ши. ’орошо, что им помогали ещЄ и главы синдикатов. ј то бы было совсем т€жело.

 

 

 

90.√ќ.05

 

Ѕитва за Ќовые ћурзилки.

ѕозор белых медведей.

 

”тро Ќовые ћурзилки встречали в бо€х. ¬ернее, бои шли вокруг Ќовых ћурзилок, на подступах к ним. ѕричЄм бои весьма ожесточЄнные. Ѕелые мишки имели сведени€ от кошек разведчиков и из штаб ‘рола о методах и приЄмах используемых при отражении атак в ƒушистых ћишках (÷ентральных). ќни логично предположили, что их что-то подобное ждЄт и в Ќовых ћурзилках.

 

¬ремени на подготовку у них было достаточно. ¬есь флот ћедвежьих «емель вместе с реквизированными на врем€ учений судами других стран-государств, случайно оказавшихс€ в ѕорту вместе с их экипажами, приближалс€ к побережью ¬ольных ќрлиных «емель. » эти корабли были битком набиты белыми мишками. “е готовились осуществить масштабную  операцию по захвату побережь€ у ќрлиных √ор  и поселени€ Ќовые ћурзилки.

 

¬се знали о позорной и бессмысленной гибели сухопутной группировки под командованием  бурого медвед€ ¬аси и собирались жестоко отомстить ћурзилке старшему. Ќо пока знали только один способ это сделать – разгромить малочисленный гарнизон Ќовых ћурзилок и уничтожить  остатки орлов и чаек. ѕочти все птицы ¬ольных ќрлиных «емель  были уничтожены в воздушных бо€х. Ёто тоже знали белые мишки. »наче бы их многочисленный флот не сумел бы даже подойти к побережью, а был бы уничтожен ещЄ в море. ј белые мишки не глупые, не вид€т смысла погибать безо вс€кого смысла.

 

¬ысадка  на берег прошла более или менее  скрытно. Ѕелые высаживались почти открыто на ближайшем от Ќовых ћурзилок участке побережь€. »х было много и они действовали деловито и расторопно. Ќо это был только отвлекающий десант. ƒесант, чь€ цель прит€нуть к себе все усили€ оборон€ющихс€ и их внимание. ќни, конечно, были  обнаружены далеко в море и атакованы при высадке на берег.

 

ћишки наде€лись, что глупые орлы потрат€т массу зелЄнки попусту вылив еЄ в море. » устанут поливать их из леек. ј они выйдут на берег чистыми и белыми. ¬едь в море много воды! Ќо в воде их не атаковали. ѕришлось выбиратьс€ на сухой берег. — собой эти мишки тащили много бочек с томатным соком и мощные помпы-насосы. —тру€ из такого насоса била на сотню метров вверх, и не только перепачкала  бы орла в смертельном томатном соке, но и могла сбить его в пр€мом смысле.  Ёто было грозное оружие против орлов и чаек. “олько расход томатного сока был велик, но его запасы на корабл€х были тоже значительны. —ами мишки были укрыты водоросл€ми от  противной зелЄнки. ¬одоросли морской капусты они так же хорошо использовали дл€ маскировки.

 

Ѕой на берегу первое врем€ оказалс€ губительным дл€ многих чаек и орлов из комендантской роты.  Ќо, ¬ела быстро сообразила, как с этим боротьс€. «аходили со стороны солнца, пикировали и точно били по головам мишек пакетиками с зелЄнкой. ќпыт войны с браконьерами и метанием в них гранат пригодилс€. ј белым мишкам головой вертеть приходилось, иначе бы они не увидели орлов и чаек.

 

Ѕелые мишки продвигались в глубину территории, медленно, но верно. —бивали орлов и чаек и гибли сами. — каждым шагом запасов томатного сока становилось все меньше и меньше. ј доставка его с кораблЄй была все более и более смертельно опасной.  Ќо свою главную задачу отвлечени€ внимани€ чаек и орлов мишки выполн€ли хорошо. ƒо и побили летучих тварей много.

 

ј втора€ группа  белых медведей высадилась скрытно, у скал.  аждый нЄс на себе только бочку томатного сока и ручной насос дл€ опрыскивани€ им бурых мишек.  »х заметили дозорные  уже на подступах к Ќовым ћурзилкам, совсем недалеко от них. ¬едь они подплыли под водой к берегу, когда бой на побережье уже зав€залс€. ј сил даже дл€ наблюдени€ у чаек и орлов было мало. —пасибо героическому штурму сороками  и воронами ƒушистых ћишек, это они ослабили мощь  ¬ольных ќрлиных «емель, выбив полчища чаек и почти всех орлов из числа живых. Ѕелые мишки были очень этим довольны.

 

Ќо Ѕугор со своей бригадой медведей встретил непрошенных в гости белых мишек по всем правилам. ’от€ тех и было раз в п€ть больше, но им приходилось очень экономно расходовать томатный сок. ј бурые были хорошо защищены, и попасть в них  было сложно, зелЄнки у них хватало. ј в рукопашную с ними было т€жело сразитьс€ – близко не подпускали, убивали. “ак что и эта группировка белых медведей зав€зла в бо€х. ѕродвигались, конечно, вперЄд, но очень медленно и ценой больших потерь. Ќо на самом деле, этот десант тоже был лишь отвлекающим манЄвром, цель которого было сковать немногочисленные силы защитников, отвлечь их от направлени€ основного удара.

 

ј основна€ штурмова€ сила белых медведей, примерно равна€ по численности второму десанту, ещЄ вчера с нескольких кораблей высадилась в Ќаходке и спокойно продвигалась к Ќовым ћурзилкам, заход€ с тылу, а не со стороны побережь€. — собой тащили тележки с бочками полными томатного сока, мощные разбрызгиватели. «ащитные щиты. Ўли споро и уверенно, не собирались  не перед чем останавливатьс€. ¬ышли на мощЄную дорогу от ≈нотовых выселок к Ќовым ћурзилкам и под радостные и приветственные крики ¬аси и его группы, мостивших эту дорогу, погибших ранее от зелЄнки из леек орлов, при попытки приблизитс€ к этим самым Ќовым ћурзилкам, шли на их штурм бодро и весело.

 

ƒозорный орЄл был сбит мощной струЄй томатного сока при первой же попытки определить точное количество наступавших. Ќаглость и здорова€ уверенность этих отборных белых штурмовых медведей не оставл€ла защитникам Ќовых ћурзилок никаких шансов на победу.  ќни так пр€мо и вломились на центральную в Ќовых ћурзилках  ѕлощадь ≈нота.  араульные   бурые мишки, пившие пиво на этой площади были облиты томатным соком с головы до ног и грустные пошли мостить мостовую. Ќовые ћурзилки были почти пусты. Ќо даже тут, рисковать своей жизнью и зачищать их белые мишки не стали.

 

»х задача была захватить ѕлощадь ≈нота и удерживать еЄ до 12-00. ј врем€ было 10-00. ћишки зан€ли на вс€кий случай круговую оборону и неожиданно, укрепл€€сь, обнаружили много €щиков с пивом пр€мо на площади. ”ставших от перехода бойцов никто и ничто не смогло бы удержать от праздновани€ победы. ј в победе никто и не сомневалс€.  ј запреты на употребление белыми медвед€ми алкогол€ мало волновали белых мишек. √де –ената и где боевые белые медведи?! ѕрокричав гордый свой клич: «Ќас рать!», мишки вз€лись за пиво.

 

ј на берегу был залит весь  зелЄнкой первый десант. ¬есь! ќни слишком далеко отошли от берега, где можно было бы добыть томатный сок в бочках. “о есть совсем кончились боеприпасы. ќторвались от тылов. „айки срывали с них листь€ морской капусты, а орлы из леек щедро озелен€ли когда-то белых мишек. “е все теперь были перемазаны в песке, томатном соке и зелЄнке. ќни были не серо-буро-малиновыми, а серо-зелЄно-бордовыми!  ”гадать в них бывших белых медведей  было весьма затруднительно. ѕравда, орлов осталось лишь три, чаек было с дес€ток. Ќо побережье белые мишки захватить не смогли.

 

ј серо-буро-малиновые и серо-зелЄно-белые мишки  сошлись в рукопашную. ” бывших белых кончилс€ томатный сок, но из-за большой перемазанности в пыли и земле было не совсем  €сно кто убит, а кто ещЄ жив. » когда началась рукопашна€, то  мурзилки остановили сражение. » стали с этим внимательно разбиратьс€. ќказалось, что живых очень немного. » они бурые. ÷елых три живых и не раненых бурых медвед€!

 

Ѕыло 11-00. Ѕелые мишки победители разомлели от солнца и пива и лежали довольные на ѕлощади ≈нота. Ѕольшинство из них никогда не пробовали алкогол€ прежде, не знали его вкуса и действи€. ѕить северным медвед€м строго противопоказано и запрещено. Ќо медведь  белый и очень много познавший в жизни јлк показал, как надо правильно пить пиво и ещЄ за€вил, что бурые мишки из жадности не дают его белым. Ётого, конечно, никто стерпеть не смог, и все решили полностью уничтожить его запасы и у бурых мишек. »м, мол, боевым белым медвед€м победител€м. «аконы не писаны! ѕобедителей, мол, никто не судит! “ака€ у них была концепци€ дл€ пь€нства.

 

Ќо с неба полилась кака€-то зелЄна€ вода. ѕрохладна€. » кружили какие-то птички с чем-то в лапках.  ое-кто из мишек сообразил, что это зловредна€ зелЄнка. —тали пытатьс€ как-то отстреливатьс€. ¬сЄ в глазах у мишек кружилось, и было хорошо.  ак будто кружишьс€ часами в одну сторону! ћногие от этого головокружени€ попадали. »з бочек вокруг площади тоже почему-то стала литьс€ прохладна€ зелЄна€ водичка. ¬сЄ было как в тумане. » мурзилки какие-то что –то говорили.  “ак многие из бывших на площади белых медведей вспоминали потом событи€ на ѕлощади ≈нота.

 

ј на самом деле всЄ происходило  не так. ћедвежата из ¬ольных Ѕарабанщиков,  под руководством Ўаши, возвратились в Ќовые ћурзилки.  ќни знали свои боевые задачи и успели на ѕлощадь ≈нота незадолго до по€влени€ на ней  белых мишек. ќни успели хорошо запастись зелЄнкой и затаитс€ в своих бочка-ƒќ“ах. ѕиво было поставлено на площади специально, это была заготовленна€ хитрость ћурзилки-старшего. ќн знал хорошо слабости противника, умел их использовать дл€ своей пользы.

 

ѕервыми атаковали пь€ных  белых мишек два оставшихс€ в живых орла под началом ¬елы. “е стали отстреливатьс€ и пытатьс€ одновременно укрытьс€ от опасности сверху. ¬ трезвом состо€нии им бы это легко удалось, но пь€ные мишки были бестолковыми и медлительными. ’от€ и пон€ли, что надо оборон€тьс€ от воздушной атаки.  ѕоэтому €ростную атаку из ƒќ“ов они поздно заметили. », как следствие, были все озеленены. ј потом малыши медвежата, уже из озорства, после 12-00, открывали бочки с томатным соком и выливали на белых мишек. ј  некоторые так и не смогли даже на лапы подн€тьс€ – сильно пива напились. “ак и лежали в позорных лужах томатного сока и зелЄнки у всех на виду, даже не в прохладной канаве!

 

Ѕелым мишкам  было плохо, их тошнило от пива и жары, им было при€тно мытьс€ в томатном соке. ј бурые медвежата сме€лись над ними и их глупостью. —реди ¬ольных Ѕарабанщиков, отсто€вших от нашестви€ белых медведей ѕлощадь ≈нота, было четыре белых медвежонка. ќни за€вили, что  никогда не возьмут в рот такую гадость, как алкоголь! ј одна из них, бела€ девочка медвежонок , нашла среди вал€вшихс€ своего папу. » расплакалась. ∆алок  был еЄ огромный и сильный папа медведь. ≈й было за него стыдно.

 

—коро пришло много медведей, и мЄртвых, и раненых, и живых, и бурых, и белых. —тали оттаскивать пь€ных белых мишек и бросать их в речку отмокать. Ѕелые ещЄ ругались на них сильно, мол, всю жизнь мечтали они таскать на себе пь€ную белую дохл€тину, даже пинали свою родню. ” реки, на ћедвежьих ѕромыслах, затопили  баню и сильно отмочив  белого мишку в лед€ной воде тащили его парить. ќтрезвл€ть и отваживать от алкогол€. Ёто только пь€ному белому мишке «море покалено», а трезвые белые медведи знали суровые законы. ќсобенно бо€лись –енату. ¬едь это был первый массовый случай пь€нства белых мишек. » такой ужасный позор!

 

¬се понимали, что глупость и пь€нство лишили белых медведей славной победы.  “еперь все ћедвежьи «емли будут потешатьс€ над белыми мишками. ј белые мишки совсем не глупые. ќни отважные и умелые! ј тут лучшие штурмовые медведи так опозорились! јлкоголь недопустим на —еверах! » на ёге он тоже  до добра не доводит. Ѕедные глупые белые мишки.  Ѕурые никто никогда во врем€ боевых действий не пили.  араульщики на ѕлощади ≈нота специально пь€ными  прикидывались, задача у них боева€ была така€. ћол, если бурые пьют на войне пиво, то и белым пиво не повредит! ќчень сильно повредило. Ќе нужен мишкам алкоголь, опасен он!

 

 

 

91.√ќ.05

 

ћурки и ѕросто ≈нот в ќрлином ѕоместье.

ћилые ћурки. ќснование клана двуликих.

 

—обрать огромную массу кошек и котов в одном месте против их собственной воли может только валерь€нка! Ќу и орлы, конечно. ќрлиное ѕоместье всЄ было набито кошачьим племенем. Ѕыли там ещЄ ≈нот и ‘едот. ќрлы как-то издалека предпочитали наблюдать это странное сборище. ј ѕросто ≈нот первый раз в своей жизни мог неторопливо побеседовать о жизни с кошачьим племенем. ѕричЄм не с отдельными его представител€ми, случайно зашедшими по своей личной надобности на ≈нотовые ¬ыселки, а с самой боевой и активной массой всего кошачьего народа.

 

-„то хотите вы от жизни, свободные кошки и коты?! – ѕривычно начал ораторствовать ≈нот.

- ћожно сметанки, можно рыбки и курочки, - ответствовали ему мурки.

-ј что ещЄ дл€ вас важно?!

-ћожно и валерь€нки, - строго сказал суровый кот с шрамом на морде.

 

ѕросто ≈нот пон€л, что от этих шкур добитьс€ пр€мого ответа нереально, особенно на общем собрании.  оты и кошки и им€ своЄ не люб€т называть, а о сокровенных желани€х их вызнать можно только в очень особенных услови€х. ѕоймав ћилку и ћурку, ≈нот направилс€ в гнездо, а по совместительству музейный экспонат, где уже сиживал и ранее. «√нездо ѕерсика», - гласила инвентаризационна€ табличка на нЄм.

 

≈нот чесал за ушками кошек, гладил их, дела€ вид, что это единственна€ его цель в жизни на весь день.  ошкам это нравилось.  ј тем временем ‘едот читал кошкам лекции о ¬ольных ќрлиных «емл€х, их богатой истории и традици€х гостеприимства. ѕо всем раскладам получалось, что всем кошкам сильно повезло, раз они ещЄ живы и их корм€т рыбой. » всЄ это случилось благодар€ ћурке и ћилке!  ошки были довольны своей особой ролью в спасении кошачьего  народа от гибели в горах и возгордились собой. ƒаже решили поговорить с ≈нотом.

 

- ≈нотик, а ты зачем хочешь знать о желани€х кошек? – —просила ћилка.

-ƒа так. ѕока € ƒиктатор хотел помочь им устроить лучшую жизнь. –ќтвечал ≈нот.

-≈ды что ли дать? – ѕоинтересовалась ћурка.

-≈ды дадим. Ќе в еде дело. ¬от коров завели, это же кошки придумали. ћожет, ещЄ ,что-нибудь полезное придумают.

-ƒавай людей заведЄм! – Ќеожиданно предложила ћурка.

-ќни же кот€т топ€т, - удивилс€ ≈нот.

-ƒа мы на ћедвежьих земл€х их топить будем только за одну мысль об этом. – ¬есело продолжала беседу ћилка.

-—ами? —ил то хватит? ј мысли откуда знаете у людей?

-ј что там знать-то? – ”дивилась ћилка. – ћысли у людей проще узнать, чем у мышей! ’от€ ‘едота вообще не  пон€ть. —трашный он зверь, поверь мне, ≈нот. ќн такое может придумать, что аж жутко становитс€.

-» мои вы мысли читаете? – вскользь поинтересовалс€ ≈нот.

-Ќу, читаем, а толку то что? “ы думаешь всегда одно, говоришь другое, а делаешь третье. » ещЄ у теб€ мысли порой двойные, многовариантные. ј у людей простые мысли. Ќо они нас очень сильно люб€т.  – –азоткровенничалась ћилка. – ћы за это их и держим, как рабов. ѕри€тно, когда теб€ люб€т и глад€т. ѕросто за твою неземную красоту люб€т. ј еда это при€тное дополнение. ћишки не умеют любить кошек за красоту. ќни с ними договариваютс€ только. ≈щЄ глад€т плохо. Ћапы т€жЄлые. “ы, ≈нотик, даже лучше людей умеешь гладить, у теб€ лапы хорошие. ћурзилки ещЄ кошек умеют гладить.

-» это всЄ, зачем вам нужны люди? – ¬ы€сн€л ≈нот.

-≈щЄ люди умеют мечтать, они иногда мечтают, как кошки. ћы ведь не спим на самом деле целый день. ћы – мечтаем. » мечтами делимс€ друг с другом, но не своими, свои мечты - тайные. ј у людей такие иногда забавные мечты. »х очень интересно мечтать вместе с ними, делитс€ с другими кошками.

-ј что, мишки не мечтают? – ѕродолжал узнавать новое ≈нот о мире в котором он жил.

-ћечтают. Ќо у них обычно одна мечта в голове.  онкретна€ мечта. ќни помечтают немножко, а потом берут и делают! » нет мечты какое-то врем€! ѕерсик, правда, не такой, мурзилки не такие. ” этих много мечтаний бывает, ещЄ очень забавно медведицы мечтают весной. ј так, больше всех в мире, мечтают люди и кошки.  ошки больше, конечно. Ќо люди очень просто пускают в свои мечты кошек, а кошки редко кого в свои мечты пускают.  ошки скрытные очень.

-ј коты?

-Ќу, те как кошки почти, только есть ещЄ больше люб€т, больше сп€т, меньше мечтают. ј люди пр€мо-таки живут в мечтах. “акие у них забавные иллюзии, так смешно за ними иногда наблюдать.

- ј почему кошки почти никогда не перекидываютс€ в людей?

-ј зачем нам это, мы делать ничего как люди не хотим.-  ¬ыступила ћурка.

-ј если есть корова, еЄ надо доить, сметанку и творожок делать, кот€ток кормить?  ј некому. ѕерекинулись бы тогда? – √нул своЄ ≈нот.

-ј что, можно и перекинутьс€. – —мело ответила ћурка. – ¬сегда хотела подоить корову. «абавно это самой добыть молоко, а не выпрашивать.

-“ак давай, сделаем, - предложил ≈нот

-ј и давай! – ¬есело и задорно ответила ћурка.

 

ѕросто ≈нот подозвал мурзилку с чемоданчиком и они все вместе переместились на ≈нотовые ¬ыселки. ќттуда с мурзилками  охраны на велосипедах скоро приехали к коровам.  ћурку перекинули в человека.  ћилка с восхищением наблюдала за всем эти. 

 

 оров доили специальные аппараты. Ќо ћурка видела много раз, как это делают люди. ќна отсоединила аппарат, погладила корову.  орова была очень рада, что еЄ гладит человек. ћурка хоть и превратилась в  человека, но  была нежной с коровой, как кошка.  орова просто млела от удовольстви€, когда еЄ доила ћурка. ћурке тоже это понравилось. ј когда она вз€ла, и стала пить молоко большими глотками из ведра, а не лакать его по кошачьи, еЄ восторгу не было предела. ќна даже стала прыгать по коровнику, чем слегка испугала корову! Ќеожиданно она остановилась, как-то по-особому посмотрела на ћилку. ѕотом вз€ла еЄ за шкирку и посмотрела ей в глаза.

 

-“ы что про кота ¬аську мечтаешь, ¬аська –мой! – Ќа чистом кошачьем промурлыкала ћурка в  человеческом виде. – ака€ же ты двулична€! ј ещЄ подруга! ќ моЄм ¬аське мечтаешь!

-—ама двулична€! ќтпусти! ћорду расцарапую! ќтпусти! – ¬ерещала ћилка.

-„то хочу, то и сделаю с тобой! ¬аська мой!

-≈нотик, помоги, помоги мне ей ответить! —делай еЄ кошкой! –ѕросила беспомощна€ ћилка.

-Ќе хочу быть кошкой, мне и человеком быть при€тно и удобно. – ¬ыступала ћурка.

- ≈сли хочешь, сделаю теб€ ћилка тоже человеком! – ¬ыступил ≈нот.

-’очу!  - «аорала  извива€сь ћилка.

 

≈Є тоже быстро в человека превратили! “акой забавной драки людей, вернее кошек в виде людей, мурзилки никогда не видели! ƒевушки  вели себ€ как кошки, но человеческое тело было абсолютно не привычно к такому поведению. » они плохо владели своими телами.

 

¬волю пошипев друг на друга, помахав руками,  ћилка и ћурка успокоились. ј потом стали весело сме€тьс€. ћилка тоже напилась молока из ведра. ≈й понравилось. ћурзилки с большим интересом наблюдали за первым в жизни превращением кошек в людей. ѕервым дл€  ћилки и ћурки. ќни сами много раз проходили через это. ќни знали, что все они многоликие. ј у этих кошек впервые возникло второе лицо, второй образ.  ќни стали двуликими. » осознавали и переживали своЄ превращение.  »м €вно нравилось быть людьми, хот€, с точки зрени€ ѕросто ≈нота и мурзилок, это удовольствие было весьма сомнительным.

 

-≈нотик, а можно мы побудем людьми? – “ихо и вкрадчиво попросила ћилка.

-ћожно, конечно. Ќо что вы тут будете делать, как люди? Ќа ћедвежьих «емл€х судьба людей незавидна. ѕоймают мишки и оттащат в —воло-парк.

- ¬ коровник мишкам заходить нельз€!  оров доить будем, молоко пить будем,  сливки и сметанку делать будем! “олько кот€ток принеси моих!

-ј где твои кот€та, ћилка?

-¬ ƒетском —аду.

-» что € им скажу?!

-ј давай тут кошачье поселение сделаем?!   ошкам понравитс€ у нас тут! – ѕредложила ћурка.

-ј мы тут будем как будто бы люди! – ƒобавила ћилка. – «акрытое поселение. “олько котики и коровы! » мы, люди, ћилка и ћурка.

-ƒа € не против, это € как ƒиктатор могу. – —кромно отвечал ≈нот. – Ќо правила установлю тут € сам! » их все кошки и коты, поселившиес€ здесь, будут соблюдать! ј с кошачьим племенем договаривайтесь сами. ј сейчас быстренько превращаемс€ в кошек и  в ќрлиное ѕоместье! —огласны? »ли мы поехали без вас.

-—огласны! – ƒружно ответили ћилка и ћурка.

 

—коро все уже были в ќрлином ѕоместье. “олько ћурка и ћилка не были расслабленными и мурчащими. ќни были сосредоточенными и уверенными в себе. ѕервым делом изловили ¬аську – кота. —ильно его побили при всех. «а какое-то дело. ¬аська не отвечал, хот€ что-то мурлыкал в своЄ оправдание.  ѕотом собрали всех котов и кошек и стали с ними говорить на кошачьем €зыке. Ёто был кошачий, но какой-то странный кошачий, его ≈нот не понимал. ’орошо, что ‘едот всЄ ему перевЄл. Ёто было важно-кошачье секретное наречие.

 

ќказываетс€, ћилка и ћурка предлагали котам иметь свою личную землю с коровами и сметаной и специальными людьми, которые сами кошки. Ќо под патронажем ѕросто ≈нота. ѕока не совсем самосто€тельно.  ¬от когда кошки смогут защищать свои земли, свои « ошачьи «емли», сами, как орлы защищают свои ¬ольные ќрлиные «емли, тогда, мол, и решим вопрос о самоуправлении. ¬се кошки живут на ћедвежьих «емл€х хорошо, но и им  просто иногда хочетс€ своих коровок и сметанки. » людей дл€ управлени€ ими, что бы работали на кошек! Ќо коровы бо€тс€ мишек, а за людьми вообще нужен глаз да глаз! Ќужна дл€ этого нова€ кошачь€ деревн€.

 

ѕросто ≈нот давно уже  придумал дл€ кошачьей деревни название. «ћилые ћурки» - что может быть лучше?!  ћожет, «ћилы и ћурки»?  »  многие из кошек решили там жить. ќб этом было рассказано ≈ноту ћилой и ћуркой. ј те, кто решил жить по-старому, покл€лись никому и нигде не говорить об этом месте ничего. ћол, слыхом не слыхивали, глазом не видывали. ј кошки - не сороки, от них даже  имени не добьЄшьс€. ќни очень скрытные и всегда себе на уме.

 

ѕросто ≈нот был очень этим доволен, так как ѕатрикеевна была, конечно, уважаемой кошкой, но очень много еЄ родни жило в других странах, не на ћедвежьих «емл€х.  » кто точно знает, может быть, кошки работали не только на Ѕольшие ≈ноты. «а сметанку и молочко, кто знает. «ато все кошки и коты из ћилых ћурок  решили своих кот€т отдавать в ƒетский —ад и есть только свои сливки, творожок и сметанку, пить только своЄ родное молочко, произведЄнное на ћедвежьих «емл€х.  » были уже свои первые двуликие «кошачьи люди» - ћилка и ћурка, лидеры нового кошачьего мира. — ними ѕросто ≈нот договорилс€, что они год будут людьми, а за год подберут все вместе следующих кошек-людей. Ќа следующий год.

 

Ќова€ деревн€ будущих двуликих так увлекла    кошачье плем€, что сразу после  12-00, после позора белых мишек на ѕлощади ≈нота, после прекращени€ учений, все кошачьи  были вывезены орлами из ќрлиного √незда до самых ≈нотовых ¬ыселок. “ам  они разделились. ќдни пошли в ƒушистые ћишки и их окрестности, а другие смелые кошачьи разведчики направились на « оровьи «емли» которые решили сделать строго « ошачьими «емл€ми». ѕошли они готовитьс€ к устройству ћилых ћурок, планировать обустройство всего и готовить свои предложени€ дл€ ƒиктатора ѕросто ≈нота. ¬от вам и ћилка с ћуркой, первые официальные кошачьи двуликие существа!

 

 

92.√ќ.05

 

ƒо вечера врем€ есть.

 

”чень€ по √ражданской ќбороне ћедвежьих «емель закончились. ”словно погибшие, раненые и сильно перемазанные в зелЄнке и томатном соке мурзилки отмывались по бан€м и речкам. –еальных жертв этих учений не было. —ин€ки и шишки и без учений каждый день мишки получают. Ёто – норма!  ¬се откуда-то узнали о справедливых приказах √лавнокомандующей ћан€ши и ћЁ–а ѕерсика  и готовились к завтрашнему празднику – концерту. ƒиктатор ѕросто ≈нот  назначил совещание всех медвежьих военачальников в Ќаходке на вечер, привЄл в действие план усиленной обороны  ћедвежьих «емель и отправилс€ обедать в ƒетский —ад ƒушистых ћишек. ƒавно он уже там не обедал, давно не пил знаменитого детсадовского рыбьего жира, соскучилс€.

 

≈нот знал, что когда расслабишьс€, то  тут и возможны большие проблемы.  ј многие из медведей и медвежат расслабились после утомительных учений. Ќо все банкиры были приведены в повышенную боевую готовность. ѕочти все мурзилки  готовили боевое оружие дл€ отражени€ возможной агрессии против ћедвежьих «емель.  –ать –енаты  под еЄ руководством была тоже начеку. –ената и »ра не  должны были прибыть на совещание – у них были другие задани€. ≈ще ћурзилка-старший и комендантша ¬ела были зан€ты срочными делами. ‘лот €понца якимото был уже недалеко от ¬ольных ќрлиных «емель. » совсем не учени€  готовились отразить ћедвежьи «емли.

 

ќчень заманчивой целью дл€ врагов было это совещание в Ќаходке. ќдним ударом можно было бы уничтожить и ƒиктатора ≈нота, и  всех прославленных военных руководителей. Ќо была одна проблема – мало кто знал, где находитс€ эта Ќаходка. ј бывали там только мурзилки и ѕросто ≈нот. ќрлы и чайки знали, конечно же, но после учений  и осознани€ своей выдающейс€ роли в них, после всего ими пережитого не было надЄжней охраны  побережь€ ¬ольных ќрлиных «емель.

 

¬ Ќаходку доставл€ли мишек из Ќовых ћурзилок и ƒушистых ћишек. „ерез рестораны разумеетс€. Ѕыл уже в Ќаходке скромный ресторан с одной звездой ћишьена – «Ќаходка». ѕоэтому, все мишки, приглашЄнные на совещание, уверенно отправились в рестораны. ѕутешестви€ по ресторанам становились уже реалию жизни на ћедвежьих «емл€х. ћногие медведи заранее, ведь всем интересно было посмотреть на новый ѕорт Ќаходка, направл€лись на совещание.  ’от€ и по земле была  почти до него, до ѕорта Ќаходка,  вымощенна€ дорога, которую сами мишки и мостили! » ещЄ много дорог от ≈нотовых ¬ыселок было сделано во врем€ учений. Ќо они вели непон€тно куда, обрывались в лесах, у рек, посреди луга. Ќо кто поймЄт причуды ƒиктатора?!

 

— другой стороны, если бы сидели без дела условно погибшие и раненые медведи, пока идут учени€, очень сильно бы все мишки устали. “ак что  дело мощени€ дорог оказалось очень полезным дл€ велосипедистов и простых боевых медведей, случайно погибших или израненных на учени€х по √ражданской ќбороне. ћногие из мишек уже мечтали покататьс€ на велосипедах по ћедвежьим «емл€м, насладитс€ их красотами. ¬спомнить, где делал сам мостовую. ¬едь надолго теперь останетс€ дело их лап на ћедвежьей «емле. ќчень этим гордились некоторые мишки.

 

≈щЄ со многими познакомились и подружились за врем€ учений мишки. ¬се же почти были на учени€х семь€ми! —о своими медведицами. ¬от и дружили семь€ми.  ѕриглашали друг друга в гости, в свои прекрасные ƒушистые ћишки. ¬едь самые лучшие всегда твои ƒушистые ћишки, место, где ты по€вилс€ на свет. “ак прин€то на ћедвежьих «емл€х. ¬ других местах тоже хорошо бывает, но сво€ деревн€ всегда лучше! » показать еЄ новым друзь€м всем очень хотелось. ћишки же собрались на учени€ со всех ћедвежьих «емель, много интересного и нового понарассказывали друг друга во врем€ мощени€ дорог. ’отелось эти рассказы проверить. ¬друг враки?

 

ј  ≈нотбеседовал за обедом с ћан€шей и ѕерсиком. ћан€шу  он вообще видел первый раз. ќна была вежлива€ и улыбалась. Ёто ≈ноту понравилось. ¬от ѕерсик, к примеру, когда ещЄ был ѕер ос–аком, был очень не вежливый порой. ƒа и сейчас,он не такой вежливый, как ћан€ша. ’орошо ‘рол воспитывает дочку, вежлива€ получилась.  ј может быть, это потому что она девочка-медвежонок? ’от€ вот —неженка, вроде бы и девочка-медвежонок, но так ≈ноту не улыбаетс€, не така€ вежлива€. ’от€, вроде бы, и не хамит сильно. 

 

ѕро действи€ √лавнокомандующей ћан€ши ƒиктатор знал хорошо, вежливости в них было мало. Ќастойчивость, решительность и продуманность были, а вот вежливости никакой. ј посидеть, пообедать, пообщатьс€ – очень вежлива€ оказалась. ƒа и самый уважаемый из суворовцев, начальник штаба и заместитель ћан€ши медвежонок ќтто тоже вежливый, и ещЄ, очень скромный. ћожет быть, все суворовцы вежливые и скромные, когда ед€т или сп€т? ј вот когда воюют очень не вежливые.

 

ƒетсадовские медвежата другие, они скорее весЄлые, чем вежливые. » тут ≈нот вспомнил, как его подвесили в сетке-авоське детсадовские в Ѕиблиотеке на гвозде, вбитом а стену. » он там долго весел. ƒаже поЄжилс€ от воспоминаний. —уворовцы так бы не поступили, они бы сначала подумали о последстви€х, о том, зачем им это надо?

 

Ќаверное, суворовцы более ответственны за свои поступки, более дисциплинированы. ј детсадовские, особенно первогодки, выучили инструкции и их соблюдают, а всЄ остальное делают как хот€т,  дл€ своего весель€. ¬ыдумывают много нового, играют и смеютс€. —уворовцы тоже смеютс€, тоже играют, но по-другому.

 

-ѕочему ты стал суворовцем, ќтто? – Ќеожиданно спросил медвежонка ƒиктатор.

-„тобы научитьс€ защищать свою –одину. – ќтветил тот.- Ќу и весело в суворовском училище ещЄ, много полезного узнаем мы там.

-ј ты, ћан€ша, почему не пошла в ƒетский —ад, а в суворовское училище сразу? – —просил ≈нот теперь девочку-медвежонка.

-¬ суворовском училище все суровые, делом занимаютс€. “ам медвежата на папу похожи! ј папа ‘рол у мен€ самый лучший! – ¬есело ответила ћан€ша.

-Ќо ведь в ƒетском —аду тоже хорошо?

-ƒа, хорошо. ќсобенно библиотека и рисование хорошее дело. » ещЄ, участки медвежатам стали раздавать, и ещЄ ,хорошо дороги строить самим. – ответил ќтто ≈ноту. – я бы и в ƒетском —аду был, котика бы друга себе на всю жизнь нашЄл, и суворовцем тоже. ћожно так?

- ¬ы и так теперь ѕочЄтные детсадовские, как и €, - ответил ≈нот. –ћожно.

 

ѕочЄтные детсадовские и просто детсадовские хорошо, очень хорошо, поели и попадали спать.  ј к ѕросто ≈ноту пришЄл знакомитьс€ новенький детсадовский котЄнок, а потом ещЄ два. ѕервый доверительно похвасталс€, что благодар€ ему суворовцы не смогли победить детсадовских. ј брат и сестра, кошачьего роду-племени, рассказали, что они немного скучают по маме. » ждут еЄ уже давно.

 

-¬аша мама, ћилка?!

-ƒа, наша мама ћилка! – ќбрадовались малыши. - ќна красива€!

-¬аша мама сейчас занимаетс€ тем, чтобы у кот€т всегда было молочко и сметанка. ѕодождЄте немного? ќна уже скоро к вам придЄт.

-ѕодождЄм. – ¬здохнули кот€та.

 

√алчЄнок  ышка, адъютант его ѕревосходительства, всЄ это слышал тоже. » уловив лЄгкий кивок ƒиктатора, полетел искать  ошку ћилку на  оровьи «емли. Ќаверное, адъютанты уже научились читать простые мысли ƒиктатора. ј может быть, это была его собственна€ инициатива?!  то этих галок поймЄт. «доровый уже вырос и сильный этот  ышка, взрослый почти стал.

 

ј ѕросто ≈нот засыпал в ƒетском —аду. ¬ ќрлином ѕоместье было не так уютно, дул почти всЄ врем€ ветер, кошек ещЄ много было, слишком много. ј в ƒетском —аду было хорошо спать после сытного обеда, и всего три котЄнка прижались к ƒиктатору. “ри котЄнка – это не очень много, можно и потерпеть!

 

 

 

93.√ќ.05

 

—овещание в Ќаходке.

«арница и еЄ последстви€.

 

ѕосле обеда ƒетский —ад проснулс€ полным разных планов. Ўашу и ѕерсика решено было не брать на совещание в Ќаходке. ѕусть готов€т праздничный концерт. ќркестр мурзилок тоже им помогал. ¬ пор€дке исключени€, репетиции разрешено было проводить пр€мо на  расной ѕлощади.  јртисты все могли поместитьс€ только там.  ј поле р€дом с домом ѕатрикеевны было раз в п€ть больше  расной ѕлощади. “ам поместились бы все мишки, желавшие прикоснутьс€ к большому искусству ћедвежьих «емель. ќрлы Ѕам и Ѕум были в суете ещЄ с обеда, столь грандиозного меропри€ти€ не было даже на ѕразднике Ѕольшого √оворени€ на острове ¬рангел€. ј там был большой и очень сложный концерт.

 

ƒиктатор вз€л с собой ћан€шу, ≈горку, ќтто и ещЄ с дес€ток рекомендованных ѕерсиком боевых командиров из детсадовских и переместилс€ с ними в Ќаходку. ¬ ресторане «Ќаходка» они все вместе попили м€тного ча€ с мЄдиками и вышли на площадь. ¬ернее, вышли сразу в ѕорт. ќгромные открытые и под крышами складские площадки произведи на медвежат большое впечатление.  ћурзилки много что успели понаделать в своей Ќаходке.   Ќа площадке у входа в ресторан разноцветными камешками было вымощено: «Ќаходка – находка дл€ мурзилок!». „то имели ввиду мурзилки, выкладыва€ эту надпись, оставалось загадкой. Ќо все напр€жЄнно об этом думали.

 

—обрались все под крышей одного из складов, медведей и мурзилок было много, все воеводы из всех ƒушистых ћишек присутствовали здесь. Ѕыло много  начальников и  из белых медведей, хот€ они старались почему-то оставатьс€ незаметными. Ќо, учитыва€ их размер и цвет, им это пока плохо удавалось.

 

- ”ра доблестным войнам-медвед€м! – –адостно и громко завопил ƒиктатор ≈нот. –”ра! ”ра! ”ра!

“роекратное громкое: «ј-а-а-а!, ј-а-а!, ј-а-а-а…», - прокатилось по складу.

-—разу скажу, победили медвежата! » неважно дл€ мен€, из суворовцем они или из детсадовцев. —егодн€ – детсадовец, завтра – суворовец! “ак теперь будет! я этому очень рад, так как  судьба ћедвежьих земель в хороших лапах. ƒл€ мен€ их победа в учени€х по √ражданской ќбороне закономерна. ¬о-первых, у них было очень мало вариантов, во- вторых – они мыслили и поступали по-новому. ”порство и изобретательность  победили профессионализм и расслабленность.   Ќо это были лишь учени€, а не насто€ща€ война. » на учени€х мы отрабатывали лишь некоторые моменты.  ѕеремещение в пространстве больших масс медведей, быстрое обретение ими боеспособности, организаци€ хорошего тылового обеспечени€ – было главным в этих учени€х. Ќо скоро гр€дут новые учени€, с новыми задачами.

 

 ’очу сказать особо про службу тыла. ” детсадовских она работала отлично! ј руководил ею простой медвежонок ≈горка,  простой и скромный сын главы синдиката медведей-банкиров »ры. ¬от что значит  заниматьс€ делом с самого рождени€! ¬се медвежата были накормлены, обеспечены техникой, всЄ необходимое, включа€  стратегический продукт – зелЄнку, доставл€лось точно в сроки и безо вс€кой лишней суеты! ¬от что значит семейственность!  Ѕерите с ≈горки пример! ”ра ≈горке, начальнику службы тыла всех ћедвежьих «емель!

-ј-а-а, ј-а-а, а-а-а! – отвечало собрание.

 

-ј мишки, наступавшие на Ќовые ћурзилки?! √де был столь необходимый вам томатный сок? ѕочему не догадались проложить трубопровод пр€мо с танкера, заправленного им?!  » утопить орлов, да и все Ќовые ћурзилки в томатном соке?! ¬ бочках на спине тащили боеприпасы! √ерои, конечно, но в наш век космических ракет надо примен€ть передовые технологии!

 

Ќаступать, использу€ тактику «медвежьих волн», как ‘рол ты вообще до этого додумалс€?!  Ќе топорами же бились! √де была ваша разведка, где подвижные диверсионные группы?! ћан€ша молодец! ќна и еЄ спецназовцы теперь самые обеспеченные велосипедами медвежата в мире! Ќа каждого у них сотни, а может, и тыс€чи велосипедов! ѕредставл€ю собранию самого могущественного медвежонка первогодка в мире, причЄм, медвежонка – девочку! ћан€ша – √лавнокомандующа€ всех ћедвежьих «емель! Ѕоевые медведи, ”ра!

 

-ј-а-а-а, а-а-а, а-а-а! – ответили хором боевые мишки.

-„Єткого ”–ј не слышу! Ћадно, € , ≈нот, плохо букву «р» произношу. ¬ы ведь не еноты! ѕовторить!

-”-рррр-а, у-рррр-а, у-ррр-а! – –аскатили, показав как умеют рычать , мишки.

- “ак оно лучше. » пока € ƒиктатор, √лавнокомандующей будет ћан€ша! ‘рол назначаетс€ еЄ советником. ј штаб возглавл€ет ќтто. ¬сем ему помогать, опытом делитьс€! —планировал и захватил  расную ѕлощадь! ј некоторые планировали, планировали, да и потом в зелЄнке мостовые мостили. ”ра Ќачальнику штаба ћедвежьих «емель ќтто!

 

- ”-ррр-а, у-ррр-а, у-ррр-а! ”же привычно и грозно раздалось ответ.

-ѕро ѕерсика только скажу одно, скромно скажу. ќн – мой выкормышь!  я его к прошлой зиме откормил, в сп€чку загнал. ј то бы мог погибнуть от холода и голода. Ѕеда была бы тогда дл€ всех ћедвежьих «емель! ћурзилка-старший его тоже многому научил. ¬от вам и результат! — малышами медвежатами надо делом заниматьс€, учить их  всему. ƒавать самосто€тельность, ответственность за дело, которым они занимаютс€. Ќикаких беспризорников среди медвежат не может быть, их судьба – забота каждого! —уворовские училища наше будущее. ƒетские сады наше будущее. ”ра суворовцам и детсадовцам!

 

-”-ррр-а, у-ррр-а, у-ррр-а!

-ќрлы и чайки показали свою силу. » пусть сейчас они не присутствуют на расширенном медвежьем военном совете, но € их своим приказом принимаю в —оюз Ќародов ћедвежьих «емель.  ”ра орлам! ”ра чайкам! ”ра —оюзу Ќародов!

 

 оротко говор€, ѕросто ≈нот заставил мишек орать около двух часов ”ра. ѕри этом многих ругал, некоторых хвалил. √лавное было в том, что всЄ эти слова были справедливыми и не очень обидными. ѕро мишек, опозорившихс€ на ѕлощади ≈нота, не было сказано ни слово. ј вот про белых мишек были в его речи очень интересные слова.

 

-Ѕелые мишки, дл€ совершенствовани€ своих навыков и умений,  в рамках операции «јнадырь» направл€ютс€ дл€ исполнени€ интернационального долга на остров  уба!

 

„то это за остров  уба белые мишки не знали ещЄ тогда, и про прекрасную погоду там тоже не знали ничего. ѕрекрасное жаркое солнце и духота ждали их на славном острове. ј если бы знали, то дл€ начала бы јлка, спровоцировавшего их на позорное поведение, прибили бы. ј вот про јнадырь они хорошо знали, бывали там. Ёто же их —еверные, ѕол€рные  «емли, это их родна€ „укотка! » с дуру даже обрадовались, что так хорошо боева€ операци€ называетс€. ј  уба ещЄ есть речка така€ на ћедвежьих «емл€х, думали, что остров на ней расположен. Ќаивные чукотские северные мишки.

 

≈щЄ, впервые со времЄн кн€зей, завЄл речь ≈нот про города. ƒо изгнани€ кн€зей с ћедвежьих «емель  города были в почЄте у мишек, и их было много. ј потом их не осталось совсем, дороги между ними мощЄнные камнем заросли, сами города лежали в руинах. ƒаже зайцы в них не забегали – брезговали. ѕоганое место эти города.

 

-Ќастала пора возродить города и дороги между ними. ∆ить там никто не будет, противно там жить. Ќо возродить и посещать их регул€рно надо. » коммуникации между ними восстановить. ”чени€ там проводить, велосипеды и рыбий жир там делать. ”нылое место эти города, но промыслы туда можно будет частично перенести. Ћюба€ промышленность загаживает окружающие места, так лучше загаживать город, чем лес. » ещЄ, там есть почти не разрушенные хранилища, их можно быстро восстановить. –езервные запасы продовольстви€ там хранить, на вс€кий случай.

 

“ренироватьс€ брать эти города надо, военные тренировки там проводить. ј то теперь ƒушистые ћишки (÷ентральные) сильно после учений попорчены. ’орошо, что осень и зима скоро. ј весной все само восстановитс€, да и мишки помогут растени€м. ”чений будет много теперь, зачем же портить свои ƒушистые ћишки? —уворовцев можно там ещЄ тренировать, в особо суровых услови€х города. Ёто тебе не милый лес или прекрасное болото! ¬ городах т€жело жить и выживать.

 

ѕусть воевода каждых ƒушистых ћишек возьмет под управление какой-нибудь наход€щий поблизости от деревни заброшенный город, там нужно будет срочно создать запасы продовольствие, держать охрану. ¬осстановить дорогу до ближайших к нему других городов. Ќо не сметь никому там жить! √ород делает медвед€ слабым и беззащитным. Ќаша сила в жизни на нашей ћедвежьей «емле! ”ра ћедвежьим «емл€м!

 

-”-ррра, у-ррр-а, у-ррра! – ѕривычно драли глотки мишки.

- ¬ городах  и концерты можно проводить, там площадки дл€ этого есть, да и ресторан там тоже можно открыть со звездой ћишьена. Ёто будет правильно. ј банк там не нужен совсем. ¬оеводы, пон€ли задачу?!

-“ак точно! – ’ором ответили воеводы.

 

ѕро  ƒетские —ады  и  —уворовские ”чилища много говорил ƒиктатор. ћол, теперь его вол€ такова, что пока не будет работающий ƒетский —ад и —уворовское ”чилище, с полным комплектом детсадовских, велосипедов и суворовцев, спать  ≈нот идти не разрешает никому! „тобы проснулись мишки и сразу же ƒетские —ады и —уворовские училища приступили в 1963 году к работе. —разу!

 

- ≈горка  поможет в организации, все детсадовские из ƒушистых ћишек (÷ентральных) помогут, так ≈горка?! ѕлан готов ведь?!

-“ак точно. ¬сЄ готово. ƒо зимы мы должны справитьс€. я с ѕерсиком договорилс€, јгитбригад много сделаем, с ними работать вместе будем. » концерт, и дело! – ќтвечал ≈горка.

-» суворовцы все помогут. я распор€жусь!  ¬месте  работать будем. – «а€вила неожиданно громким и сильным голосом ћан€ша.

 - ¬опросы и  возражени€ есть?! – неожиданно на четвЄртом часу своего сольного говорени€ спросил ƒиктатор у собрани€.

-¬опросов нет. – ќтветила ему ћан€ша, как сама€ главна€.

-ƒа, кошки будут по всем ћедвежьим «емл€м свои поселени€ ћилые ћурки возводить.  оров разводить, производство молока сливок, творога и сметаны налаживать. Ќа их территорию без приглашени€ медвед€м и другим умникам не заходить, во всЄм помогать, коров не пугать. ≈сли людей там увидите, а кошкам люди понадоб€тс€, не трогать на территории их земель и поселений. ¬ообще, не зверейте  особо там!

-≈сть! «вереть не будем с кошками и их игрушками. – ¬есело ответили мишки.

- ƒа, ещЄ одна новость. “еперь учени€ будут проводитьс€ внезапно.  ƒаже € не буду знать, когда учени€.

-ј как это? -  ”дивилс€ ‘рол.

-Ќу что-нибудь там случитс€, придумаю что. ѕакеты с приказом дл€ учений вскроете, и понеслось учение.

 

ћедведи грустно вздохнули. Ћадно,  внезапные учени€, когда знаешь о них за три дн€, нормально это.  ј то пойдЄт дождь и в гр€зи проводи эти самые учени€! √рустно как-то стало мишкам. ¬друг сигнал к началу учений будет дождь?!

 

-ќбъ€вл€етс€ ужин по случаю окончани€ всеобщих учений по √раждансокй ќбороне – √ромко объ€вил проголодавшийс€ ƒиктатор.

 

ћишки сильно обрадовались и пошли на другой склад  к угощению. ”гощение приготовили им из  морепродуктов местные мурзилки, оно очень вкусно пахло. ≈сть всем сильно хотелось. ¬едь обычные мишки начальники только орали «ура» почти п€ть часов совещани€ и слушали скромно ƒиктатора. ј от этого голод сильный всегда делаетс€. “ем более, ночью не надо было никуда бежать и обливать врагов томатным соком или зелЄнкой.  ѕосле вкусного ужины все собирались спать под звЄздным небом в ѕорту. —лушать шум волн, дышать морским воздухом. Ќе надо было ползти на брюхе по песку и камн€м, стара€сь, чтобы орлы теб€ не заметили. ќрлы теперь друзь€! ∆изнь была прекрасна! Ќа небе неожиданно полыхнула зарница.

 

-«арница! «арница всегда бывает неожиданно! – ¬оскликнул ќтто.

-ƒа, правильно. ≈сли кто увидит на небе  зарницу, то  пусть кричит: ««арница!». Ёто сигнал к началу учений. “ак все учени€ называть будем. – —кучно произнес ≈нот. – ћедведи! ««арница!»  ¬незапные учени€! ƒействовать по плану. ¬скрыть пакеты!

 

ћишки оцепенели от ужасе. ќни такого даже от ≈нота не ожидали. ќни ожидали ужина, а теперь оп€ть учени€! Ќо как-то автоматически все напр€глись и собрались куда-то бежать.

 

-ќтставить! ”жинать! – —о смехом скомандовала  √лавнокомандующа€ ћан€ша. - ”чени€ происход€т по плану, а не все бегут куда попало. Ўтаб под руководством ќтто завтра начнЄт составл€ть планы и сценарии учений и рассылать их воеводам.

 

¬сем понравилась шутка ƒиктатора, хот€ сразу еЄ не все пон€ли. «ато потом так хорошо отобедали! Ѕыло весело, местные мурзилки играли на гитарах всем известные боевые песни.  ’орошо поужинали и постепенно все попадали спать. ј над морем полыхали зарницы, как предвестники будущей неспокойной жизни на ћедвежьих «емл€х. –€дом со своим папой ‘ролом спала девочка медвежонок ћан€ша, посасыва€ во сне лапу. ј  ѕросто ≈нот хорошо поговорил сегодн€, и ему тоже было легко и спокойно. ’ороший вечерок удалс€!

 

 

94.√ќ.05

”тром  перед концертом.

¬ыбор ѕатрикеевны.

 

¬ ƒушистых ћишках, в Ќаходке и Ќовых ћурзилках все проснулись рано. — острова ¬рангел€ прибыли медведицы, работавшие там в  ƒетском —аду и все не зан€тые в боевых дежурствах мишки. –ената вынуждена была остатьс€ и быть готовой управл€ть обороной ћедвежьих «емель, в случае необходимости.   ней на помощь отправилась —неженка. ≈Є выступлени€ на велосипеде и на шаре были невозможны по техническим причинам. ѕоле у дома кошки ѕатрикеевны не было приспособлено дл€ таких сложных в техническом плане номеров. ƒа и очень жарко почему-то стало осенью —неженке в ƒушистых ћишках. ¬от она и отправилась помогать маме в еЄ нелЄгком труде на —евера.

 

јртисты хорошо спали ночью, привыкли уже всЄ врем€ давать концерты. ≈ли утром тоже хорошо, ведь на концертах не подкармливают! ƒа и вообще, суетились мало. ќрганизованно строились в колонны, разбирали реквизит и костюмы и отправл€лись на места дислокации. ≈горка ещЄ ночью прибыл в ƒетский —ад из Ќаходки, после совещани€, и  вс€ логистика предсто€щего концерта почему-то упала на его умную голову. √олова, как всегда, справилась с поставленной задачей.

 

јртисты не только готовились к своим выступлени€м, но и, согласно строгим планам, помогали  в других организационных вопросах.  ќни были очень хорошо организованны. ј зрители тоже строились в колонны, ведь утром прибыли воеводы и воинские начальники из Ќаходки и старались организовать строгий пор€док среди расслабившихс€ и отдохнувших во€к. ƒокармливали мишек, которых почему-то забыли покормить гостеприимные хоз€ева ƒушистых ћишек, снабжали сухими пойками на двое суток.  то знает, как долго продлитс€ концерт? ј уходить с него неорганизованно было нельз€.  огда задействованы огромные массы медведей, кошек, орлов, чаек, воронов и сорок, то главное - это строгое соблюдение пор€дка!

 

ѕосле концерта все неместные мишки и медвежата отправл€лись домой, в свои родные ƒушистые ћишки. Ќо если за пор€док и отправку боевых медведей и медведиц отвечало военное командование, штаб под руководством ќтто, то малыши медвежата находились в ведении ≈горки. —начала хотели поручить это дело —неженке, но ей неожиданно стало плохо от жары,  и она отправилась чуть охладитьс€ на остров ¬рангел€. ≈горка был уже опытным руководителем и поручил это дело ещЄ одному опытному руководителю – медвежонку √агарину.  ј тот не только  хорошо распланировал это меропри€тие, но и выпустил краткую инструкцию о пор€дке мощени€ мостовых и их содержании в образцовом содержании. » требовал еЄ знани€ от всех медвежат, которых он по спискам готовил к отправке домой. »спользовал  своЄ служебное положение, дл€ повышени€ уровн€ подготовки медведей строителей.

 

ј медвежата артисты поступали в распор€жение ѕерсика и Ўашы. „то с ними будут делать после концерта, медвежата- артисты не знали. ¬ернее, точно знали, что хорошо покорм€т после концерта, а вот куда потом отправ€т,  не знали совсем. “€жела судьба артиста. ћногие бо€лись, что если плохо выступ€т, то отберут костюмы и выгон€т совсем. ћного, очень много, было артистов. ¬от все и бо€лись сокращени€ этих завидных по попул€рности должностей. » ещЄ все хотели быть солистами. —олистов-то точно не сократ€т!

 

ј только  кошка ѕатрикеевна была недовольна происход€щими событи€ми. » на то было несколько причин. ќфициальна€ причина заключалась в том, что вытопчут эти мишки еЄ прекрасное цветочно-тюльпановое поле. Ќо была осень, посадку тюльпанов кошки ещЄ не производили. Ќикуда не торопились кошки, в отличии от медведей. Ќо медведей-то пон€ть можно, по их сведени€м, должна была быть скоро война. ¬от и торопились сажать тюльпаны.

 

ј по сведени€м кошки ѕатрикеевны никакой войны не ожидалось. Ѕольшой войны, по крайней мере. ћелкие войны происход€т посто€нно, но Ѕольшой войны никто не планировал. ≈сли не считать ƒиктатора ≈нота. Ќо ≈нот вр€д ли бы напал первым, хитрый он очень. ≈нот мог спровоцировать войну, это так. Ќо воевать енотам лень – слишком жирные они, слишком хорошо живут. ’от€ если им на лапу наступить неожиданно, могут и войну разв€зать на полное уничтожение врагов. Ќо все же знают эту особенность енотов, и особенно ѕросто ≈нота.   ому надо наступать столь нервному ƒиктатору ≈ноту на лапу?

 

ј неофициально ѕатрикеевна была сильно недовольна кошками и котами. ѕопались, как малые кот€та, в лапы орлов! Ќазвали свои имена!  ћилые ћурки какие-то зате€ли! » непон€тно у них ничего, что хот€т, что собираютс€ делать.  то был в плену, те ничего не рассказывают. »зменились сильно кошки и коты после пребывани€ в плену. Ќет желающих вообще, среди кошачьих, жить на ¬ольных ќрлиных «емл€х.  онтроль за ситуацией  в мире кошек уходила из м€гких и сильных лап ѕатрикеевны.

 

ƒа и кот€та после ƒетского —ада  станов€тс€ детсадовскими, а не кошкиными. –аньше любого котЄнка разбуди и пр€мо спроси: «“ы чей?». ќн точно отвечал: « ошкин!». ј теперь на такой вопрос отвечают: «ƒетсадовский!». ƒа ещЄ часто орут при этом, запугива€ : «ќдин за всех, и все за одного!». Ћадно бы просто пугали, раздувались в размерах, все так делают мелкие. Ќо ведь  на самом деле за ними стоит сила. ¬чера один кот отлупил детсадовского котЄнка, не подумав.  „то-то котЄнок сделал ему не так, но это обычные кошачьи дела! “ак через п€тнадцать минут тот котЄнок €вилс€ с другом медвежонком на разборки.  ота того теперь нет в ƒушистых ћишках, еле успел  сбежать в Ѕольшие ≈ноты. » возвращатьс€ обратно сильно боитс€. ј у него тут кошка и кот€та остались!

 

„то теперь делать, всем кошкам и котам, обща€сь с детсадовскими?! Ќеужели, думать сначала, а только потом что-то делать? Ќе мысл€ми сильны кошки, а мечтами! Ћомаетс€ старый матриархальных уклад кошачьей жизни, ломаетс€. Ќе в поле цветочном дело, вытоптанное поле – это символ того, что ƒиктатор сотворил с нормальной кошачьей жизнью. » это только начало! ”частки кот€там раздают теперь на новых улицах! ≈сли котЄнок заведЄт себе медвежонка, то банкиры в списки внос€т и  участки дают. ƒиктатор ≈нот так придумал.

 

–аньше только ѕатрикеевна владела прекрасным цветочным полем, и у неЄ был собственный  ошки ƒом, усадьба. ƒа, богато и красиво жила всегда ѕатрикеевна. Ќо некоторые кошки при люд€х жили не хуже! ј теперь любой котЄнок может без помощи людей устроитс€ так же хорошо жить с другом мишкой.  то же будет теперь уважать и слушатьс€ ѕатрикеевну? ≈Є богатство и красота, еЄ образ жизни были примером дл€ кошек. ј теперь любой котЄнок может в жизни хорошо устроитьс€.

 

ћолоко и сливки производ€т теперь на ћедвежьих «емл€х! ƒетсадовские упиваютс€ им, в библиотеках дают сливки даже медвежатам! ј раньше ѕатрикеевна только за особые заслуги угощала котов и кошек сметанкой. ј тут еЄ внучок детсадовский попробовал еЄ сметанку, из Ѕольших ≈нотов доставленную, и говорит: «ѕлоха€ сметана, не вкусна€! ” нас в ƒетском —аду лучше дают!» » есть не стал, паршивец маленький!

 

√рустные мысли ѕатрикеевны не были никому из кошек видны и заметны. ќна умела их хорошо пр€тать за озабоченным видом. ¬се кошки знали, что ѕатрикеевна расстроена вытоптанным мишками еЄ цветочным полем. Ќо это было странным, глупым поведением ѕатрикеевны, расстраиватьс€ из-за такой мелочи. Ќаверное, стара€ стала эта кошка. » некоторые молодые кошки стали тут же мечтать, как будут управл€ть  ошкиным ƒомом, когда станут его хоз€йками. » читала эти мечты ѕатрикеевна, ещЄ больше расстраивалась от них.

 

Ќаверное, надо бросить ƒушистые ћишки и уехать в японию! “ам ведь удалось установить культ кошек, там еЄ всегда ждЄт еЄ любимый якимото, которого она покинула дес€ть лет назад. “огда ей сделал предложени€ один американец, с военной базы на острове ќкинава.  ќбманул, конечно. ƒом в јмерике у него был из картона, кирпичом только обложенный, сад маленький, кормил концентратами, а не отборной свежайшей рыбкой, как якимото. ѕора на покой, если тер€ешь власть и силу, то лучше самой уйти, растворитьс€ в человеческом мире. ѕусть топчут твоЄ цветочное поле, но уже без теб€. «апах цветов прекрасен, но травки хорошие есть и у якимото, мечты интересные они вызывают. ƒа и мысли у якимото очень интересные. “ут ни у кого таких нет!

 

“ак что утром перед концертом кошка ѕатрикеевна прин€ла важное решение, и реализацию его не стала откладывать. ќна  профессионально растворилась среди мишек и кошек, ожидавших концерта и пропала практически бесследно. ’от€ следы еЄ вели в ѕорт, на €понское судно, в японию, к якимото. Ќо якимото сам был на пути к побережью ¬ольных ќрлиных «емель. ¬ этой жизни они больше никогда не увиделись, не все планы реализуютс€. Ќе за всеми планами есть будущее на планете ћишьен.

 

ј вытоптанное поле после концерта, согласно плану штаба, возглавл€емого ќтто, было перепахано мишками, и засе€но тюльпанами в специальных €щичках. —ажали тюльпаны все кошки и кот€та, бывшие в ƒушистых ћишках и  медвежата артисты. Ётот план  √енерального штаба √лавнокомандующей ћедвежьих «емель  ћан€ши был реализован полностью и в срок. » весной 1963 года поле было так красиво, как никогда раньше. Ќо ѕатрикеевна это не увидела, не захотела увидеть. ≈Є выбор был сделан ей самой, и она шла по своей собственной дороге жизни, согласно еЄ собственным планам.

 

¬от такое солнечное и тЄплое осеннее утро выдалось в ƒушистых  ћишках перед грандиозным концертом. » всем было весело, все хотели петь и танцевать, наслаждатьс€ жизнью. Ёто же так просто и естественно солнечным и тЄплым днЄм, наслаждатьс€ жизнью! ≈сли ты енот или мишка, конечно. ” людей такое редкость.

 

95.√ќ.05

 

√рандиозный концерт

 

Ќикогда ещЄ на ћедвежьих «емл€х не было такого грандиозного концерта, и потом тоже таких концертов больше никогда не устраивали. Ќа то было много причин. ¬ том числе, одной из причин был и полученный опыт проведени€ такого большого концерта. Ќе всЄ, что грандиозно, безусловно, €вл€етс€ лучшим. Ћучшее всегда то, что соразмерено и естественно. ј така€ концентраци€ мишек была €вным перебором. ƒаже аппаратура, привезЄнна€ оркестром мурзилок, не всегда помогала, а иногда и мешала концерту. Ќо само участие в таком грандиозном меропри€тии наполн€ло мишек радостью и гордостью за свои ћедвежьи «емли, сумевшие организовать такое действо.

 

ѕервые р€ды мишек зрителей лежали, следующие сидели на брЄвнышках, потом €рус за €русом зрител€м приходилось всЄ выше и выше забиратьс€ на специально построенные из брЄвен трибуны. Ќо  издалека не все было хорошо видно мишкам. Ќекоторым было плохо видно происходившее на сцене, в центре пол€. — трЄх сторон импровизированную сцену окружали многочисленные медведи. ƒа над ними парили орлы, этим было всЄ видно, но не всЄ слышно. ƒеревь€ вокруг пол€ часто ломались под т€жестью птиц – чаек, сорок и ворон. Ћучше всего было кошкам – они сидели и лежали пр€мо у сцены, сколоченной из досок.   «вук передавали колонки, расположенные вокруг пол€. “ак что задние р€ды всЄ слышали очень хорошо, даже очень-очень хорошо. ј вот передние видели всЄ хорошо. Ќо это всЄ обычные недостатки любого грандиозного меропри€ти€.

 

ѕервым выступал ƒиктатор ≈нот.

 

-ћои дорогие соотечественники! –ад вас приветствовать на нашем концерте! «”ра» доблестным артистам и зрител€м!

-”-ррр-а! – ¬есело проорали все вместе.

 

Ётот вопль, многократно был усилен аппаратурой, нЄсс€ изо всех динамиков и колонок и ошарашил всех собравшихс€. «”ра» удалось прокричать только один раз, все притихли от звукового шокирующего удара.

 

-¬от так мы и будем поражать и оглушать всех наших врагов! –  ак ни в чЄм не бывало, продолжал ѕросто ≈нот. – » не только так, а ещЄ ужасней! Ќаши славные боевые белые медведи, сейчас несут свою боевую вахту и не могут присутствовать на концерте. «ато белые медведицы и медвежата с острова ¬рангел€ сегодн€ вместе с нами. Ўтурмовые белые мишки показали высокую выучку и профессионализм в своих боевых действи€х, поэтому на их плечах сейчас оборона ћедвежьих «емель, а мы все можем спокойно веселитьс€, когда они защищают нас!

 

√ром аплодисментов и весель€  был очень при€тен белым медведицам. Ѕурые же сме€лись, вспомина€ действие белых мишек, на ѕлощади ≈нота в Ќовых ћурзилках. Ќо ƒиктатор совсем не издевалс€ над белыми мишками, их штурмовые действи€ были действительно слажены и эффективны. ј то, что не додумались до некоторых вещей, дали себ€ обмануть, так такое с каждым может случитьс€. «а одного битого двух небитых дают, есть така€ поговорка.

 

-ћы стали чуть-чуть лучше подготовлены к внешним вызовам и агрессии. Ёто только первый шаг – учени€ по √ражданской ќбороне. “еперь регул€рно будут проводитьс€ внезапные учени€ ««арница», везде откроютс€ ƒетские —ады и —уворовские училища.    дружной семье —оюзных Ќародов теперь присоединились  боевые орлы и верные чайки. ћы стали ещЄ сильнее. ќстров ¬рангел€ наше общее достижение и гордость, Ќовые ћурзилки – это наши новые перспективы. ћилые ћилки – новый образ жизни в среде кошек. Ѕольше нет зависимости от Ѕольших ≈нотов и среди кошачьего рода-племени. ѕредстоит ещЄ очень много простого труда дл€ достижени€ всего этого. ѕростого напр€жени€ всех наших сил. –ано или поздно, велосипед или самокат будет у каждого медвед€ на ћедвежьих «емл€х, участок родовых земель у каждого медвежонка с котЄнком уже с первого года жизни. ј лучше, пусть у каждого медвед€ будет и велосипед, и самокат! „тобы наш медведь в дождь ездил на самокате, а при солнышке крутил педали велосипеда! ј дл€ того, чтобы хорошо поесть надо хорошо проголодатьс€! “ак же и с трудами нашими. ’орошо отдохнЄм и повеселимс€ сегодн€, а завтра снова за дела!  онцерт открывают √лавнокомандующа€ ¬ооружЄнными —илами ћедвежьих «емель ћан€ша и ћЁ– ƒушистых ћишек ѕерсик!

 

√ром аплодисментов оп€ть оглушил некоторых мишек, но «ура» никто очень по-умному орать не стал. ”шки болели ещЄ с прошлого раза. ѕо€вились ћан€ша и ѕерсик. » очень неожиданно открыли свой концерт. «азвучал оп€ть знаменитый вокализ. ≈го исполн€ли ѕерсик, давно уже оставивший большую сцену, и ћан€ша, никогда на ней и не бывавша€ прежде!

 

ќт ћан€ши никто такого не ожидал. Ёто был сюрприз. ќбычно с ѕерсиком пела красавица ћарта. ќна и сейчас пела, но не в микрофон. ” ћан€ши был голос даже более богатый и звонкий, чем у ћарты. “олько из-за грандиозности концерта это пон€ть и расслышать боевым мишкам было трудно. «ато ћарта это очень хорошо слышала и понимала. ƒа и  медвежата артисты это тоже слышали, певчие артисты, по крайней мере. Ќо записи с грандиозного концерта этого уникального и единственного исполнени€ не сохранилось, или она куда-то пропала. ќдно врем€ архивными звукозапис€ми занималась ћарта, может она знает?! ¬о вс€ком случае, это событие помн€т €рко только его очевидцы. ћногие до сих пор думают, что ћан€ша  и ѕерсик выступали «под фанеру». Ќо это не так.

 

ѕосле вокализа несколько мишек сгор€ча начали орать «браво», но получили по голове оплеухи и поумнели. ”ши ведь не железные у медведей, а нежные. ћедвежьи ушки. ѕерсик попросил зрителей сильно не хлопать по возможности, артисты и так вид€т радость на лицах мишек, и чувствуют их эмоции. ј с больными ушками им будет т€жело выступать. “акова была цена грандиозного концерта. «рител€ ограничили в выражении эмоций!

 

Ќа следующий номер вообще микрофоны и колонки отключили! Ќа сцену выходила колонна медвежат-барабанщиков, под собственный барабанный бой! Ёто были не просто какие-то там медвежата! Ёто были отборные девочки-медвежата первогодки в белых и красных коротких юбочка. Ѕелые девочки медвежата были в красных юбочках, а бурые в белых. ќни били в маленькие барабаны и красиво маршировали! Ёто было первый номер первого выступлени€ јнсамбл€ песни и пл€ски под руководством јлександра! »менно так и за€вил после их номера и бурных криков «ура» и «браво» сам Ўаша. ¬ернее сам јлександр. — лЄгкой руки ћан€ши его все теперь звали јлександр, и хот€ при знакомстве он так же говорил, как и раньше,  «€ -Ўаша», но все его упорно называли јлександр. ¬от что значит авторитет √лавнокомандующей ћан€ши!

 

≈нота поражала простота в обеспечении необходимым реквизитом и костюмами артистов. ≈горка умел организовать снабжение на высшем уровне. ¬ернее, вс€ банковска€ система ћедвежьего Ѕанка могла его организовать под чутким руководством ≈горки. ёбочки-то где нашить успели?! Ѕарабаны на барабанном складе, точно, за дЄшево скупили. ѕод видом гуманитарной помощи недоразвитым африканским странам. Ќа такие проделки ћедвежий Ѕанк был горазд.

 

   примеру. ѕоднимают ночью владельца склада барабанов, тр€сут наличными деньгами перед его носом, говор€т, что полчаса на всЄ, им срочно надо барабаны, последний пароход отплывает в јфрику, деньги быстро на барабаны потратить надо. ј то новых денег «‘онду ѕоддержки ёных јфриканских Ѕарабанщиков» больше не дадут. ќбещают купить всЄ сразу через неделю, а пока забирают только барабаны., которые им срочно нужны. “ороп€т с покупкой, а то ещЄ конкурент владельца  склада барабанов их ждЄт, как раз на пол пути к ѕорту. ≈сли что не так и услови€ сделки хоз€ину барабанов не нрав€тс€, то у конкурента куп€т. “от уже всю ночь не спит, их ждЄт, мол.  онечно же владелец склада делает им скидку и идЄт на все уступки. “ем более, что самовывоз, тем более, что наличные и сертификатов безопасности не надо.  ѕокупают, забирают барабаны и раствор€ютс€ в ночи.

 

  утру продавец  приходит в себ€, начинает что-то понимать, считает деньги и барабаны, понимает €сно, что всЄ продал за дес€ть процентов от реальной стоимости и плачет, конечно. ј в это врем€ уже стучат  в эти прекрасные барабаны на прекрасных ћедвежьих «емл€х прекрасные юные девочки медвежата барабанщицы. ј аплодирует им весь медвежий народ. —тоит ли така€ скидка такого эффекта?!  онечно же, стоит! Ќе плач умный владелец склада барабанов, ты не разорЄн. –адость  малышей медвежат это ценный капитал!

 

 ¬едь к вечеру все газеты опубликуют фотографии этого меропри€ти€ с указанием, что барабаны были хорошего качества, и  ни один не порвалс€. » своим клиентам ћедвежий Ѕанк будет строго рекомендовать покупать барабаны всегда только на этом складе барабанов. » бизнес расцветЄт! ѕродавайте мишкам барабаны дЄшево, вам же лучше будет!

 

ј то могут и просто забрать. “ипа ограбить. » все сме€тьс€ будут, подозревать, что это сам владелец склада сделал, вывез свои барабаны, а на медведей наговаривает, что бы страховку получить. «ачем мишкам в три часа ночи нужны были барабаны?!  „естное им€ торговца барабанов будет теми же газетами смешано с уличной гр€зью и весь бизнес его пойдЄт под откос. ћедвежий Ѕанк будет штрафовать своих клиентов, посмевших даже подумать о покупке барабанов у такого подозрительного торговца.

 

Ќет уж, лучше продавайте барабаны медвед€м дЄшево, очень дЄшево. ћишкам-то всЄ по-барабану, а вот вам лучше будет. Ёто же даже ежу €сно. ≈жи никогда не торгуютс€ с медвед€ми, если тем нужны барабаны в три часа ночи. ≈сли нужны, так говор€т ежи, то берите! «ачем с медвед€ми спорить? ј если денег ещЄ при этом дадут, то это вообще большое счастье!

 

Ѕыло много прекрасных номеров на том концерте, но ƒиктатору всегда нравилась камерность, а не грандиозность. «амысел может быть сколь угодно грандиозен. ј вот исполнение его должно быть камерным и из€щным. Ќо мишкам всЄ нравилось. ¬сЄ-всЄ. ¬сЄ-таки странные эти мишки, ну как может сильно нравитс€ гром от дес€ти тыс€ч железных бочек? ¬ольные Ѕарабанщики стучали на них изо всех сил, выбивались из своих сил, а боевые медведи и их медведицы выли от восторга. ’орошо, что микрофоны и динамики были отключенными. ј включи их какой-нибудь диверсант в этот момент, и всЄ! Ќе будет больше никого из присутствующих в живых. ”бьют сами себ€ своим искусством, если это можно назвать искусством.

 

—водный хор с песней «¬есенней ночью думай обо мне..» вызвал массовый слЄзопад у всех. ћарта си€ла от радости, это же прекрасно, когда от твоего пени€ все рыдают! ѕосле грома железных бочек, на контрасте, хотелось рыдать, не перестава€, слуша€ музыку и прекрасное пение, а не жуткую какофонию техногенных звуков. ¬сЄ-таки, хоровое пение – это искусство. ј барабаны можно покупать только у сертифицированных производителей. ѕроизводители железных бочек таковыми не €вл€ютс€!

 

«ато ƒуховой ќркестр јнсамбл€ јлександра был хорош, очень хорош! ≈нот поинтересовалс€ у сид€щего р€дом ѕерсика, где и когда медвежата научились игре на духовых инструментах. ќказалось, что это случилось в Ќовых ћурзилках, на консервном заводе, во врем€ сборки на конвейере самокатов и велосипедов. ќдни медвежата работали, а другие отдыхали, учились играть в это врем€ на инструментах. Ќа всех медвежат мест на конвейере не хватало, вот мурзилки из оркестра ещЄ и  онсерваторию на консервном заводе дл€ медвежат организовали. Ќотам научили и ещЄ много чему. Ўаша рассказывал.

 

 онсерватории при рыбных консервных заводах дл€ медвежат! Ёто был новый подход не только к производству велосипедов и самокатов, но и к производству  образованных музыкантов. Ёто надо будет внедрить повсеместно на ћедвежьих «емл€х. —троишь в каждом возрождЄнном городе консервный завод, производишь консервы, самокаты, велосипеды и образованных музыкантов. ¬сЄ сразу и вместе.

 

» неважно, из чего будут делатьс€ консервы. √орох ли, кукуруза сладка€ или вкусна€ рыбка. ¬ажно, что по€витс€ много образованных музыкантов из медвежат, все они будут уметь собирать велосипеды и самокаты, делать консервы. јнсамбли из них могут колесить по миру на своих велосипедах, давать концерты, пита€сь своими консервами, и зарабатывать весЄлые деньги дл€ ћедвежьих «емель.

 

 » всегда в тылу у любого противника будут боевые группы самых суровых и музыкальных суворовцев, способных стать п€той колонной при первой необходимости. ћузыкальна€, культурна€ дипломати€, прекрасное и весЄлое дело. Ћюбой ансамбль или хор  -   это  активные разведывательно-диверсионные группы на посто€нной основе! ј какое прекрасное прикрытие основной де€тельности.

 

 онсервы – продукт длительного хранени€. »х можно хранить или продавать! ќчень полезна€ вещь эти консервные заводы. ≈щЄ, конечно, там можно делать ракеты и прочие крайне необходимые дл€ ћедвежьих «емель вещи. »  онсерватории всегда будут переполнены, и дело, и развлечение! “акой бурный поток мыслей у ƒиктатора вызвала информаци€ от ѕерсика об ќркестре ƒуховых инструментов.

 

Ќаступал вечер. ќсенью темнеет в —еверном ѕолушарии рано.  ѕрожектора были направлены на сцену. » вроде бы только она освещалась. Ќо сначала на деревь€х по€вились свет€щиес€ точки, потом среди зрителей стали возникать свет€щиес€ фонарики. Ётот номер  ≈нот уже видел на острове ¬рангел€.  «азвучала песн€ «“акого снегопада, такого снегопада,…», и вдруг, как и на острове ¬рангел€, пошЄл снег, хот€ €рко светили звезды. —нег был искусственный, это были  невесомые кусочки ваты. »х на зрителей и сцену бросали чайки.

 

Ўаша пел, а мишки организовано разбирали трибуны и выстраивались по подразделени€м.  јртисты танцевальной группы кружились около сцены и звали всех к ним присоединитьс€.  отики забрались на сцену, чтобы их не потоптали, а вокруг сцены кружились артисты и  боевые медведи со своими медведицами. Ќакружившись вволю и поймав «вертолЄтики», они по команде выстраивались и покидали праздник – шли в ћедвежий Ѕанк, согласно плану, где их организованно отправл€ли в родные ƒушистые ћишки. ј оставшиес€ мишки уже плотным кругом окружали сцену и тоже раскачивались в такт музыки.

 

 руг размыкалс€ только, когда очередное подразделение медведей под началом своих воевод покидало концерт. ѕесни звучали разные, но бравурных и с барабанным боем уже не было.  «ато было много вальсов, их танцевали медвежата и все присутствующие.

 

  утру у сцены остались только жители ƒушистых ћишек (÷ентральных), белые медведицы с острова ¬рангел€ и медвежата. ћногие артисты уже засыпали. ќркестр мурзилок играл спокойные и романтические мелодии.  ∆ители ƒушистых ћишек разбирали к себе белых медведиц и их медвежат по домам. јртисты более-менее организовано отводились в ƒетский —ад, где их кормили и укладывали спать.

 

 огда взошло солнце, оказалось, что около сотни артистов всЄ же потер€ли. ќни  лежали в канавах, за брЄвнами, под колонками, а несколько медвежат  пр€мо на мощЄной дороге  спали. ћурзилки их на руках относили досыпать в ƒетский —ад. –азбирали аппаратуру, сами шли спать в свои палатки, поставленные пр€мо р€дом со сценой.

 

√рандиозный концерт окончилс€, но жизнь продолжалась. » то, о чЄм говорил ≈нот на концерте и на совещании в Ќаходке, надо было начинать делать уже пр€мо с утра. „то все и делали – крепко спали. ¬едь, как и было сказано, распор€жение «повеселитьс€»  выполнили, хорошо повеселились. ј ещЄ надо было хорошо отдохнуть. ј приказы и распор€жени€ ƒиктатора на ћедвежьих «емл€х исполн€ли теперь не просто точно и в срок, но и с большим желанием и доверием  к ним. ќсобенно, когда это касалось дела весель€, еды и отдыха.

 

 

96.√ќ.05

 

 то есть кто в ћишьен. ¬ажна€ книга.

ћурзилка-старший. —алют и обед.

 

Ќа ѕланете ћишьен, на ћедвежьих «емл€х, в ≈нотовых ¬ыселках, на одной из полок обширной библиотеки ѕросто ≈нота есть, существующа€ в единственном экземпл€ре, книга « то есть кто на ѕланете ћишьен». ≈Є пишет сам ≈нот, читали же еЄ очень немногие брать€-мишутки. “ам много интересного написано, много необычного всего. “олько из неЄ иногда можно узнать более-менее правдивую информацию о некоторых личност€х.

 

ј в любой Ѕиблиотеке в любых ƒушистых ћишках есть ежегодное издание книги « то есть кто». ƒаже в названии ощущаютс€ сокращени€. Ќо зачем всем иметь одинаковую обширную информацию об одной и той же личности? „ем меньше известно конкретных фактов, тем больше можно напридумывать вс€кого интересного. ѕростор есть  дл€ творчества и фантазии, что на ћедвежьих «емл€х очень ценитс€.

 

Ќо всЄ же, там много интересной и полезной информации, и любой медвежонок или котЄнок из ƒетского —ада может уверенно и аргументировано, прочитав эту книгу, говорить о многих хорошо всем известных личност€х. » с ним никто не будет вступать в ожесточЄнную дискуссию, после которой син€ки и шишки остаютс€. ƒл€ этого и издаЄтс€ регул€рно эта книга, дл€ уменьшени€ син€ков и шишек.

 

ј в Ѕольших ≈нотах нет такой книги. —овсем нет, там прин€ты совсем другие традиции и обычаи. »здают там книги под названием: « то есть вообще кто», « то самый жирный енот в Ѕольших ≈нотах», « то есть кто в Ѕольших ≈нотах», « то есть кто в мире», « то есть кто на ћедвежьих «емл€х», « то есть кто на ≈нотовых «емл€х», « то есть кто среди кошек»,  и так далее. Ёто очень хороший бизнес, издавать одну и ту же, слегка искажЄнную, информацию под разными названи€ми. ѕросто ≈нот, конечно же в этом участвует, и вместе с ћурзилкой–старшим, имеет с этого дела небольшие, но регул€рные доходы. ѕеченьки новые прикупить на них может ≈нот, да и вообще…

 

» ћурзилка-старший тоже не бедствует, дома покупает в Ѕольших ≈нотах и по всему миру, велосипеды дл€ него авторские собирают, ну и вообще… ћурзилке –старшему нужны доходы, у него сын растЄт. Ќа кисточки и карандаши дл€ развити€ личности нового мурзилки большие расходы. » внуки тоже есть уже. Ѕольша€ семь€ – большие расходы. –аньше ћурзилка-старший жил почти без забот, он был тогда просто ћурзилкой, но не «мурзилкой» с маленькой буквы, а «ћурзилкой» с большой буквы. »м€ у него такое. Ќо любовь к фотографии и ”ль€нки дала ему сына.

 

ј «мурзилки» с маленькой буквы - это особый клан, даже народ, наверное. Ќо народ сборный. Ќе однотипный. “ип мурзилок отличаетс€ в зависимости от цвета беретов. ≈сть мурзилки в чЄрных беретах, есть мурзилки в зелЄных беретах, в краповых, в голубых беретах, много есть разных беретов и мурзилок в них.

 

¬от, например,  √лавнокомандующа€ ћан€ша сама себе вышила чЄрный берет €ркими разноцветными цветами. ќчень красивый берет получилс€ . ќн один такой, так и называетс€: «берет √лавнокомандующей ћан€ши».  —начала он был чЄрный, его всем суворовцам  диверсантам спецназовцам, захватившим ƒушистые ћишки под  руководством ћан€ши, сразу же после учений по √ражданской ќбороне выдали  мурзилки в чЄрных беретах. ««а умелые действие по продвижению в воде, отмечаем чЄрными беретами», - так за€вили. ћурзилки в краповых беретах не успели  к ћан€ше первыми, даже небольша€ драка из-за этого у них вышла с мурзилками в чЄрных беретах. ¬едь это важно, чей берет будет носить √лавнокомандующа€, в какие мурзилки будет отнесена, в какой день будет купатьс€ в фонтанах в Ѕольших ≈нотах. ќчень важно.

 

 “еперь у ѕерсика и у ћан€ши чЄрные береты. ” ‘едота – голубой, а  у ћурзилки-старшего – краповый. ј у ѕросто ≈нота только шлем танкиста. ќн его сам где-то добыл, никто не дал ƒиктатору ≈ноту берет! Ќикто о нЄм не позаботилс€. Ќо не в беретах суть, а в том, « то есть кто в ћишьен».  „то ≈нот напишет там, так и будет потом.

 

Ќо ≈нот не хамло какое-нибудь. ќн, прежде, чем что-то написать, пр€мо так и предлагает  личности самому предоставить о себе информацию. ј потом только творчески еЄ излагает. «ачем ему надо лишнее придумывать? ’лопотно всЄ это и бессмысленно.  ниги всЄ равно куп€т, ведь это так интересно, кто есть, где кто!

 

ј на самом деле важно только одно пон€ть, кто ты есть сам. «ачем ты и дл€ чего ты. ¬от это важное ≈нот про себ€ давно пон€л. ќн – ѕросто ≈нот, создан нести радость и веселье, размножать красоту в мире ћишьен. ј если кто от этого пострадает, то, что тут уж поделаешь?! Ќе повезло тому, удача отвернулась совсем. Ќе будь совсем уж глупеньким, не дай себ€ убить! ј лучше просто  разберись с самим собой и радуйс€ жизни. Ёто же веселее, чем печалитс€ о том, что теб€ забыли упом€нуть в книжке « то есть кто».

 

ј раз попал в книжку, то уже долго там будешь. ¬се ведь знают ≈горку и —неженку, ћан€шу и ѕерсика, √агарина и ѕатрикеевну. ‘едот, Ѕам, Ѕум,  ышка и ћышка, рысЄнок ћишка и ћирча, –ената и »ра, ѕер ос–ак, Ѕэл и ¬ела, ¬ас€, ћилка и ћурка, Ѕульба, ’аким, ‘ранцуз, јлк… ћарта и ќтто, Ўаша-јлександр, ‘рол, Ѕугор… » ещЄ много-много мишек, кошек, чаек, орлов, ворон, сорок, галок, зайцев. ƒаже есть люди и собаки! япи и якимото. ћного, очень много, многоликих:  ’рущ, —ахарок…

 

» прекрасные тюльпаны имеющие фамилии “оронто, јйс  рим, ћандиал, ѕионер, Ћайт энд ƒрими, Ѕлэк ѕэрот, Ёстелла –ьюнвельд, —аппоро, √авота…. »х тоже очень много. » если кто-то  не упом€нут тут, то это не значит, что он отсутствует в книге « то есть кто в ћишьен». ≈сть! ѕроверьте. ѕотому что всЄх личностей,  ѕросто ≈нот всегда отмечает в этой своей уникальной книге. ќн их видит и удел€ет им своЄ внимание.

 

» не важно, кто ты есть, цветок, медвежонок, ”ль€нка или ≈нот. ¬ажно, что ты  самосто€тельна€ личность, стро€ща€ свой прекрасный мир на ѕланете ћишьен. ѕоддерживающа€ красоту и свободу, веселье и радость. ¬едь то, что поддерживаешь ты, то и победит в тоЄм мире. 

 

ќбо всЄм  этом думал ƒиктатор, проснувшись  ближе к обеду в ƒетском —аду.  ¬чера мурзилки ночью ещЄ устроили фейверк, или салют. —алюты ƒиктатор не поддерживал, надоели они ему. Ќо поддерживали  салюты все мишки. ћедвежата сильно радовались и кричали. Ётот салют  был ещЄ до песни Ўашы «про снег». “€жело быть ƒиктатором, не всЄ можешь всем диктовать! —алют даже запретить не можешь,  радует он, видите ли мишек! »нтересно, а скоро ли позовут на обед?! ѕора бы уж. ¬от из вредности, про салют на √рандиозном  онцерте не будет нигде упом€нуто, ƒиктатор ≈нот может это себе позволить! ≈сли не позовут на обед, конечно, обед может помен€ть настроение. » тут позвали на обед всех, даже ƒиктатора. ¬ этот раз салюту повезло. ќн всЄ же, оказываетс€, был на √рандиозном  онцерте!

 

97.√ќ.05

 

—оциализаци€ белых медведей.

 

ѕо результатам учений по √ражданской ќбороне действи€ подразделений белых медведей были признаны успешными. »м было присвоено звани€ «гвардейские». » все теперь называли белых  боевых мишек «Ѕелой √вардией». Ќаверное, белые медведи в боевых действи€х были столь успешны, потому что их белые медведицы остались на  острове ¬рангел€. “ак говорили среди боевых бурых медведей. Ќо говорили очень тихо, чтобы разговоры эти не дошли до √лавнокомандующей ћан€ши.

 

Ќо, было одно «но». Ѕыло отмечено, что, несмотр€ на боевые успехи, белые мишки недостаточно «социализованные».  Ќамекали, видимо, на дикость белых мишек, на их угрюмость, или на позор с пь€нкой на ѕлощади ≈нота. » в то врем€, как все остальные мишки  были на √рандиозном  онцерте, белые мишки уже участвовали в операции «јнадырь». »х «социализовывали» высокими темпами.

 

Ѕелую  √вардию разделили на несколько учебных групп и  обучали новым дл€ них навыкам. –азные группы обучались в разных местах и в разных услови€х. ќбучение было обычным в военной среде и состо€ло из трЄх компонентов: рассказ, показ и тренировка. ѕричЄм особенно налегали на третий компонент.  ’орошо тренированные бойцы автоматически выполн€ют многие сложные дела, а доведение навыков до автоматизма и есть главна€ цель тренировок.

 

¬ Ѕелой √вардии оказалось некоторое количество и бурых медведей, среди них был и ¬ас€. Ёто были те мишки, которые решили жить на острове ¬рангел€. ѕричина дл€ этого у каждого была сво€, но суровые јрктические услови€ требовали жить, как белые медведи и мыслить, как белые медведи. ƒл€ того, что бы выгодно себ€ отличать от  обычных бурых мишек, эти мишки высветили себе головы перекисью водорода и носили на лапах белые пов€зки, как знак того, что они из Ѕелой √вардии. Ѕурые мишки посмеивались над такими, но не зло. ¬едь и среди бурых были белые мишки, которые считали себ€ бурыми, не хотели возвращатьс€ жить на —евера. Ќо таких было не очень много.

 

¬ажнейшим циклом упражнений считалась социализаци€ в ресторане. Ёти зан€ти€ одновременно велись в ресторанах «” ≈нота» и «Ќаходка» . —уть его была в том, чтобы превращатьс€ с помощью  культурных атташе при ресторанах из грозных и сильных белых боевых медведей в слабых и скромных, с виду, людей. „увствовать себ€ в образе людей естественно и комфортно. Ёто было очень сложно дл€ мишек, даже как-то унизительно. Ќо они старались. ¬едь они были насто€щими боевыми военными медвед€ми. ј военный не обсуждает приказы командовани€, а их выполн€ет. ѕриказано социализироватьс€ – будут социализироватьс€!

 

 —отни раз мишки превращались в людей, сотни раз возвращались в образ белых медведей. ќдин бурый мишка с белыми пов€зками на лапах так вошЄл образ, что  из человека превратилс€ сразу в белого, а не бурого медвед€! ќчень способным оказалс€,  прирождЄнным многоликим. ≈го ставили в пример всем, даже объ€вили первым многоликим из клана Ѕелой √вардии. —коро все бурые мишки тоже так научились, и даже жалели теперь, что обесцветили шерсть на своих головах перекисью водорода. «ачем така€ глупость?! ѕросто надо зайти в ближайший ресторан со звЄздами ћишьена, обратитьс€ за помощью к культурному атташе и ты уже белый мишка! Ќет никаких проблем! ¬от, что  может делать культура в ресторанах.

 

ј скоро и белые мишки научились превращатьс€ в бурых. ћноголикость становилась нормой жизни в Ѕелой √вардии. Ќо за этим сто€ли упорные тренировки. ћишки старались, ведь это могло помочь им выжить в реальных боевых услови€х.  ј ещЄ мишки скоро научились  превращатьс€ в людей разных рас. Ѕелых, красных, жЄлтых, чЄрных и даже людей кирпичного цвета. » даже разного роста становитс€ научились! ѕостепенно эти превращени€ очень сильно увлекли мишек. Ќо как только  вс€ группа овладела этими навыками, то  еЄ направили на другую базу, а еЄ место зан€ла следующа€ часть Ѕелой √вардии.

 

√руппа, с  решившим остатьс€ пока в образе белого медвед€ ¬асей, была направлена  закрытый ангар в Ќаходке. »х там встретили мурзилки женского пола. –уководила ими ёл€ √у. ёль среди мишек не бывает, мишки не рождаютс€ в июле совсем! ј «√у» - это была фамили€-кличка,  гул ужаса. “ак ёл€ мило сама рассказала мишкам. —начала мишки стали улыбатьс€ и  думали, что тут будет весело, но скоро им стало не до весель€. Ёто оказалась специальна€ группа боевых психологов, а не просто мурзилки -милашки. ’от€ они и очень  мило предупредили мишек, что тем будет скоро совсем не сладко, но никто не ожидал, что будет так плохо!

 

ќчень всем плохо  скоро оказалось. ћетоды и приЄмы, примен€емые этими зверскими мурзилками, были и просты, и сложными одновременно. ¬ лекции мишкам рассказали, что все привычки, которые у них вырабатываютс€ за жизнь, никуда не деваютс€. ќни все полезные, раз образовались, дл€ мишек.  Ќо могут быть очень вредными дл€ всех ћедвежьих «емель. ¬ качестве примера, ёл€ привела случай с белыми мишками на ѕлощади ≈нота. Ѕелым мишкам, многие  из которых там вал€лись в лужах зелЄнки и томатного сока, не нравилс€ этот пример. ќсобенно, им не нравилось, что эта мурзилка говорила, что пить пиво полезна€ привычка! „то в ней полезного?!

 

ѕолезна€ привычка не может вызывать столько стыда! Ќо пива почему-то захотелось всем. —о слов психолога, пиво пить можно и получать от его распити€ удовольствие тоже! Ќо это возможно только при следующих обсто€тельствах: дома, без друзей, в одиночестве. — разрешени€ –енаты и собственной медведицы. ≈щЄ все медвежата этого медвед€ должны радостно с этим согласитьс€. ј если нет медвежат у медвед€, то пить пиво невозможно. ѕоскольку, у выпившего пива их может уже никогда больше и не быть! Ќу, ещЄ там что-то говорили, какие-то мерцани€ в воздухе были.

 

ќчнулись мишки только вне ангара, на свежем воздухе. »х отливали холодной морской водой. ѕочему-то от одного слова «пиво» им становилось плохо. „то-то ужасное с ними сделали эти мурзилки-психологи женского пола, что-то очень зверское сотворили.

 

«верства продолжались. ќказываетс€, от любого вида любого алкогол€ мишкам становилось плохо. ƒаже ¬ас€, прежде абсолютно не бо€вшийс€ алкогольной продукции, опасалс€ о ней думать. ѕодумает – тер€ет сознание, а потом его моют холодной водой. «акодировали бедных мишек эти зверские мурзилки  женского пола.

 

ѕотом  этой группе оп€ть читали новую лекцию о том, что боевой белый медведь может смотреть на бутылку пива без очень сильных негативных эмоций, если будет хорошо тренироватьс€! » раздали всем мишкам по бутылки пива. “олько строго-настрого запретили уничтожать эти бутылки. ћол, пива мало. ј девочки-мурзилки перед сном люб€т  бутылочку выпить.

 

ќчень многим мишкам от этого высказывани€ стало очень плохо, очень многим. Ќо тренировки-издевательства продолжались. ƒаже спать пришлось белым мишкам с бутылками пива. ќдин из них не выдержал, разбил бутылку об скалу. » был тут же отправлен на остров ¬рангел€ с понижением в должности. ќказываетс€, что даже должностной рост сильно зависел  от этих психологов.

 

Ќо всЄ рано или поздно кончаетс€. ¬асина группа натренировалась и уже могла без последствий дл€ здоровь€  видеть алкоголь. —ам ¬ас€ даже бахвалилс€, что потом, когда женитс€ на белой медведице и нарожает много буро-белых медвежат, совершит подвиг и все, даже –ената, разрешат ему выпить в абсолютном одиночестве бутылочку пива. » он сможет это сделать – он сильный бурый медведь! ќт этого его бахвальства некоторым белым мишкам становилось плохо – их просто тошнило. «ато јлк чувствовал себ€ прекрасно, он  был очень доволен этим курсом. ќказываетс€, он слышал и раньше, что так с алкоголиками где-то делают, но не мог даже предположить, что такое счастье можно найти на ћедвежьих «емл€х. ƒаже целовал ручки мурзилкам- психологам, когда  этот курс социализации закончилс€.

 

ƒругие же мишки были не рады своему счастью, хот€ признавали, что если бы они прошли такой курс до учений по √ражданской ќбороне, то позора на ѕлощади ≈нота не было бы точно. » бутылки бы с пивом они все уничтожили, как самый страшный €д. »з-за этого курса, много позже, на острове ¬рангел€ было основано первое ќбщество “резвости на ћедвежьих «емл€х. ѕросто ≈нот думает, что это стало результатом глубокой психологической травмы, нанесЄнной психологами- мурзилками, под руководством ёли √у.

 

«√у», так гудели на неЄ белые мишки, когда встречали где-нибудь случайно. ¬ ответ ёл€ улыбалась, садистка кака€-то! –ычать и шипеть не осмеливались на неЄ.   то этих жутких зверей мурзилок психологов знает, могут и вообще жизни лишить! »ли ещЄ, того хуже, жизнь оставить, а заставить  в ней не радоватьс€, а страдать безмерно. “еперь в Ѕелой √вардии по€вилс€ страх. –аньше белые мишки ничего не бо€лись.  онечно, слегка опасались –енату, или белых медведиц своих, но не более того. ј теперь, иногда, белые мишки стали во сне плакать, и окружающим было сразу €сно, что им сн€тс€ звери психологи, улыбчивые мурзилки женского пола. » ещЄ, белые мишки стали больше уважать мурзилок мужского пола, так как  те не бо€лись мурзилок женского пола,  совсем не бо€лись!

 

—оциализаци€ продолжалась. ѕосле психологов мишек ждал трЄхдневный усиленный банный тренинг. ћишек парили в бане в образе белых медведей, потом бурых медведей, потом людей. » это шло по кругу. “ер€вших сознание, отливали холодной водой. »з группы, по медицинским показани€м, как не выдержавших  тренировки, были отчислены и тут же отправлены на остров ¬рангел€ целых три белых мишки. «ато оставшиес€ больше не очень сильно бо€лись бани и духоты с жарой. јлк оп€ть оказалс€ в лучших.  стати, психологи ещЄ тестировали мишек, и согласно тестам, јлк был способен очень на многое. ј выгл€дел мелким, дл€ белого медвед€.

 

ћышонок ‘едот зачем-то учил мишек испанскому €зыку. ≈го методики, по сравнению с методами психологов, были добрыми и эффективными. ≈щЄ он учил мишек €понскому и английскому. Ќо эти €зыки были нужны точно – €понцев и прочих англичан белые мишки не любили. ¬от така€ была социализаци€ от ‘едота.

 

ћурзилки в Ќаходке учили белых мишек обращатьс€ с оружием людей,  проводили много тренировок дл€ мишек, когда те были  в образе людей. ≈щЄ Ѕела€ √варди€ изучала тактику людей, их привычки  и слабости. Ќо всЄ это, как оказалось, была только подготовка к  главному курсу диверсионной де€тельности, который читал сам ћурзилка-старший на –усском острове.

 

–усский остров и школа диверсантов на нЄм были широко известны в узких кругах мурзилок. ћногие из них там обучались основе профессии «защитника родины». ≈сть така€ професси€, защищать родину. » неважно, военный ты или мирный мурзилка, подготовку и профессионализм в этом деле иметь об€зан! ¬се мурзилки перевЄртыши и перекидыши, многоликие они согласно одному факту своего существовани€, априори. Ќо ликов может быть множество, а –одина у них всегда всего одна – ћедвежьи «емли на ѕланете ћишьен. Ќе будь их, не было бы мурзилок вообще.

 

ј среди белых мишек перевЄртышей и перекидышей почти совсем не было. ¬ернее, был один точно известный.  » он тоже был в группе ¬аси.  Ќе нужны были эти вс€кие перевЄртывани€ и смены личности белым мишкам в јрктике, не помогали они им жить, а только мешали!  то человек в јрктике? ѕотенциальный труп. ј кто белый медведь в јрктике? ’оз€ин!

 

ј у бурых медведей были традиции совместного проживани€ на одной территории с людьми. ¬сем известен клан Ѕерендеев! ћишек-людей, или людей-мишек. ¬от и сохран€ли бурые мишки эту традицию, навыки и умени€ в своих семь€х. ћноголикость.

 

ј клан многоликих белых медведей стал возможен только благодар€ ƒиктатору ≈ноту и его ресторанов со звЄздами ћишьена. ќн формировалс€ вполне осознано, уверенно и без опаски со стороны окружающих. ÷ель его создани€ была в выживании ћедвежьих «емель в  современных услови€х  1962 года. Ќо, белые мишки, станов€сь фактически многоликими, ещЄ не знали, что им с этой своей многоликостью делать, как еЄ правильно примен€ть.

 

ј ћурзилка-старший знал, проблема многоликости была его личной проблемой на прот€жении всей жизни. ќн интересовалс€ еЄ решением, думал, что у многоликих  мурзилок не может быть будущего. Ќо так хотелось его найти дл€ мурзилок, будущее, счастливое будущее! ƒл€ себ€ лично он его неожиданно получил. Ѕлагодар€ ”ль€нке. » у него были идеи, как помочь его получить другим мурзилкам.

 

Ќо, как это бывает, беда подкралась незаметно. » теперь самому существованию ћедвежьих «емель угрожал технический прогресс у людей. ƒл€ сохранени€ –одины требовалась многоликость многих из медведей. » белые мишки первыми стали на этот путь, как самые подготовленные. ѕровести же их по нему, не погубить,  была задачей -вызовом дл€ ћурзилки –старшего.  » он ждал  белых мишек на острове –усский. ¬едь как белый медведь не может жить хорошо и счастливо вне јрктики, так и јрктика любила своих хоз€ев и детей одновременно. » у белых медведей теперь было точное место на карте, которое становилось –одиной дл€ их будущих медвежат. Ќе абстрактной – јрктикой, а вполне конкретной – островом ¬рангел€. » они готовы были пожертвовать своей жизнью дл€ защиты ћедвежьих «емель, создавших дл€ этого все  услови€.

 

98.√ќ.05

 

 ульт силы. —ила слабости.

Ћюди с –усского острова.

ќ чЄм говорил ћурзилка.

 

- Ќа ћедвежьих «емл€х всегда был культ силы.  ультура там была така€. ћногие примитивно думают, что под силой мишки понимают только грубую физическую силу. √рубую физическую силу мишки, конечно, уважают. Ќо сил очень много в мире, они различны. —ила – это, прежде всего, энерги€, желание. —ила про€вл€етс€ только в движении.

Ќапример, скала  не обладает силой, она не подвижна. Ќо маленький и хитроумный мышонок может и скалу сдвинуть с места различными способами. ќн, если этого достигнет, совершит сильное дело.  » кака€ сила будет сто€ть за его делом, не всегда пон€тно. “о ли, это сила его ума, то ли , это сила природы, то ли,   это сила, бахвал€щегос€ своей силой перед ним медвед€, который  и сдвинет эту скалу, доказыва€, что он сильнее скалы!

 

Ѕаланс сил, их игра и  взаимодействие – это то, что  имеет значение. Ќет просто тупой силы, чистой силы. Ќа каждый вид силы всегда найдЄтс€ друга€, более сильна€ сила, если еЄ поискать хорошо.  ƒаже слабость может обладать великой силой.

 

¬от, например, люди. ќни слабые и вроде бы вообще жить в природе хорошо не могут. ј ведь живут, приспособились, создали себе  искусственный мир, свою искусственную цивилизацию, основанную на дисбалансе сил. » всЄ это они делают потому, что слабы физически. Ќо в чЄм их сила слабости? ¬ том, что они придумывают, как  использовать на пользу другие силы. ѕридумывают, как их заставл€ть работать на их личную пользу. —лабость и страх научили людей такому поведению, они уничтожают тех, кто их сильнее и умнее, така€ вот у них привычка выработалась.

 

ј мишкам никто не угрожает в природе. ќни сильные и весЄлые.  огда не голодные, конечно. »м нового ничего и придумывать не надо, живи и радуйс€ себе. ќни придумали, конечно, как радоватьс€ больше и больше. «авели себ€ цветы, мЄдиков у них достаточно, велосипеды и самокаты теперь уже есть. Ќо, по большому счЄту, у мишек всЄ хорошо с самого рождени€, —ами ћедвежьи «емли и немного их личного труда даЄт им всЄ необходимое. ј если ещЄ и думать умные мысли мишки начинают, то вообще резко могут разбогатеть.

 

Ћюди не такие, люди всЄ друг у друга пытаютс€ отн€ть, люд€м всегда всего не хватает почему-то. ќни не труд€тс€, а работают. “руд – это когда преодолеваешь некоторые трудности, лень, к примеру. ћишки труд€тс€ очень часто, особенно со своей ленью у них много труда. ј работа бессмысленна по своей глубинной сути. Ќа работе можно вообще ничего не делать, только тратить своЄ врем€. » это кому-то приносит пользу, но самому работающему это даЄт только пищу и укрытие от непогод.  ј вот тем, на кого работают люди, это приносит большую пользу.  ќни отнимают часть полученного полезного продукта, у работающего на  них, живут за его счЄт. «абирают, у ещЄ более слабого человека, чем они сами, часть его силы, складывают эти силы в свою пользу, пользуютс€ чужими силами, воруют их.

 

“ак устроен мир людей, так они используют свою слабость, превраща€ еЄ в свою силу. ћедвед€м так жить невозможно, забрать что-то у слабого и маленького стыдно. ѕоделитс€ же с ним при€тно. ѕоэтому медведи не понимают людей, это противоположные подходы к использованию силы.   Ќо если мишки сознательно соедин€ют свои силы вместе, то противосто€ть этой умной и единой силе воровска€ человеческа€ сила не способна. —лишком слаба она, слишком ситуативна€. ≈сли работники все уйдут от их  работодател€, тот сразу станет слабым, без слабых сил его работников, их суммы. ј мишка , каким был, таким и останетс€ всегда, ведь он рассчитывает только на свои силы. ќн не умеет рассчитывать на силу других.

 

Ќа добровольной помощи друг другу основаны все медвежьи синдикаты.  Ќо, когда мишки объедин€ют свои силы добровольно и весело, то всего становитс€ более чем достаточно. “огда они дел€тс€ с другими. —ами дел€тс€, добровольно. »м не жалко. Ќо дел€тс€ разумно, чтобы личности, получающие  пользу от их труда, сильно не разжирели и не наде€лись в будущем на такие вот  хорошие подарки.

 

¬се социальные программы на ћедвежьих «емл€х были направлены всегда только на это. Ќа то, чтобы голод никому не грозил, на то, чтобы мЄдики были у каждого малыша медвежонка, на то, чтобы любой медведь мог рисовать прекрасный мир вокруг него, на то, чтобы обычаи людей всЄ отнимать друг у друга не могли проникнуть на ћедвежьи «емли ни силой, ни обманом.

 

ћедвежьи «емли богаты, очень богаты. Ёто потому, что мишки никогда не хотели делитьс€ их богатствами ни с кем.  Ќе хотели жить за счЄт них, им рыбы и продуктов земледели€ хватает вполне. Ќо люди не такие по своей природе, они всегда хот€т жить за счЄт кого-нибудь или чего-нибудь отн€того, а не созданного ими самими.

 

ј что, казалось бы проще, изведи мишек, очисть ћедвежьи «емли от них и живи за их счЄт, радуйс€. “ак думают многие люди, но радоватьс€, если отнимаешь чужое, не получитс€ долго.  то-нибудь придЄт и отнимет эту радость.  –адует только то, что создал сам. ƒаже ежи и рыбы это хорошо понимают. –ыбы рады, что мишки их охран€ют от €понских браконьеров и готовы за это кормить собой мишек. »наче бы всех их уже давно поели жадные и ненасытные люди. ќхрану, услови€ дл€ хорошей жизни, рыбам мишки создали. ¬от и рыбы готовы за это платить.

 

ћишки совсем не собираютс€ жить, согласно чужим иде€м. »м проще, если на них нападут, с целью захватить их ћедвежьи «емли, извести людей, чем с людьми спорить или ещЄ что-то кому-то доказывать. «ачем им люди? Ёто кошкам люди нужны, дл€ кошек чуть-чуть людей мишки остав€т. —оздадут люд€м резервации, где их держать будут. Ёто же нормально, люди так сами поступают с другими людьми. ¬ —еверной јмерике, например. ƒл€ мишек ценность их образа жизни ƒушистые ћишки гораздо важнее, чем  человеческие  ценности.

 

“ак что мишки дл€ себ€ уже всЄ решили. » не стесн€ютс€ об этом говорить, а что тут стесн€тс€? ƒругое дело еноты. “ак сложилось, что еноты и медведи выбрали разные пути развити€, договорились не воевать друг с другом, уважать друг друга и помогать друг другу. “ак и идЄт пока, но еноты склонны рассматривать весь мир,  как свою собственность. ќни  порой у людей, под разными благовидными  предлогами, забирают их силу. ќни всему научились у людей и используют их повадки себе на благо. “олько к медвед€м особо не лезут, с этими глупост€ми, договор изначальный соблюдают.

 

Ћюдей развелось слишком много, им всего не хватает всЄ врем€. ≈ноты ещЄ больше на этом наживаютс€, им от этого хорошо. ћедвед€м игры енотов и людей не интересны, но они очень сильно опасаютс€, что люди переиграют хитроумных енотов и уничтожат и енотов, и медведей. ¬ —Ўј ежегодно убивают и частично съедают два миллиона енотов. » еноты терп€т, как будто бы это нормально. ≈сли бы  два миллиона медведей убили за год в любой стране мира, то такой страны бы точно больше не было никогда. ¬ пыль бы еЄ превратили мишки.  ј скорее всего не стало бы и людей вообще на ѕланете ћишьен. ƒл€ профилактики, на вс€кий случай.

 

—ила слабости, конечно, имеет право на существование, но никогда не может быть нарушен баланс  сил. —ила любви, сила красоты и сила радости имеют преимущество над силой слабости на ћедвежьих «емл€х.   “ак было, так есть, и пока живы мишки так будет. “акова наша медвежь€ культура. -  “ак говорил ћурзилка –старший.

 

ћурзилка –старший иногда был хорошим оратором. Ќо, конечно, он предпочитал писать. Ѕела€ √варди€ сидела перед ним тихо, и внимательно его слушала. Ѕелые мишки и не предполагали, до чего обнаглели люди, какие планы они уже стро€т по разделу ћедвежьих «емель. ≈нотов они видели редко, те в основном предпочитали жить южнее јрктики. ƒиктатор ѕросто ≈нот был не типичным енотом, он больше напоминал им мишку. » медвежата с кот€тами его любили, и не очень уж он был и толстый. ћишки гораздо толще его бывают, особенно белые.

 

Ѕелые мишки уже подозревали, что в случае Ѕольшой войны им придЄтс€ действовать на чужой территории, в то врем€, как всЄ медвежье население будет защищать ћедвежьи «емли. ƒа ещЄ действовать «под чужим флагом», в образе людей.  ќни были готовы уже и к этому,  после встречи с мурзилками психологами белые мишки ждали разнее непри€тные неожиданности. “ем более, что про –усский остров ходили разные слухи.

 

-“ак что  попали вы на –усский остров медвед€ми, а выйдите с него людьми.  Ќо людьми особенными, многоликими, очень сильными и хорошо подготовленными к любым испытани€м. – «а€вил ћурзилка-старший.- ¬се теперь силы вам подвластны, и даже сила слабости. ѕомните только одно, у вас, как и у ћедвежьих «емель, нет границ, а есть только горизонты. Ќичего не бойтесь и не стесн€йтесь. ¬ам позволено всЄ, что вы позволите себе.

 

¬ас€, белый с виду, но бурый по происхождению медведь, почему-то подумал в этот момент про пиво. » его чуть не стошнило. Ќельз€ себе позвол€ть думать о вс€кой гадости! ѕрав ћурзилка. ѕиво – слабость людей, но не медведей!

 

 

 

99.√ќ.05

 

ѕосадки тюльпанов.

ƒиктатура не нужна.

 

ќтобедали в ƒетском —аду неожиданно легко. ћало есть дали.  ” всех было много неотложных дел, и спать, хорошо поев, никто не хотел. ƒиктатор ≈нот тоже поддалс€ всеобщему ажиотажу. ’отел срочно броситьс€ делать срочные дела. Ќо срочных дел не было, пыталс€ было писать »нструкции дл€ жизни в ћилых ћурках, но не было вдохновени€.

 

ј детсадовские вместе с кошками и взрослым медвежьим населением ƒушистых ћишек приводили в пор€док цветочное поле у  ошкиного ƒома ѕатрикеевны. ѕропажу ѕатрикеевны давно  уже обнаружили, но никто не нервничал и не суетилс€. ѕатрикеевна ведь  свободна€ кошка – куда хочет, там и ходит!  ошачьей же «империей», ѕатрикеевной созданной, решили управл€ть без лишнего энтузиазма и инициатив еЄ многочисленные дочери и сыновь€ из ƒушистых ћишек.  оллегиально управл€ть.

 

÷веточное  поле решено было назвать √рандиозным ѕолем в честь √рандиозного  онцерта на нЄм, и сделать так, чтобы с весны до поздней осени на нЄм всегда цвели цветы. ¬от и сажали тюльпаны теперь все вместе. ƒа не просто так сажали, а по какому-то хитрому плану, чтобы весной были цветочные узоры из тюльпанов. » дорожки ещЄ мостили, чтобы всем было удобно гул€ть по этому √рандиозному ѕолю, не вытаптыва€ цветы.

 

Ѕыло сформировано много јгитбригад и они  уже завтра собирались отправл€тьс€ по ƒушистым ћишка и открывать там ƒетские —ады и —уворовские ”чилища. » не просто открывать, а сразу сделать так, чтобы они работали до самой зимней сп€чки.  ажда€ јгитбригада имела с собой солидный запас бочек с рыбьим жиром и была усилена ¬ольными Ѕарабанщиками, имеющим опыт сборки велосипедов и самокатов на консервном заводе в Ќовых ћурзилках. ¬ близлежащих городах, они планировали организовывать консервные заводы со сборкой велосипедов и самокатов. »м в этом деле были готовы помогать представители всех медвежьих синдикатов.

 

¬ городах  решили организовывать рестораны со «вЄздами ћишьена. ¬ деревн€х ƒушистые ћишки решили их не заводить, Ѕанков и Ѕиблиотек хватит! –ешили ещЄ заводить концертно-цветочные площадки.  ак √рандиозное ѕоле в ƒушистых ћишках, такие вот.Ќе нужны мишкам и медведицам рестораны по деревн€м, может через них позор произойти, как было дело в Ќовых ћурзилках с белыми медвед€ми. ƒушистые ћишки (÷ентральные) были исключением, раз уж ресторан открыли, то пусть уж будет.  ¬от так решили медведи и медведицы с медвежатами. ≈сли нужны эти рестораны ƒиктатору,  то пусть уж будут. Ќо не по деревн€м, а в поганых городах, получивших теперь новое, ещЄ не пон€то  к чему ведущее развитие.

 

ѕо п€тьдес€т культурных дипломатов ежедневно отправл€лось в  другие страны, по ресторанам со «вЄздами ћишьена. —ахарок  и его товарищи в подвалах ћедвежьего Ѕанка знали своЄ дело.

 

ћурзилки и Ѕела€ √варди€ очень плотно были зан€ты своими делами. ќрлы и чайки откармливались после нервных учений по √ражданской ќбороне и поджидали якимото с его корабл€ми.

 

јдъютанты  его ѕревосходительства ƒиктатора  ышка и ћышка плотно общались со своей роднЄй. ќказалось, что многие из галок и ворон близка€ им родн€. ќни были очень уважаемыми теперь и очень взрослыми птицами. » хот€ прилетали по первому мысленному обращению к ним ѕросто ≈нота, но неотложных дел дл€ них не было. 

 

–ената была на своих —еверах, а »ра оп€ть занималась какими-то «Ўишками».  ћирча и ’аоким реализовывали продовольственные программы. –аспредел€ли запасы и организовывали  новые места их хранени€ по городам.

 

Ѕыло скучно. » тут ƒиктатор  вспомнил, что на его родных ≈нотовых ¬ыселках ещЄ не посажены тюльпаны!  ј и ещЄ участок на ѕервой ≈нотовой он себе вз€л, там теперь тоже надо сажать тюльпаны! ≈нот нашЄл быстро своих личных детсадовских кот€т – гарантов. Ќо как было добратьс€ до ≈нотовых ¬ыселок?! ћан€ша захватила и его велосипед себе, хот€  это вроде бы и не справедливо. Ќо с ћан€шей трудно спорить, вон —неженка поспорила, теперь нос лечит на —еверах. ј ѕросто ≈нот умнее —неженки, ему жалко своего носа!

 

ƒиктатор решил идти пешком, одел шлем танкиста, вз€л кот€т свои в лапы  и вышел на  расную ѕлощадь из ƒетского —ада. » был поражЄн. ѕр€мо у входа в ƒетский —ад была нова€ сто€нка дл€ велосипедов!  — велосипедами! Ќад каждым была сделана табличка,   с указанием владельца.  ¬елосипеды были свежевыкрашенны в различные цвета, с индивидуальными, хорошо видными номерами, помогающими  быстро определить, где чьи велосипеды  сто€т и найти свой.

 

ѕод номером один, покрашенный в золотой цвет краской с металлическим отливом сто€л велосипед ƒиктатора. ≈нот его узнал по обгрызенной левой ручке на руле. ќднажды, один медвежонок нюхал его велосипед, ему очень понравилс€ запах, он потом его даже лизнул! » так увлЄкс€,  что случайно слегка погрыз ручку на руле, ручка была резинова€, легко грызлась. ј на табличке є1 над ним была скромна€ надпись: ¬елосипед с номерным знаком 1- ≈¬. ¬ладелец – ѕросто ≈нот».

 

¬от так скромно и со вкусом. “абличка є 2 гласила: «¬елосипед с номерным знаком 2-ƒћ. ¬ладелица – ћан€ша». ѕод ней сто€л перекрашенный в скромный  серебр€ный цвет бывший велосипед ѕерсика. ¬елосипед весь был украшен росписью прекрасными цветами в стиле «Ѕерет √лавнокомандующей ћан€ши».  Ѕыл стиль у этой ћан€ши, свой неповторимый стиль,  ничего не скажешь!

 

Ќа табличке с номером 3 была  надпись: «¬елосипед с номерным знаком 3-ƒћ/ќѕ. ¬ладелец – ѕерсик». Ќо велосипеда под ним не было. «ато на его месте весела табличка с лаконичной надписью «Ќету».  » так было дальше. ” всех ѕочЄтных ƒетсадоцев была удобна€ сто€нка с табличками, указывающЄй владельца и номерным знаком, зарезервированным за ним.  ое-где были и велосипеды.  ≈щЄ были дополнительные места с табличками над ними «∆дЄт своего владельца - нового ѕочЄтного ƒетсадовца». » под ними сто€ли  цвета серебр€ного металика  прекрасные велосипеды! ѕравда, без номеров.

 

ƒальше шли стройные р€ды с детсадовскими велосипедами. ќни были покрашены в семь различных цветов – цветов радуги, по пор€дку. »х номера были: «1-ƒ—», «2-ƒ—» и так далее.  Ѕыли ещЄ детсадовские велосипеды без номеров – дл€ новых детсадовцев из ƒушистых ћишек (÷ентральных).  ≈щЄ был крупный плакат, гласивший, что эксплуатаци€ велосипедов не прошедших технический осмотр и без номеров на ћедвежьих «емл€х запрещена. «а номерами и техническим осмотром можно обращатьс€ в √енеральный  Ўтаб  ¬— ћ« к его  начальнику ќтто. » скромна€ подпись – √лавнокомандующа€ ¬— ћ« ћан€ша.

 

 акой-то суворовец  расшир€л сто€нку дл€ велосипедов, крепил таблички. Ќаводил суровый военный пор€док. ” него ѕросто ≈нот поинтересовалс€, а как обстоит дело с номерами дл€ самокатов?  ѕолучив лаконичный ответ, что по самокатам пока распор€жений не поступило, ≈нот сел на свой велосипед и поехал на ≈нотовые ¬ыселки.  от€та сидели за его спиной в корзинке и попискивали от восторга. ј ƒиктатор думал, что ему мало осталось дел в ƒушистых ћишках.  огда там царит така€ казЄнщина и военщина, солдафонство и чинопочитание, то становитс€ очень грустно свободным личност€м, таким как ѕросто ≈нот. » дела куда-то пропадают.

 

Ќо велосипед был не только заново покрашен, но и смазан. »справлена на переднем колесе стара€ восьмЄрка. “ехобслуживание точно было произведено.  —ам ≈нот долго бы не приводил всЄ в пор€док – лень. ¬елосипед и так ведь ездил! Ѕыло нечто хорошее в этом  суворовском пор€дке. » красиво раскрасили детсадовские велосипеды оп€ть же – радужно. ”меют суворовцы строго следить за своим имуществом.

 

≈нотовые ¬ыселки по-прежнему были окружены хорошо вооружЄнными мурзилками. ¬се шастань€ в Ѕольшие  ≈ноты из ƒушистых ћишек и обратно были прекращены до зимней сп€чки строгим ѕриказом ƒиктатора. “ак что, свежих печенек в €щике дл€ подношений,  точно нет. ≈нот  понимал всю суровость ƒиктатуры, но он-то почему от всего этого страдает?!  ѕора было бросать это суетливое дело, надоело ѕросто ≈ноту быть ƒиктатором. Ќо до зимы придЄтс€ ещЄ потерпеть. –еже просто в ƒушистые ћишки ездить надо, больше дома сидеть. ƒома проще терпеть неудобства ƒиктатуры.

 

 от€ткам ≈нотовые ¬ыселки очень понравились. ќни немного поиграли и пр€мо в траве заснули. ј ≈нот готовилс€ к масштабной посадке тюльпанов – осень ведь, хот€ и тЄпла€. ¬рем€ есть свободное – надо сажать тюльпаны! » за этими  домашними зан€ти€ми суета постепенно отступала, становилось  постепенно спокойнее. —покойствие и тиха€ радость от своего простого труда, что ещЄ ≈ноту дл€ счасть€ нужно?

 

Ќо простое спокойствие  ≈нота и его кот€ток  охран€ли мурзилки, мишки, орлы и  кошки. ƒл€ того, чтобы ѕросто ≈нот спокойно сажал свои тюльпаны, все ћедвежьи «емли с момента начало ƒиктатуры  очень неспокойно жили. Ёто вот так жизнь устроена, такое вот в ней равновесие. ј ≈нот очень умный и красивый. —ажает свои прекрасные тюльпаны и тихо поЄт весЄлые песенки. “ихо поЄт, чтобы не разбудить своих кот€т.

 

 

100.√“.05

 

2018 √од “юльпана на ≈нотовых ¬ыселках.

 

Ќа ≈нотовых ¬ыселках наконец-то наступил Ќовый √од “юльпана. Ёто случилось 3 ћа€. »менно в этот день ѕросто ≈ноту удалось увидеть то, что никто и никогда ещЄ не видел -  загл€нуть в только что раскрывшийс€ бутон тюльпана. » это был бутон Concerto! “ак зовут такие тюльпаны люди.  ј ≈ноты им втор€т.

 

¬от такие они первые герои

 

 ј ещЄ в тот же день, 3 ћа€ 2018 по€вились тоже первые, но вторые герои. »ми стали тюльпаны Toronto. ’орошо, когда  есть вроде бы и первые и вторые. ѕусть уж будет два первых места.

 

 

 

 

ј потом наступило 4 ћа€.

 

 

 

101.ѕ≈.05

 

ѕросто ≈нот .

 то есть  то в ћишьен -1962.

 

¬сем на ћедвежьих «емл€х  хорошо известно, кто такой ѕросто ≈нот. ¬ернее, хорошо известно его им€, а он сам мало кому известен, и, особенно, мало кому хорошо известен. “ак вед часто бывает, вроде бы все всЄ знают, а на самом деле вообще никто ничего толком то и не знает.

 

ƒл€ таких случаев в Ѕольших ≈нотах и на ћедвежьих «емл€х специально выпускают  книжки « то есть кто», причЄм выпускают каждый год новые и новые. ¬едь в прошлом году, например, теб€ ещЄ никто не знал, не было теб€ вообще. ј в этом году уже известна€ личность. “акие на ћедвежьих «емл€х часто встречаютс€. ћан€ша, например.  то еЄ в 1961 году знал?! Ќикто не знал, мама не знала, папа не знал. ј теперь все уже очень хорошо знают и, некоторые, даже опасаютс€. Ќекоторые, кто был в 1961 году уже известной личностью, опасаютс€. » на то есть причины, ведь мир мен€етс€, и кого-то забывают, а кого-то узнают с новой стороны.

 

ј ѕросто ≈нот очень скромен и тих иногда бывает. » не пишет на каждом дереве объ€вление, кто он такой и где живЄт.  огда его дома нет и где печеньки хран€тс€. Ќе любит он шумихи и суеты. Ќадоело это ему, сильно надоело. ¬от и приходитс€ печатать в разных местах про себ€ информацию, чтобы не любопытствовали сильно. »ногда по нескольку раз в год еЄ мен€ть, дополн€ть и редактировать. Ќадо так, хот€ и суета всЄ это. ¬от кака€ информаци€ про ѕросто ≈нота была доступна в ћедвежьих «емл€х на начало осени 1962-го года.

 

ѕросто ≈нот, по официальной версии, родилс€ 7 но€бр€ 1917 года. –одилс€ на ≈нотовых ¬ыселках, где он жил ещЄ раньше до этого, и даже, как говор€т некоторые, сам построил эти ≈нотовые ¬ыселки. — ѕросто ≈нотом, или ≈нотом, как говор€т многие, много путаницы. ¬ернее, сам ≈нот всех и везде путает, манера у него така€, всех запутать и развлекатьс€, наблюда€, как некоторые пытаютс€ распутать весь клубок противоречий. ј вообще, можно было бы точно узнать только у его мамы, когда родилс€ ≈нот. Ќо маму ≈нота мало кто видел, а кто видел, те говорили, что ≈нот – это просто ≈нот. ј вот мама у него вообще что захочет, то и придумает. ј потом всех, или почти всех, в этом убедит. “ак что семь€ воспитала, видимо, обычного и простого ребЄнка. ¬едь только  очень простой ребЄнок сам себ€ будет называть ѕросто ≈нот.  уда же ещЄ проще?

 

„то делал ≈нот, чему училс€, где трудилс€, было так же трудно определить, как и врем€ с местом его рождени€.  Ќо св€зи у него были везде, друзей и знакомых заводил легко, сам же был при этом  весЄлым и необщительным. Ћюбил жить на ≈нотовых ¬ыселках в одиночестве. Ќо сам это отрицал, за€вл€€, что он не один, живЄт огромной семьЄй с тюльпанами. —ложно с ним было. ј если требовалась официальна€ биографи€, то у него уже было запасено штук двадцать разных, он предлагал выбирать на свой вкус любую! “о есть обладал очень широким пониманием мира и не претендовал на особую роль в нЄм. ≈нот абсолютно толерантный к чужим мнени€м. ѕоскольку они его абсолютно не интересуют!

 

≈динственное полностью задокументированное событие в его жизни было однажды. Ёто было врем€ его ƒиктатуры в 1962 году в ƒушистых ћишках. ƒа и то, злые €зыки говор€т, что ≈нот сам врем€ от времени правил эти исторические документы. “ак что и там существуют различные версии исторических уникальных документов. Ёто ѕросто ≈нота абсолютно не смущает, и когда к нему лично обращаютс€ дл€ уточнений событий тех времЄн, то  он сначала интересуетс€, что было бы желательно дл€ интересующегос€, а потом, по доброте душевной, составл€ет  абсолютно точный  новый исторический документ с точно отвечающими всем, даже самым изысканным потребност€м вопрошающего, фактами и свидетельствами. ≈ноту не жалко, он что надо, то и сделает, а историкам при€тно.

 

≈нот  ещЄ глава синдиката братьев-мишуток, у этого синдиката девиз ««нание - сила».  стати, основу основ культуры ћедвежьих «емель, « ульт —илы», разработал именно ≈нот! “ак что научные изыскани€ ему абсолютно не чужды. ≈щЄ он много чего разработал. ≈сли спросите его лично, не он ли, ѕросто ≈нот, разработал « онцепцию параллельных мутаций у мушек дрозофил, в ходе массированного воздействи€ искусственной информационной среды резонансного типа в установках дипол€рной магнитной среды», к примеру? » неожиданно и абсолютно точно окажетс€, что он!  ј если где слова дл€ ≈нота непон€тные встречаютс€, то он не стесн€етс€ их уточн€ть. ќчень скромный и  любознательный ѕросто ≈нот! ¬ смысле, что он очень умный!

 

ќдно врем€ ≈нота все агитировали стать «космонавтом первым самым», но он же обладает врождЄнной скромностью, и уступил другим дорогу.  “ем более, что дел у него всегда есть очень много, и не дл€ мелких шалостей ему. „то необычного можно увидеть в космосе? ѕрактически ничего. ј вот во врем€ цветени€ тюльпанов, ≈нот видит всЄ врем€ то, что никто и никогда до него не видел! “о, что внутри у впервые раскрывающегос€ бутона  тюльпана! ¬от, где выход в открытый космос! “акой космос, который никто ещЄ не открывал! “ак что, на самом деле, ѕросто ≈нот уже давно «космонавт самый первый»! Ќо в силу врождЄнной скромности, пам€тников себе стараетс€ не ставить, хот€ есть в честь него уже и площадь, названна€ им же так, в Ќовых ћурзилках. » есть  даже ресторан «” ≈нота»! 

 

≈щЄ ≈нот очень красивый, это тоже признают все! ѕотому что проще это признать, подписать все документы на эту тему, чем попытатьс€ оспорить этот всем очевидный факт. Ѕыли попытки судитьс€ на эту тему со стороны некоторых ненормальных личностей, но суды  признают документальные факты, а факты тоже подтверждают факт красоты енота. Ќу и свидетелей можно много навести в суд. —уды это не выдерживают, и  сейчас даже не собираютс€ рассматривать на своих заседани€х этот общеизвестный факт! Ќе верите? «айдите в любой суд, и подайте иск об оспаривании факта, что ≈нот очень красивый. “о-то же!

 

≈щЄ ѕросто ≈нот очень весЄлый. ѕо непроверенным фактам, у него есть чемоданчик с красной такой кнопочкой, которую, дл€ весель€, может ≈нот нажать! » весь мир в труху! ј не нажимает ведь, потому что и так ему очень весело. ќчень весЄлый  ≈нот, даже без нажати€ такой весЄлой красной кнопочки. Ёто очевидное доказательство того, что ≈нот очень весЄлый.

 

≈щЄ ≈нот очень сильный дипломат, он особенно прославилс€ в культурной дипломатии. ¬ использовании уникальной культуры ћедвежьих «емель, дл€ достижени€  поставленных им целей. ћногочисленные культурные атташе и  дипломаты по культуре легко можно найти в ресторанах со «вЄздами ћишьена. Ёти звЄзды он присваивает ресторанам сам, сам такое дело придумал. ћногие, очень многие хот€т получить на свой ресторан хот€ бы одну «везду ћишьена. Ќо в  приложении к звезде всегда следует культурный дипломат. ј эти атташе по культуре крепкие реб€та, и не каждый ресторан такого может вынести.

 

≈ноту нравитс€ музыка, он еЄ широко распространил на ћедвежьих «емл€х, из-за его ѕриказа возник ’ор ѕ€тницкого, но об этом никто почти и не помнит. Ќо ≈нот скоромен и редко об этом всем напоминает.

 

ј живЄт ѕросто ≈нот на ≈нотовых ¬ыселках, ещЄ есть дом на  первой ≈нотовой улице, в ƒушистых ћишках. ≈щЄ ему вроде бы в ќрлином ѕоместье дом ѕерсик дал, а ≈нот у себ€ на ≈нотовых ¬ыселках дал дом ѕерсику. Ќо точно пока утверждать это нельз€, надо провер€ть этот факт лет дес€ть. ≈щЄ ≈ноту дом на острове ¬рангел€ подарили, каменный, крепкий, хороший. Ќо там с топливом плохо, а зимы холодные. Ќу, и где-то ещЄ в Ѕольших ≈нотах жилплощадь кака€-то имеетс€. Ќо там ≈нот давно уже не ночевал.

 

≈щЄ раз все проверим, на вс€кий случай, чтобы ничего не упустить. ѕросто ≈нот очень простой, толерантный, скромный, любознательный, умный, красивый и весЄлый. » любит тюльпаны! ¬от какой он молодец.

 

 

102 .»√.05

 ак разделили мир.

 

 огда мир был ещЄ молод, и  люди ещЄ были очень малочисленны, на ѕланете ћишьен уже царили медведи и еноты.  ќни были прекрасно приспособлены к жизни, но  была одна проблема. “ака€ проблема возникает всегда, если хочешь жить своей собственной жизнью, но есть такие же  свободные и сильные соседи р€дом с тобой, как и ты. ѕроблема в том, что ты можешь себе позволить, и что ты можешь позволить  другим делать по отношению к тебе самому.

 

≈ноты и мишки были сильны, но каждый был силЄн по-своему.  роме  собственной силы и ловкости, еноты  и мишки  имели трудно тогда объ€снимое  ещЄ и уважение к друг другу.   » даже взаимную симпатию. » вопрос, кто хоз€ин на ѕланете ћишьен, они решили обсудить и найти приемлемое друг дл€ друга решение.

 

ћишки хотели неизменности и стабильности, а еноты были склонны к изменени€м и прогрессу. ѕрогрессом они называли изменени€, которые шли им на пользу. ћишки же над их «прогрессом» сме€лись. ќни были уверены, что всЄ в мире очень относительно. » сегодн€шн€€ польза завтра может быть уже совсем не полезной. ѕоэтому мишки считали, что стабильность и небольшие сезонные изменени€ гораздо важнее и полезнее дл€ жизни, чем прогресс, который, рано или поздно, приведЄт к катастрофе. » каждый сто€л на своЄм. ћишки и еноты очень уж упр€мые и неуступчивые.

 

Ќо изводить мишки енотов не хотели – это бы слишком сильно нарушило стабильность на ѕланете ћишьен. ј еноты не могли извести мишек тогда, те слишком твЄрдо сто€ли на своЄм и своих лапах. ќпасно было решитьс€ на такое ока€нство. ѕоэтому и решили, что пойдут своими собственными пут€ми, истори€  их рассудит, врем€ покажет, кто прав, а кто ошибаетс€. ј дл€ того, чтобы не толкатьс€ на ѕланете ћишьен и не мешать друг другу, решили разделить всю ѕланету на ћедвежьи «емли и ≈нотовые «емли.  » отгородитьс€  друг от друга океанами.

 

 ак решили – так и сделали. Ѕросили жребий и согласно ему, мишкам досталось ¬осточное ѕолушарие, а енотам – «ападное. ј между ними оказались два океана: јтлантический и “ихий.  “акие сейчас в ходу названи€. ј прежние названи€ давно забыты. “ак и возникли ћедвежьи и ≈нотовые «емли. ѕри этом эти земли не могут существовать друг без друга, они - «емли ѕланеты ћишьен, и едины по своей сути. Ќо, главными на ћедвежьих «емл€х  стали мишки, а на ≈нотовых – еноты. » те и другие могли селитьс€, где хотели, но диктовать свои услови€ еноты медвед€м на ћедвежьих «емл€х не могли. ј медведи вели себ€ скромно на ≈нотовых «емл€х.

 

¬се другие народы насел€вшие ѕланету ћишьен мишек и енотов тогда абсолютно не волновали, они были откровенно слабы и ничтожны в те времена. Ќо шли времена, баланс  сил на ѕланете ћишьен постепенно мен€лс€.  “ак постепенно, что мишки почти не замечали изменений, а еноты всЄ экспериментировали со своим «прогрессом». Ќо взаимное уважение друг к другу оставалось на прот€жении всех этих времЄн. ¬едь каждый шЄл своим путЄм, согласно своему пониманию мира. »ногда мишки и еноты помогали друг другу, а что не помочь, если не сложно?

 

—лабым всегда нужен «прогресс», чтобы стать сильнее, сильным же нужна стабильность и неизменность их хорошего состо€ни€. Ётим, с точки зрени€ ≈нота, и объ€сн€лось стремление к «прогрессу»  племени енотов. ƒаже в зимнюю сп€чку мишки и еноты впадали по-разному, в зависимости от мировоззрени€. ћишки хорошо отъедались, наедались  потом травы и снижали температуру тела.  “рава постепенно перерабатывалась и давала посто€нный  лЄгкий приток  тепла. ј еноты же научились очень хорошо толстеть, в три раза увеличивали массу тела. Ќо спали беспокойно, периодически просыпались, при этом температуру тела и не думали снижать.

 

ј разные подходы к миру породили разное мировоззрение на всЄ происход€щее на ѕланете ћишьен. » только взаимное глубокое уважение позвол€ло им слышать друг друга. »ные народы они никогда не слушали, чужое мнение дл€ мишек и енотов не представл€ло никогда никакой ценности. Ќо, мишек еноты слушали и иногда даже слышали,  а мишки  слушали енотов и тоже иногда их слышали.

 

ƒаже, дл€ запугивани€ и запутывани€ других, совместно придумали концепцию, что все ≈нотовые «емли – ћедвежьи «емли, а ћедвежьи «емли – ≈нотовые.  ак это выгл€дит на практике, было абсолютно не важно, важно было то, что в любом споре еноты, в качестве последнего аргумента могли позвать мишек. ј кто против енотов с медвед€ми выстоит?! Ќикто! ƒа и мишки, когда чувствовали, что кто-то их хочет обмануть,  звали толпу енотов. “е, ничего не бо€сь, из «любви  к искусству» так облапошивали глупых обманщиков, так чистосердечно и искренне, что те были счастливы сбежать от такой странной компании, и готовы за это отдать всЄ-всЄ. ¬есело сотрудничали всегда мишки и еноты. ¬се знали, что еноты и мишки – брать€ навеки. ’от€ это, конечно же, не так. ћамы у мишек и енотов разные.

 

“ак мишки и еноты жили на ѕланете ћишьен, до какой-то поры. ѕоры, когда  слабые и никчЄмные люди  прежде люди не создали письменность.  »м точно кто-то подсказал, сами бы они вр€д ли додумались. — этого момента баланс сил на ѕланете ћишьен стал мен€тьс€ не в пользу мишек и енотов. » стабильности мишек, и прогрессу енотов пришел конец.  ¬озникла ина€ проблема – выживани€.

 

ј может быть это и хорошо? ћожет быть, надо уважать не только друг друга, но и другие народы, следить за ними. ј то упустили из виду людей, недооценили их, а теперь ѕросто ≈ноту решай, как исправить это  совместное упущение  енотов и медведей? ¬от у ≈нота есть теперь два котика. ќн их не просто уважает, но и ещЄ и любит. ѕросто так, не за что.  » они одна семь€, котики учат его жить в мире мыслей и мечтаний, а ≈нот тренирует кот€т правильно сажать  тюльпаны. Ёто прогресс или стабильность?! ј может, устойчивое развитие? Ќу, допустим, с устойчивым развитием ≈нот пошутил. ƒаже еноты знают, что устойчивым развитие быть не может. ј от термина «устойчивое развитие» мишки просто заход€тс€ от хохота. –азвитие исключает стабильность, мишки-то большие специалисты по устойчивости и стабильности. ќни не воробьи, их «на м€кине не проведЄшь».

 

ѕервый вечер на ≈нотовых ¬ыселках после бурной жизни ƒиктатора, в компании с тихими кот€тами, сильно уставшими от дороги  и новых впечатлений, располагал к размышлени€м.  ое-что, из своих мыслей, ≈нот записывал. ћожно будет потом опубликовать, если будет не лень. Ќо, на главный вопрос,  как обеспечить стабильность в нестабильном мире, ≈нот давно уже знал  ответ. Ќо публиковать его не собиралс€, так как на него каждый сам ищет ответ. » чужой ответ ничего не мен€ет в этом мире, ведь кроме знани€ ответа, надо ещЄ уметь доказать своей жизнью его правильность.

 

 

103 .ƒЅ.05

 

ƒень Ѕиблиотек и Ѕиблиотекарей

Ѕиблиотеки –  основа образа жизни ƒушистые ћишки.

 

≈нот сидел на ≈нотовых ¬ыселках и писал свои мудрые мысли, дл€ их последующей публикации в мудрых книгах. Ќо одна очень мудра€ мысль не давала ему никакого поко€. ¬едь одно дело написать великую книгу, а уже другое дело – издать еЄ. Ќо самое важное дело третье – донести еЄ содержание до каждого медвед€ и енота. » до человеческих детЄнышей тоже надо доносить мудрые мысли ѕросто ≈нота, приучать их к высоким стандартам культуры и искусства.   прекрасной прозе и поэзии.

 

¬зрослые люди уже плохо способны читать, если их к этому не приучили в детстве. ƒаже человеческих детЄнышей сложно приучить к этому важному зан€тию – чтению. ’от€ люди и придумали письменность, но лучше людей используют эту придумку еноты и мишки. ѕотому что они очень умные и красивые, они знают больше про книги и их вли€ние на судьбу всего мира и каждой личности по отдельности.

 

ћедвежонка даже не выпуст€т из берлоги, пока он не научитс€ читать. ѕоэтому-то все медвежата обладают врождЄнной грамотностью и любовью к чтению книг. ’от€ у медвежат очень много и других важных дел, но чтение книг – это первое, что они осваивают в своей жизни. Ёто очень важно, из-за своей грамотности они могут сами, самосто€тельно, строить свою жизнь и отвечать за неЄ. Ќе то, что инфантильные человеческие детЄныши.

 

ћногие скажут, что в берлогах у мишек никто и никогда не видел книжек, и будут правы! Ќе держат мишки книги в берлогах, они их держат в Ѕиблиотеке! «ачем их держать в берлоге,  когда каждый медведь и медведица держит свои любимые книги в своей голове! Ѕерлога может иногда попортитс€, а голова у мишки всегда с собой, пока мишку лапы нос€т, и он входит в списки живых мишек у банкиров, и получает положенные ему мЄдики весной.

 

ћишки все обладают  фотографической пам€тью.  Ќо туда помещают только лучшие книжки, не суют туда, что попало, в отличии от мышонка ‘едота, эконом€т пам€ть. ј потом мамы медведицы передают эти книжки своим новорождЄнным медвежатам, как  важнейшую часть знаний и представлений о мире. » мишки с самого детства только добавл€ют на прот€жении своей жизни  хорошие и нужные книжки в свою личную пам€ть. Ёто их главное досто€ние – пам€ть, доставшеес€ им от предыдущих поколений медведей. ¬нутренн€€, генетическа€ пам€ть.

 

 ј внешн€€ пам€ть медвежьего народа хранитс€ в Ѕиблиотеках, как образец. ј то вдруг какой-нибудь мишка съест что-нибудь не то, и его генетическа€ пам€ть попортитс€? ћутируют  его генетическа€ пам€ть, попортитс€. ≈сть же такие вещества, которые вызывают мутации. —амое известное из них среди мишек содержитс€ в растении, нос€щим название «безвременник». Ќе просто так ведь его  называют безвременник, безвременник путает у мишек генетическую пам€ть, и они тер€ют св€зь времЄн, поколений и забывают правильное содержание книжек.

 

Ёто растение ещЄ имеет название «колхикум». “еперь мишки всЄ хорошо про колхикум и его действи€ на гены знают, а раньше не знали. Ѕыли неаккуратные, лапы не мыли после возни с луковицами безвременника. Ќекоторые мишки были раньше малограмотны по цветам, и даже считали, что безвременник – это осенний тюльпан. ј тюльпаны они даже так люб€т, что могут и облизать от радости! Ќу и портилась у них генетическа€ пам€ть, на книжки особенно.

 

Ќо мишки научились лечит порченых мишек, они  отводили их в Ѕиблиотеки и лечили книжками. ћишки заново читали книжки, которые были в их генетической пам€ти, раньше, восстанавливали их правильное содержание  в своей генетической пам€ти.  —трого у мишек теперь с этим. ѕроснулс€, вышел из берлоги, немного погул€л и срочно в Ѕиблиотеку – восстанавливать генетическую пам€ть, на вс€кий случай. ј ведь у некоторых мишек генетическа€ пам€ть  даже от пива портитс€! Ќедавно замечено было. Ќадо часто ходить в Ѕиблиотеку, дл€ профилактики, и не пить пива.

 

¬от в мае, традиционно, все мишки провод€т много меропри€тий, по восстановлению пам€ти, в том числе и генетической. “ака€ вот у мишек есть теперь традици€.

 

 ј в берлоге мама рассказывает медвежатам новорождЄнным  книжки, «читает» их им, представл€€, как они выгл€д€т на бумаге. » у медвежат активизируетс€ их генетическа€ пам€ть, они тоже начинают «видить» любимы мамины книжки. ј иногда и папа читает малышам книжки. » малыши вид€т любимые папины книжки. ј потом сами провер€ют в Ѕиблиотеке, правду ли рассказали мама и папа. Ќе попорчена ли у них их генетическа€ пам€ть?! ≈сли попорчена немножко, то гон€т родителей срочно в библиотеку еЄ чинить.

 

¬от как много значат дл€ медведей Ѕиблиотеки, ведь  это эталон  информации, культуры и искусства.  Ѕез Ѕанков мишки прожить могут, а без Ѕиблиотек не могут, не соглас€тс€ жить они в мире без Ѕиблиотек! ƒураки глупые, по мнению мишек, не ход€т в Ѕиблиотеки только. —реди мишек такие не выживают, нет таких! » кошек подт€гивать стали теперь мишки, до своего уровн€, и другие —оюзные Ќароды! ѕусть тоже книжки читают, умнеют, мишкам не жалко.

 

’от€, если быть совершенно честным, то  ѕриказ об об€зательной грамоте дл€ все в ƒушистых ћишках издал сам ƒиктатор ≈нот, лично. ѕриказ уже есть во всех Ѕиблиотеках на ћедвежьих «емл€х, можно проверить легко. Ќо мудрые мысли ≈нота не все есть в Ѕиблиотеках, увы, даже  очень мало их, книжек рекомендованных ѕросто ≈нотом там есть. »з-за этого и проблемы все на ѕланете ћишьен. Ѕыли бы книжки от ≈нота, меньше бы сразу стало проблем. ј когда  эти  книжки будут в генетической пам€ти каждого медвед€ и енота, каждого человеческого детЄныша, то и проблем совсем не останетс€ на ѕланете ћишьен! Ѕудет радостно и весело, будет красиво!

 

“олько глупые думают о прогрессе, стабильности, устойчивом развитии, наивные думают! ¬сЄ дело в генетической пам€ти, где много книжек и мыслей необходимо просто от ≈нота иметь! ¬от где заключаетс€  правда о будущем, правда о счастливом будущем ѕланеты ћишьен.

 

» помогут ≈ноту в этом славном деле Ѕиблиотеки. ќни принесут всем эти книги, великие книги от ѕросто ≈нота! Ќо и ƒиктатор поможет Ѕиблиотекам, сильно поможет им в этом деле! ƒруг другу надо помогать.

 

 » ≈нот срочно издал ѕриказ об об€зательном экземпл€ре, поступающем в фонды Ѕиблиотек. “ам было о том, что люба€ книга, издаваема€ на ћедвежьих «емл€х, должна быть в ћедвежьих Ѕиблиотеках. Ѕизнес был очень хороший, так бы сказали еноты. ”чебники и об€зательные экземпл€ры дл€ всех Ѕиблиотек принос€т баснословные прибыли издательствам и авторам. Ќо был в этом указе один маленький пункт, вернее фраза: «бесплатный об€зательный экземпл€р».

 

ј покупатели книжек, особенно в Ѕольших ≈нотах, пусть плат€т и за этот об€зательный экземпл€р! ќни же глупые, не понимают о важности генетической пам€ти и еЄ содержании в пор€дке, не ход€т в Ѕиблиотеки, ход€т в книжные магазины.

 

“е, кто не помн€т о прошлом, у тех нет будущего! ѕосле ѕриказа  «ќб об€зательном бесплатном экземпл€ре» ƒиктатора ≈нота будущему ћедвежьих «емель уже ничего не угрожало, и это было при€тно. » кот€та ≈нота, видимо, это тоже прочитали в мысл€х ≈нота и разулыбались во сне.

 

≈сли даже малые кот€тки приветствуют твои действи€, то ты безусловно  прав! ќт таких мыслей ≈ноту стало ещЄ при€тнее и радостнее. Ќо закрепить достигнутое было необходимо, строго необходимо! ¬ том же ѕриказе ≈нот назначил  конкретный день праздновани€ ƒн€ Ѕиблиотеки на ћедвежьих «емл€х, и, со временем, на  всей ѕланете ћишьен. 27 ма€ будет таким днЄм – ƒнем Ѕиблиотек! Ёто же абсолютно логично, 26 ма€ ≈нот закончил 2 “ом, состо€щий из 55 книг. ј на следующий день все возрадовались этому – и настал прекрасный день 27 ма€ – ƒень Ѕиблиотек!  Ћогичное завершение майских пам€тных дней. » тюльпаны  тоже будут праздновать ƒень Ѕиблиотек и их служителей Ѕиблиотекарей! ѕраздник! ”ра!!!!

 

ƒумать о будущем цветении тюльпанов и   празднике ƒень Ѕиблиотек было при€тно и осенью. » не только думать, но и готовить эти событи€. ≈нот сажал тюльпаны и писал ѕриказы и книги заранее – осенью. Ќо уже радовалс€ будущему. Ёто был правильный подход – умножать радость, очень умный и дальновидный. “аков и есть ≈нот, умный, дальновидный и скромный. ≈му абсолютно всЄ равно, будут ли потом помнить о том, кто организовал прекрасный праздник - день Ѕиблиотек, он же скромный! √лавное,  что есть такой праздник. — ƒнем Ѕиблиотек и Ѕиблиотекарей всех!

        

 

104 .ƒѕ-ѕћ.05

 

¬овка – ««елЄна€ ‘уражка» и его брат јлЄша.

√раница на замке!

 

«„ужой земли мы не хотим  и п€ди,

но и своей вершка не отдадим!»

ѕринцип жизни и службы у мишек-пограничников.

 

 

—транна€ вещь эти праздники и  славные даты. “олько  порадовалс€ ƒню Ѕиблиотекар€, так сразу же из пам€ти возникла ещЄ одна замечательна€ дата -  28 ма€ 1918. ’от€ непосредственно в этом деле 28 ма€ 1918 года ѕросто ≈нот не принимал сам участие, но всЄ очень хорошо знал. » ¬овку, по  прозвищу ««елЄна€ ‘уражка» и его внимательного брата јлЄшу, известного коллекционера и преподавател€.

 

ј дело было простое – играли медвежата у речки весной, медвежата второгодки. ƒело вроде бы вполне обычное, но место было необычное. ѕр€мо за рекой начинались враждебные медвед€м земли. “ам жили браконьеры, хищники, которые часто ходили расхищать ћедвежьи «емли пр€мо через речку. » хот€ мишки защищали свои владени€, но порой браконьеры убивали мишек и медвежат. Ќе было чЄткой границы между земл€ми браконьеров-людей и медведей, ведущих мирный патриархальный образ жизни.

 

» хот€ взрослые медведи просили медвежат не играть у речки, но где же ещЄ медвежатам было играть?! ј заводилой у медвежат был медвежонок ¬овка. ≈го все звали ««елЄна€ ‘уражка», он всегда был в фуражке и с ружьЄм за плечами. ќн специально ходил к реке, хотел выследить браконьеров и оторвать им голову. ”караулить он  хотел браконьеров,  отомстить им. Ѕраконьеры, с той стороны реки, тоже видели  медведей и в открытую не рисковали переходить  и переплывать речку.

 

«имой они убили пр€мо в берлогах много медведей, и планировали вообще, изничтожить всех мишек, чтобы безбо€зненно творить свои браконьерские дела. ¬овка и јлЄшка были сиротами, но табличку не носили. ќни считали себ€, после зимних событий, взрослыми. ј «елЄную ‘уражку ¬овка вообще добыл в бою с браконьерами, когда те разор€ли их семейную берлогу. » не снимал еЄ никогда в знак того, что всегда помнит о зимних событи€х. –ужьЄ он тоже тогда забрал у браконьера. ћало ушло браконьеров после той битвы на другой берег, но и ¬овка с јлЄшкой осиротели и встали сразу очень взрослыми мишками. ’от€ с виду были ещЄ медвежатами.

 

Ќо весна была прекрасной и медвежата радовались жизни, ведь только в радости жизни есть смысл. ѕечаль порой сама приходит, а вот радость и счастье надо приучать всЄ врем€ быть с тобой. —оздавать им хорошие услови€, не забывать никогда о них.

 

ћедвежата прогуливались вдоль берега реки, и неожиданно обнаружили следы кабанов. ÷ела€ дорога, вытоптанна€ кабанами. —леды вели пр€мо из реки в сторону леса. »х заметил пЄс јлый. язык у него был красный, вот и прозвали все его јлым. ќн тоже досталс€ «елЄной ‘уражке зимой ещЄ щенком. Ѕраконьеры привели его с собой, натаскивать на медвежью охоту. Ќо щенок не хотел принимать в этом непри€тном деле никакого участи€. ’от€ и осиротел тогда, как и медвежата, но, почему-то в драку не полез.  ћедвежата его вз€ли к себе и растили как мишку. ƒа пЄс јлый и считал себ€ псом  медвежьего рода-племени, почему-то. ћедведи обычно не терп€т волков и прочих собак, но пса јлого не обижали, как-то вз€ли его в свою медвежью семью, считали своим. ј јлЄшка и ¬овка вообще его как брата прин€ли. ’оть и пЄс, но братан. “оже сирота.

 

¬от этот медвежий брат пЄс јлый и обнаружил следы, очень уж подозрительными показались они ему. ¬о-первых, они пахли не так, как пахнут кабаны.  абаны ведь это те же свиньи, хот€ и дикие. » запах у них должен быть свинский. “ак и отметил это пЄс јлый, мишки с ним согласились.  абаны, суд€ по следам, прошли ещЄ ночью. Ќочью свиньи сп€т, рано утром еду ищут.

 

≈щЄ было подозрительно, что кабаны переправл€лись через холодную реку. «ачем они так поступили?  абаны, хоть и свиньи, но не глупые. Ѕессмысленные вещи не делают, а смысла в переправе через реку весной мишки не могли найти никакого. ’от€, может, он и был, но медвежата его не видели совсем. “олько, скорее всего, это браконьеры, под видом свиней, перешли речку, чтобы напасть на мирных гороховых мишек, что трудились на своих пол€х, сажа€ растени€. ¬есна – врем€ посадок. ј пол€ у мишек были обширные, хорошо возделываемые и дававшие богатые урожаи. Ѕраконьеры хотели извести мишек и захватить их прекрасные земли и пол€, чтобы жить так же хорошо, как жили местные мишки.

 

јлЄшка ещЄ нашЄл коричневую пуговицу около этих следов. ¬сем сразу стало €сно, что это браконьеры. ≈го и послали с пуговицей вместе, чтобы предупредить взрослых мишек о готов€щемс€ на них нападении. Ѕыстро бегал  медвежонок  јлЄша и тропы знал тайные. ј ¬овка дал команду строить заставы. «аставы строили медвежата из деревьев, валежника и больших булыжников. «аставы эти были дл€ того, чтобы заставить браконьеров свернуть со своего браконьерского пути. ѕреградить им путь.

 

ƒело в том, что к речке везде легко выйти было нельз€, то берега обрывистые, то топи опасные. » было всего несколько удобных мест.   ним и побежали бы  трусливые браконьеры, получив достойный отпор от смелых гороховых мишек. ј там бы их ждали медвежата, вооружЄнные булыжниками. » не дали бы сбежать на другой берег. ¬сех бы браконьеров вместе с взрослыми мишками изловили, отвадили бы браконьерством на ћедвежьих «емл€х заниматьс€ раз и навсегда.

 

 

Ѕыла одна проблема, на каждую заставу приходилось меньше двух мишек. Ќо несколько медвежат и ¬овка решили в одиночку защищать свои заставы, так что остальным мишуткам было вдвоЄм и легче, и веселее. Ќикто не собиралс€ пропускать браконьеров обратно к себе домой. Ўутки шутить мишутки не были приучены. ¬сЄ было очень серьЄзно.  амней, прекрасных т€жЄлых булыжников, много наготовили медвежата дл€ браконьеров.

 

Ћучшим из снайперов по киданию шишек и камней был ¬овка «елЄна€ ‘уражка. ќн в прошлом году стал самой Ѕольшой Ўишкой в родных ƒушистых ћишках. ѕравда, ƒушистые ћишки эти ещЄ только строились, и многие мишки по-старинке зимовали в разрозненных берлогах по лесам. „то и стоило жизни этой зимой родител€м јлЄши и ¬овки. —ледующую зиму все местные медведи решили зимовать под охраной уже в ƒушистых ћишках. ¬овка и јлЄша  тоже начали там себе строить дом.

 

≈щЄ была одна  возможна€ проблема. ¬друг браконьеры позовут помощь с того берега реки?! “огда оборон€тьс€ защитникам застав надо будет уже вкруговую. ј в одиночку это очень сложно сделать. Ќо других-то вариантов не было, и один защитник заставы силЄн, если он медвежонок! “ак что все готовились к битве.

 

Ќочью началась перестрелка в районе ƒушистых ћишек. ¬идимо, браконьеры ночью напали на деревню. ƒаже подожгли несколько медвежьих домов, чтобы удобнее было стрел€ть в заспанных мишек. «арево на заставах было видно. Ќо вышло всЄ не так, как планировали браконьеры. ѕогнали их мишки, побили их мишки. Ќо браконьеров было очень много, больше чем мишек. ќни хорошо защищались, были хорошо организованы и медленно отступали к реке. ћишки их теснили.   мишкам скоро должно были подойти подкрепление, но и браконьеры вызвали своих, из-за реки, пустили в воздух цветную ракету. ћного лодок, наполненных вооружЄнными  людьми, направились к медвежьему берегу реки , от другого  берега. » там было много людей с ружь€ми.

 

Ћодки недалеко от берега из встретил град камней. ћедвежата хорошо знали своЄ дело. Ќекоторые лодки утонули, некоторые отступили на дистанцию, куда не долетали камни, брошенные медвежатами. ¬ысадитьс€ люд€м на берег не удалось, по крайней мере. ќни  открыли огонь из ружей. ј с другой стороны к заставам шли отступавшие браконьеры. Ётим надо было к реке очень сильно надо. »х теснили медведи. ÷елые сутки, до самого следующего утра, шЄл бой.

 

ќсновной натиск пришЄлс€ на заставу, которую оборон€л один ¬овка «елЄна€ ‘уражка. ќчень хотели подстрелить его браконьеры. Ќо над его заставой посто€нно мелькала его «елЄна€ ‘уражка. ¬роде бы и метко стрел€ли браконьеры, фуражка пропадала, они шли вперЄд и, неожиданно, получали т€жЄлым булыжником пр€мо в лоб. ѕадали без сознани€.

 

—трашно становилось браконьерам от того, что против них воюют какие-то «елЄные ‘уражки, которые нельз€ никак убить. ”тром подошли подкреплени€ мишек. » браконьеры, отступавшие к берегу реки, те, кто хотел жить, конечно, сдались. ј бандиты в лодках повернули обратно, на свой берег решили плыть. Ќо тут неожиданно в воду бросились  отважные медвежата. ќни догон€ли лодки, топили их. ј сид€щих в них людей тащили к себе на берег. » вЄл их в бой смелый медвежонок в «елЄной ‘уражке, ¬овка.

 

ћного, очень много оказалось пленных у мишек. Ћодки тоже притащили к себе, потом отремонтировали и к делу приспособили. ќружи€ много добыли тогда мишки. ј ночью переправились через речку и навсегда ликвидировали недружественное поселение врагов-браконьеров.  Ћюдей не ловили и не волокли к себе, а страшно пугали. » оп€ть, все видели и запомнили «елЄную ‘уражку.

 

ѕотом мишки интересовались, что же ¬овка ни разу не выстрелил из своего ружь€? ќказалось, что патронов у него не было. ј «елЄна€ ‘уражка была сотни раз прострелена. –ешето какое-то из себ€ представл€ла  эта фуражка. ћедвежонок на палочке поднимал «елЄную ‘уражку, обманывал глупых браконьеров, те  стрел€ли и думали, что убили его, и  потом получали камнем в лоб. » так очень много раз!

 

ј потом ¬овка «елЄна€ ‘уражка организовал хорошие основательные  заставы на границе, караульную службу, и вообще, он основал ѕограничные войска на ћедвежьих «емл€х. √ороховые мишки пахали землю вдоль границы регул€рно, чтобы легче было медвед€м-пограничникам ловить нарушителей. ѕес јлый  набрал себе с той стороны реки друзей из собак. Ћюде же сами сбежали, а собак бросили одних умирать от голода. —обаки были благодарны мишкам, что те их не извели. » щенки собачьи считали себ€ потом медвед€ми, хот€ и в виде собак. ¬от так пограничные собаки и по€вились. ¬ерные друзь€ и помощники  эти собаки мишкам пограничникам. — виду вроде собаки, а по своей сути – мишки.

 

ј знаком доблести пограничника €вл€етс€ теперь «елЄна€ ‘уражка или зелЄный берет. » главна€ задача пограничника - это не пропустить врага на свою землю. ѕограничники всегда сто€т за стабильность границ. ¬ этом есть проста€ логика. ќни прекрасно знают свои места, где лежит каждый там камень, какие где растут деревь€ и кусты.  Ёто их важное дело – всЄ знать на границе. ќтдавать свою землю они не намерены никому и никогда. ќни готовы погибнуть, но не  пропустить врага на территорию ћедвежьих «емель.

 

ј чужие земли они тоже не хот€т. ¬з€л ты чужую землю, к примеру. ќбустраивай еЄ, узнавай, делай родной. ’лопотно очень это всЄ. ¬едь раньше у ћедвежьих  «емель не было границ, а были только горизонты.  ј с 28 ма€ 1918 года по€вились чЄткие границы,  и те, кто их охран€ет, медведи –пограничники со своими пограничными собаками. “олько на границе хорошо живут собаки на ћедвежьих «емл€х, ведь граница – это особа€ территори€, особый стиль жизни, особа€ судьба.

 

» ещЄ есть традици€ медвед€м купатьс€ 28 ма€ в разных вод€ных местах. ¬ пам€ть о смелом броске медвежат на лодки. ¬ лодках было оружие, люди  были опытные стрелки, но смелость и отвага медвежат под предводительством ¬овки «еленой ‘уражки  сковала им волю, вызвали страх. ј у тех, кто носит зелЄные фуражки, страха нет, вернее им не до него, некогда им страхами вс€кими заниматьс€. »з задача – защищать –одину, еЄ территорию, еЄ границы.

 

ѕросто ≈нот не мог пройти мимо такой замечательной даты. Ћапы сами пот€нулись писать ѕриказ. Ќо само слово «приказ» почему-то вдруг разонравилось ƒиктатору. ѕриказать радоватьс€ и веселитьс€ он не мог, мог только указать, что есть повод дл€ праздника. ≈нот  помен€л слово «ѕриказ» на «”каз»  на предыдущем своЄм документе, о ƒне Ѕиблиотек.  » создал новый ”каз о ѕраздновании дн€ ѕограничных ¬ойск и ƒн€ ѕограничника. ƒата праздновани€ была очевидна всем – 28 ма€!

 

 стати, интересно, почему ¬овка не ходил ни на одно военное совещание, созываемое ƒиктатором ≈нотом?! ¬роде бы вызывал даже, или нет, забыл?! ’от€ ¬овка и его ѕограничные  ¬ойска всЄ врем€ в боевой готовности. ќн свои задачи знает, ему не до болтовни. ј јлЄшка, почему не приходил?! ’от€, помнитс€, обучением белых мишек пограничной службе на острове ¬рангел€ вроде бы всЄ врем€ зан€т был.  оллекционирует, наверное, всЄ пуговки и другие интересные предметы, остающиес€ от разведчиков –нарушителей-диверсантов. „то остаютс€ от них, после встречи с доблестными пограничниками.

 

¬от про јлЄшку даже песню хорошую написали. « оричнева€ пуговка» называетс€. ј про ≈нота нет такой хорошей песни. «ато ƒиктатор ≈нот может праздники сам назначать!  ”казы о праздниках писать. Ёто тоже здорово, может, даже лучше, чем песни о себе слушать.

 

“ут взгл€д ѕросто ≈нота упал на его шлем танкиста. » в голове возникла пронзительна€ мысль о «ƒне “анкиста». ¬едь никакого берета у ≈нота нет, никто ему ничего не даЄт! Ќи зелЄного, ни чЄрного, ни крапового, ни синего! Ќикакого! “олько шлем танкиста. Ќо, была уже поздн€€ ночь, хотелось переспать с новой своей мыслью.  ј вдруг, завтра принесут какой-нибудь берет и ему?! «ƒень “анкиста» -  это очень сильный ход. ѕосле «ƒн€ “анкиста» назад пути уже не будет. ј готовы ли ћедвежьи «емли к “анковым ¬ойскам?! ≈нот пока ещЄ не был готов сам, хот€ шлем танкиста у него уже был.

 

Ќо, заснуть ƒиктатор не мог. ¬стал и написал быстро ещЄ один ”каз. ќ праздновании 29 ма€ ƒн€ ¬оенного ¬елосипедиста и —амокатчика. ѕерспективные эти  подразделени€, весЄлые, полезные, пусть и у них будет ѕраздник. Ќо сначала 27 ма€ -ƒень Ѕиблиотек, потом 28 ма€ - ƒень ѕограничника, ј только потом, 29 ма€ - ƒень ¬оенного ¬елосипедиста и —амокатчика! ѕор€док с ѕраздниками ≈нот точно наведЄт! ≈нот очень умный и организованный, понимает в ѕраздниках толк!

 

 

105 .≈¬.05

 

“акие у них имена.

 энди ѕринц.

 

”тро у енотов всегда слегка мутное. Ёто всЄ из-за бурного весель€ по вечерам бывает, мутное утро. » как с этим ѕросто ≈нот не боролс€, всЄ равно утро всегда бывало мутным. » раннее утро бывало мутным, и позднее утро. » даже нормальное утро! ƒень иногда бывал мутным сначала, если ≈нот просыпалс€ днЄм. –едко-редко случайно выдавалось не мутное утро. Ќо сегодн€ было нормальным, мутным.

 

¬ернее, это утро было традиционно мутным, ранним и радостным. –анним оно было из-за того, что кот€тки рано проснулись и стали требовать положенный им завтрак. ѕривыкли в ƒетском —аду завтракать, теперь всю жизнь будут это делать. ѕривычки, полученные в детстве, остаютс€ с котЄнком на всю жизнь, да и с медвежонком тоже. ƒаже еноты ничего поделать с детскими привычками своими не могут. ¬от такие они сильные эти привычки.

 

¬от ≈нот, например. –одилс€ в тех местах, где утром дождь, снег и туман. ћутно всЄ, солнышка не видно. » теперь каждое утро у него мутное, привычка така€. »ли, может быть, он сам по вечерам что-то мутит, с детских лет. » ночами порой тоже мутит. ¬от утро мутным привычно и получаетс€.

 

— другой стороны, можно прибавл€ть к старым привычкам  ещЄ и новые. ќдну привычку ≈нот к мутному утру научилс€ прибавл€ть уже во взрослом возрасте. Ёта добавленна€ привычка – радоватьс€ по утрам, орать песни и всем мешать спать от радости.  ак у кот€ток привычка, есть утром и радоватьс€ тому, что утро уже наступило! ƒл€ радости есть всегда повод, можно же мутить радостные вещи.   примеру, вчера уже ночью ≈нот придумал «ƒень “анкиста». Ќо раз сразу ”каз о его праздновании не издал, то теперь будет радоватьс€ весь день, предвкуша€, как все обрадуютс€ такому хорошему ѕразднику – ƒню “анкиста!

 

”тро было раннее и кот€та, наевшись, захотели что-то делать. “ак мысл€ми и сказали конкретно: «Ёй, ≈нот! ¬ставай! ѕора играть и веселитьс€!»  ƒиктатор был совершенно не против весель€, но ещЄ хотелось немного поспать. ’от€ дел было много, очень весЄлых. Ќадо было разбирать луковицы тюльпанов. ќни были в специальных €щиках, дл€ луковичных цветов, где хранились с момента выкопки. Ќо в €щик сажалось только п€тнадцать больших луковок. ƒл€ маленьких же у ≈нота были другие €щики – его «“юльпановый ƒетский —ад». ≈сли тюльпаны в больших €щиках собирались цвести и пахнуть следующей весной, то тюльпаны в маленьких €щиках имели другие об€занности. »м надо было стать большими и сильными.

 

Ёто важное дело и поручено было кот€ткам. ќни очень радостно зан€лись им. „ерез какое-то врем€ между ними вспыхнула драка, ведь любое дело у кот€т кончаетс€ весЄлой дракой-игрой.  ќпрокинули €щики. —тали  грести к себе луковки, складывать обратно. »справл€ть  последстви€ своего хулиганства.  от€та бы конечно сбежали, мол, не мы опрокинули €щики. —ами попадали, на нас, кот€т €щики, чуть-чуть не задавили, еле-еле, мол, спаслись! Ќо от ≈нота не сбежишь, да и он никогда не ругал никого за мелкие непри€тности и игры. ¬едь он и сам мог опрокинуть €щики и разбросать луковки от избытка каких-нибудь чувств. Ѕывает такое  у него иногда! «а что тут ругать?!

 

Ќо кот€тки хотели всЄ исправить, т€нули себе луковки, складывали в €щички. —читали и пересчитывали, дл€ пор€дка. Ќо одну бумагу поделить не смогли. ќп€ть зате€ли драку! —мешные они, бумаг много можно достать, зачем из-за них дратьс€?!

 

Ќо бумага та была непроста€, на ней было написано название “юльпанов. »ногда, если в €щике дл€ луковичных росли тюльпаны только одного сорта, то ≈нот подписывал название этого сорта. ’от€, честно сказать, дл€ него это не имело никакого значени€, только дл€ пор€дка подписывал, традиционно. ј дл€ кот€т это имело огромное значение, ведь это были их первые в жизни посадки тюльпанов! ƒрались они за пор€док в деле посадки тюльпанов, за эту бумажку. » порвали еЄ на две части. –азделили бумагу вполне справедливо!

 

—разу же успокоились и отнесли в свои €щики добытые в трудах куски бумаги. ќчень довольные своей деловитостью уселись р€дом отдыхать и гордитьс€ собою.  от€т надо было срочно похвалить, но имЄн у них ещЄ не было.  ак хвалить, если непон€тно за что кого?!

 

-„то это у вас, покажите, какие тюльпаны приготовили к посадке?- —просил деловито ≈нот.

- ѕринц! – ѕром€укал один котЄнок.

-  энди , - ответил тут же второй.

-Ќрав€тс€ вам тюльпаны? – »нтересовалс€ ƒиктатор. –  акие сорта тюльпанов вам нрав€тс€ больше всего?!

 

¬се детсадовские кот€та были грамотные и очень умные. ”мели хорошо читать и быстро соображать. ¬едь тут, при ответе на такой вопрос, надо было успеть первым крикнуть!  то первый крикнул, тот и умней! “акие неписанные законы в ƒетском —аду. » ещЄ надо   уметь настаивать на своЄм мнении, это тоже важно! ¬от и началась перепалка между кот€тами минут на п€ть!

 

         - энди, ѕринц,  энди-ѕринц,  энди ѕринц!... – кричали кот€та каждый своЄ, но, получалось  у них вместе красиво, и, что самое важное, правильно! 

         - то  энди, а кто ѕринц?

         -я – энди! я – лучше!

         -я ѕринц, € – самый красивый!

         -Ћадно. ѕусть так и будет. – ѕодвЄл итог кричалкам ≈нот.  ¬ы оба самые умные и красивые. “еперь у вас будут такие имена. —огласны?!

         -ƒа! – ’ором ответили кот€та.  то же не согласитс€ быть самым умным и красивым?

         -  энди ѕринц – это им€ одного сорта тюльпанов. ¬ы – родн€, одного сорта! Ќо имена у вас немного разные, как и вы сами. Ќо вместе вы самые красивые и лучшие, как тюльпан  энди ѕринц.- «акончил важное дело ≈нот, подвЄл черту.

 

         ¬се были довольны и радостные.  от€та были довольны своими прекрасными именами, ≈нот тем, что теперь ещЄ меньше надо будет писать бумажек с именами сортов и вкладывать их в €щики.  от€та хорошо потрудились и перепутали содержимое целых дес€ти €щиков! «ато  луковицы были чЄтко разложены по п€тнадцать штук в €щик. » малыши тюльпановые отложены дл€ посадки отдельно. ћолодцы кот€та, труженики!

 

         » хот€ утро продолжало быть ещЄ мутным. Ќо постепенно действительность обретала чЄткие границы. ѕланы на день даже возникали, что больша€ редкость в образе жизни  ѕросто ≈нота на ≈нотовых ¬ыселках. ѕланы там плохо придумывались и реализовывались. ћожет кот€та  энди и ѕринц наведут пор€док в планах у ≈нота?

 

         «ЌаведЄм!», - дружно мысленно ответили довольные кот€тки. «Ёти точно наведут», - подумал обречЄнно ≈нот. « энди и ѕринц точно наведут пор€док!», - продолжали позитивно мыслит звери кошачьего рода-племени:  «ћы из семьи ≈нота,  тюльпаны  и  энди ѕринц – сила! ћы - самые красивые и умные», - продвигали свои идеи кот€та.  √де-то такие  мысли ≈нот уже встречал. » он знал даже где их много. Ёто были его собственные мысли, но кот€та тоже  их уже считали своими и распростран€ли по мере возможности. ќчень быстро растут и учатс€ кот€та, очень быстро!  ак бы ≈ноту от них не отстать.

 

 

106 .≈¬.05

 

»дейное соавторство.

“ошнотворный  «ѕуть —амура€».

 

Ѕлиже к обеду муть из головы постепенно стала уходить. ярко светило солнышко, но было на улице слегка прохладно. ќсеннее солнышко было уже, а не тЄплое летнее. »ли ветер был просто холодным северным? Ќа улицу пока идти не хотелось. ¬ €сной голове у ѕросто ≈нота было два направлени€ дл€ широкого потока мыслей: рестораны со «вЄздами ћишьена и книгоиздательска€ де€тельность. ƒень “анкиста оставил его, видимо, до вечера, в покое и это тоже радовало. ƒень “анкиста и его широкое празднование вещь, конечно, грандиозна€, но слегка шумное. ј хотелось тишины и поко€. “ем более, что кот€та угомонились и оп€ть заснули.

 

–естораны к покою тоже не особо как-то не располагали. ѕоэтому, при всей широте выбора, особо выбирать было не из чего. “ак часто бывает в жизни, выбор есть, но ты уже давно всЄ выбрал, следуешь по известному маршруту. ѕоэтому-то многие и люб€т говорить о судьбе. ћол, судьба у нас така€, ей и следуем смиренно.  аждому, конечно, своЄ, тут никто спорить не может. Ќо самому всЄ же лучше всЄ делать, тогда и упрекать судьбу будет глупо. —ам же всЄ сделал, сам и молодец!

 

 ниги с мысл€ми от ≈нота в каждой Ѕиблиотеке на ћедвежьих земл€х были крайне необходимы. Ќо не менее, а, может быть, даже и более необходимы были такие книги и на ≈нотовых «емл€х. ¬ каждой Ѕиблиотеке, в каждом отдельном доме! ћишки редко книжки покупали, а вот еноты и люди часто. ѕоэтому доходы от мишек не ожидались вообще, а вот людей можно было заставить покупать и читать енотовые книги.

 

ћишку читать книжку можно заставить однозначно, только если ему читали книжку его родители ещЄ в берлоге, до выпуска в большой свет. ћишка ведь сразу же бежит в Ѕиблиотеку, чтобы уточнить еЄ содержание, найти ошибки у родителей.  ј так сами мишутки выбирали только такие книжки, которые им были интересны. ћожет, задействовать ƒетские —ады?! “ам за обедом книжки всегда читают. »здать ѕриказ, пока ещЄ ƒиктатор, об об€зательном чтении книжек от ѕросто ≈нота за обедом. Ќо, могут ѕриказ такой глупый в ƒетских —адах и не выполн€ть, а авторитет пострадает. ” детсадовских свои инструкции и пон€ти€ о чтении за обедом имеютс€. ќни вообще, что хот€т, то и делают. ¬от, даже ƒиктатором ≈нота назначили детсадовские. Ќе выйдет с об€зательным чтением за обедом, хот€ иде€ хороша€.

 

 Ѕыло раз дело, ѕерсик как-то попросил читать  за обедом « одекс Ѕусидо», про €понцев. ’агакуэрэ написал, «—окрытое в листве» книга звалас€. Ќазвание  детсадовским понравилось, стали читать. “ем более, изучать врагов всегда полезно, а €понцы, их образ жизни и мыслей лютые враги медвед€м. ƒаже еноты €понцев плохо вынос€т! «ато кошки люб€т. Ќу, а прочитать успели только эпиграф: «ѕуть самура€ обретаетс€ в смерти.  огда дл€ выбора имеютс€ два пути, существует лишь быстрый и единственный выход – смерть. Ёто не особенно трудно».

 

“ут все медвежата стали кричать: «Ѕее…‘у…» Ќекоторых стало даже подташнивать от такой  глупости.  ороче, чтение этой книжки за обедом сразу отменили. —тали  читать инструкции по мощению дорог. »нструкции написал сам √агарин! »звестен медвежонок √агарин своими строительными достижени€ми на ћедвежьих «емл€х. ќчень хорошо ели под чтение произведени€ √агарина. ’валили и еду, и √агарина. ѕотом все попадали и заснули. ’орошее чтение было дл€ медвежат, полезное дл€ сна.

 

ј вот, с точки зрени€ ≈нота, « одекс Ѕусидо» было бы интереснее и полезнее слушать. ¬се давно уже знают на ћедвежьих «емл€х, как мостить мостовые, а про самураев знают мало. Ќо, у детсадовских свои пон€ти€ о добре и зле от чтени€. Ќе заставишь их насильно читать. ћожет, тогда заинтересовать?! ¬от, например, они все инструкции √агарина читают, люб€т их, привыкли к инструкци€м, люб€т √агарина. ј если подписать, что автор книги не ≈нот, а √агарин? ћожет, тогда прочитают? Ќо √агарин–то не  писал такого, не так у него мозги устроены, по-другому он пишет.

 

ј если √агарина пригласить в соавторы? ѕусть инструкции по чтению книжек от ѕросто ≈нота напишет, может, тогда будут читать в ƒетских —адах?! »де€ была хороша€, было очевидно, что √агарин точно прочитает книгу, он не из таких, чтобы писать инструкции по чтению книг, не чита€ их. Ёто ƒиктатор может так поступать, не чита€ совсем книгу написать о ней, а √агарин другой, он читает, прежде чем что-то своЄ пишет на тему прочитанного.

 

—лава и известность тогда, при наличии хорошего соавтора, быстрее о книжках пойдЄт. ¬сем интересно будет. Ќо, с другой стороны,  а интересно ли будет это √агарину? «ахочет ли он своЄ честное им€ строител€ ставить  р€дом с прекрасным именем ѕросто ≈нота? ј вдруг, не захочет? —кромен уж очень этот √агарин. ” ≈нота же будет психологическа€ травма, мол, не хочет √агарин с ним книжки вместе писать, брезгует.

 

 ак бы сделать так, чтобы все-все хотели стать соавторами? ≈сть, конечно, разные способы. ƒл€ начала, надо всех приучить, что они соавторы у ѕросто ≈нота.  огда привыкнут, то уже и писать что-то, может, будут в соавторстве, а если что-то будут писать, то может быть и прочитают, то, что написал ≈нот. ѕривыкнут читать, выучат наизусть произведени€, дет€м своим в берлоге читать начнут. “е своим дет€м, так и утвердитс€ на всех ћедвежьих «емл€х любовь к книгам от ѕросто ≈нота. ѕуть, конечно, не быстрый, зато надЄжный и основательный. –ано или поздно, при таком подходе можно достичь хорошего результата.

 

≈ноты, как правило, хорошие стихийные юристы. ≈сли кого через бумажную волокиту к чему принудить надо,  то всегда зовут енотов. ћногие из енотов имеют ещЄ и дипломы юристов, на вс€кий случай. —амые умные из енотов дипломы юристов покупают, самые талантливые сами же их и рисуют. ≈сть ещЄ самые ленивые, они просто получают юридическое образование, в различных институтах и университетах. ѕросто ≈нот был очень ленив, соответственно, получил диплом о юридическом образовании в университете.  Ёто было даже обидно, что он не очень умный и талантливый, а просто юрист с образованием.

 

Ќигде и никому его диплом не был нужен, ≈ноту и так верили, что он очень хорошо образован, потому что его простого оба€ни€ хватало. » так все всему верили. ƒа и сам енот думал, что факультет права – это «факультет ненужных вещей». ƒолго изживал из себ€ юридическое мышление, как мешающее хорошо жить. ќчень долго изживал, но даже сейчас ещЄ остатки такого образа мышлени€ нет-нет, да и про€в€тс€. ѕриказы и ”казы  разные любит писать ƒиктатор, а это всЄ идЄт от образовани€.

 

≈сть одна хитра€ вещь, с помощью которой можно заставить или уговорить человека что-то сделать или пообещать сделать. »ли, наоборот, что-то не сделать или пообещать, что-то не сделать. «—делка» - таково название этой хитрой вещи.  Ќапример, кто-то тебе что-то подарил. ¬от ≈ноту все хот€т дарить всЄ, особенно, когда шастают через ≈нотовые ¬ыселки в Ѕольшие ≈ноты и обратно. Ќу и подарки, по доброте душевной, ≈ноту делают. —делал подарок – совершил сделку! » не важно, что прин€ли твой дар или ещЄ нет. ”же всЄ подарено! ј когда подарок ≈нот принимает, тащит к себе вкусные печеньки, то он тоже делает хорошее дело, принимает дар. “оже делает сделку. » от этих двух сделок всем становитс€ хорошо.

 

¬ообще, с  точки зрени€ ≈нота, это две односторонние сделки. ¬едь ≈нот может и не вз€ть дары, он не об€зан это делать, у него есть вол€ делать этого или не делать. ’от€, случаев отказа от печенек  ≈нот со своей стороны не допускает. ќн же не глупенький какой-нибудь! ј дар€щий, подарив, уже совершил сделку, не зависимо от того, примут его дар или нет! ќн высказал свою волю своим подарком.

 

ј  если обсуждают, что принести, куда принести, как забирать будут, то это уже договор, двухсторонн€€ сделка. ƒве стороны выразили свою волю, две стороны еЄ согласовали. ƒоговор дарени€ может быть и двусторонней сделкой. Ќо не об€зан быть таковой вообще-то!

 

ѕроблемы у людей из-за вольного  подхода к сделке дарени€ часто бывают. ѕринЄс один товарищ чиновнику денег, подарить хотел, к примеру, по доброте душевной. ƒенег ему не жалко, дл€ бедного чиновника. ј чиновник хочет денег, по глазам же заметно, а денег у него нет. ќдносторонний акт дарени€ фиксируют еноты - юристы. Ќу, положил деньги в конверт, конверт на стол и ушЄл свои  дела делать. ј конверт был с прекрасной маркой, такие марки коллекционировать, сдирать с конвертов, найденных на столе, давн€€ страсть у чиновника была. ”нЄс конверт к себе, положил в надЄжное место, чтобы марку не украли. ќдносторонн€€ сделка, по  сбору  никому не нужных конвертов, сделка по  нахождению потер€нной кем-то вещи. ¬сЄ абсолютно законно. Ќе воровал чиновник этот конверт, просто нашЄл, вз€л на временное ответственное хранение, пока не найдЄтс€ владелец  конверта с драгоценной маркой. Ќаписал объ€вление чиновник, мол, кто потер€л конверт с маркой, обращатьс€ к нему. „иста его совесть.  ∆дЄт положенные три года, и, если никто не придЄт за конвертом с маркой – это вещь заслуженно его! «аконно приобретена. „естный и добропор€дочный чиновник никогда не будет раньше, чем через три года даже прикасатьс€ к  конверту, положит его в файл дл€ сохранени€,  чтобы отпечатки пальцев какое-то врем€ хранились в сохранности. ¬едь только по отпечаткам пальцев и можно определить  законного владельца конверта с драгоценной маркой. ¬от так поступают с конвертами юридически образованные чиновники. ј глупые, любопытные сразу лезут в конверт, сразу интересуютс€, что там есть. «ачем это делать? ѕодожди три года. ѕиши везде объ€влени€, жди. » драгоценна€  марка с конвертом будут твои уже на законных основани€х! » никаких вз€ток, нет такого слова в лексиконе у енотов-юристов. “олько коллекционирование марок. ƒа, и ещЄ, никаких двусторонних договоров, иначе не видать прекрасной марки в своей коллекции. Ёто уже совсем тогда ина€ сделка получитс€, если двусторонние переговоры и согласовани€ имеютс€! ќпасна€ сделка.

 

ѕросто ≈нот придумал хитрый план, как ему набрать много соавторов на ћедвежьих «емл€, ≈нотовых «емл€х и даже среди людей! ѕлан должен был сработать, ведь незнание   закона не освобождает от ответственности. Ёто было нужно примен€ть!

 

≈сть такой ƒоговор, ƒоговор публичной оферты. —уть его в том, что к нему присоединитьс€ может любой! ќн публичный, то есть, предназначен всем-всем, кто захочет в него вступить, прин€ть участие, присоединитьс€.  » ≈нот, быстренько настрочил такой договорчик.

 

 

ƒоговор ѕубличной ќферты —оавторства.

 

ќдна сторона, а именно, ѕросто ≈нот, именуемый в дальнейшем, как автор ј, и друга€ сторона, именуема€ в дальнейшем, как просто Ѕ, тоже автор, кстати, но автор Ѕ, заключили насто€щий договор о нижеследующем:

 

1.     јвтор ј имеет все авторские права, согласно действующему «аконодательству на территории  ћедвежьих «емель, а автор Ѕ имеет все иные права, за исключением прав автора ј.

2.     јвтор ј  разрешает автору Ѕ называть себ€ автором всех произведений автора ј на всей территории ћедвежьих «емель. јвторы ј и Ѕ €вл€ютс€ соавторами, с правами  и об€занност€ми, определ€емые ƒополнительным —оглашением є1 к насто€щему договору.

3.     —овместным ѕроизведением €вл€етс€ любое произведение автора ј, ставшее известным автору Ѕ. ≈сли он его, конечно, читал. » говорит, что он его автор.

4.     јвторы ј и Ѕ могут придумать и использовать совместные псевдонимы, под которыми могут распростран€ть  —овместное ѕроизведение на “ерритории ћедвежьих «емель. ѕсевдоним должен быть зафиксирован в ƒополнительном —оглашении є2 к насто€щему договору.

5.     ≈сли речь  идЄт об издании —овместного ѕроизведени€, дележе  денег и всего остального полезного дл€ авторов ј и Ѕ, то это фиксируетс€ в ƒополнительном —оглашении є 3 насто€щего договора.

 

 

ƒоговор открыт к его  подписанию в части ƒополнительных —оглашений є1,є2,є3. ѕодписание самого ƒоговора ѕубличной ќферты —оавторства абсолютно не об€зательно. ≈сли вы прочитали текст насто€щего договора, то вы автоматически уже  становитесь автором Ѕ, со всеми вытекающими из него правовыми последстви€ми.

 

«дравствуй, мой дорогой соавтор, автор Ѕ! √лавное, ничего не стоит опасатьс€. ѕлохого ничего ƒиктатор ѕросто ≈нот никому не сделает путЄм односторонней сделки.

ѕросто ≈нот

 

         ƒиктатору очень понравилс€ первый в мире ƒоговор ѕубличной ќферты —оавторства. ¬едь теперь любой прочитавший его, автоматически становилс€ автором Ѕ. ’орошо бы дополнить текст договора ещЄ требованием разослать данный договор ещЄ двадцати люд€м, с обещанием счасть€ и денежной скорой прибыли. Ќо, это был,  даже с точки зрени€ ≈нота, уже перебор и насилие над личностью. ј так всЄ выгл€дело вполне мирно, даже заставл€ло слегка задуматьс€ об авторах и авторстве в  современном мире.

 

         ≈нот распечатал  ƒоговор ѕубличной ќферты —оавторства в ста экземпл€рах и разослал его своим друзь€м. “еперь, кроме ежедневного открыти€ п€тидес€ти ресторанов  со «вЄздами ћишьена, он решил ещЄ рассылать сто писем счасть€ своим друзь€м и знакомым.  ѕерспективы  развити€  распространени€ книг от ѕросто ≈нота бодрили,  ƒиктатор был энергичен и весел. ’орошо всЄ-таки, что еноты стихийные юристы, это им иногда очень помогает в жизни.

        

 

 

107 .√“.05

 

—в€зь с ѕатрикеевной.

 ороль котов.

 

ёридические подвиги ≈нота были, конечно же, при€тны, но, по большому счЄту, радость от их свершени€ быстро куда-то испарилась. —коро во всех  юридических вузах будут  в программе изучать новый вид ƒоговора ѕубличной ќферты -  ƒоговор ѕубличной ќферты —оавторства.  ћожет быть, даже диссертации будут защищены многочисленные на эту новую тему. ¬сЄ может быть, кроме одного единственного. “очно не назовут этот ƒоговор «ƒоговором ѕросто ≈нота». «абудут  его им€ многочисленные благодарные и неблагодарные потомки. ј книги не забудут! “ак что юридическое крючкотворство вторично, а творчество первично. » совсем  не важно, под каким именем войдЄт ≈нот в историю, какое из его имЄн занесут в библиотечные файлы. ѕросто ≈нот, ≈нот, ƒиктатор ѕросто ≈нот или, вообще, занесут как  «ƒруга кошки ћилки». ¬ажно, что его идеи будут знать все медведи и еноты, и даже разумна€ часть человечества.

 

≈щЄ ≈нота почему-то волновали €понцы.  ак там у них дела, дымитс€ ли ‘удзи€ма? » куда же делась ѕатрикеевна? ¬ернЄтс€ ли глубокоуважаема€ кошка ѕатрикеевна в ƒушистые ћишки?

 

-ј ты что, ≈нот, не в курсе? – ”дивилс€ ѕринц.

-¬се знают, что ѕатрикеевна в японии, а ты почему не знаешь? – ƒобавила  энди.

-я ничего не знаю. ћне никто ничего не говорит. ¬се всЄ знают, а ƒиктатору никто ничего не говорит. “ак грустно и живу, никто ничего не говорит! – ∆аловалс€ своим проснувшимс€ кот€там ≈нот. –¬ы бы хоть рассказали, даже вы всЄ знаете! ј € ничего не знаю.

-ѕоедим и расскажем, - пообещали кот€та.

 

“ут только  ≈нот сообразил, что оп€ть говорил с кот€тами мысл€ми. »нтересно, откуда кот€та всЄ знают. ” кошек кака€-то совсем ина€ информационна€ система налажена, сколько уже раз ƒиктатор поражалс€ странным познани€м кошек. ¬сегда вроде бы в стороне ото всех дел, мыши и тюльпаны не в счЄт, всегда всЄ знают, но мало что рассказывают! » мысленно ѕросто ≈нот попросил рассказывать кот€т про ѕатрикеевну на енотовом €зыке. Ќа вс€кий случай, на енотовом €зыке, а не мысленно.  от€та поели и потом вот что они рассказали.

 

ќказываетс€, они пр€мые потомки ѕатрикеевны, не просто же так у них такие прекрасные имена ѕринц и  энди. ѕросто так хорошие имена кот€там трудно добыть. ћурка-ћилка-¬аська-Ѕарсик – простые имена,  без вычурности и красоты. ’от€ среди потомков славной ѕатрикеевны и такие есть тоже. ¬се коты и кошки одного рода имеют мысленную св€зь, причЄм только с одним кошачьим родом, тем, который сильнее. «ачем им слабые родственники из захудалых африканских деревень? » в принципе, легко могут узнать, что происходит у их сородича. Ќо, как правило, кошкам это не интересно бывает, вот и не интересуютс€. Ќо вот истори€ с ѕатрикеевной всех живо интересовала. ¬с€ родн€ уже давно знала, что ћилка обидела ѕатрикеевну, признав власть над собой ≈нота,  решив основать ћилые ћурки, без одобрени€ ѕатрикеевны.  –одн€ очень близка€ ћурка ѕатрикеевне, многие надежды с ней были св€заны у  самой уважаемой кошки  на ѕланете ћишьен.

 

¬от и обиделась ѕатрикеевна на неЄ, на всех кошек, поддержавших ћилку, на все ћедвежьи «емли и на √рандиозный  онцерт заодно.  –ешила доказать всем, что она сама€ сильна€ кошка на ѕланете ћишьен и  поехала в японию, к своему другу якимото. “от очень важный человек, хочет войну разв€зать с ћедвежьими «емл€ми. Ќо пока не может, нет повода и сил. ƒа и ѕатрикеевна может ему свои мысли в голову вкладывать. ¬от и хочет ѕатрикеевна довести дело почти до войны, а потом всЄ сама прекратить, все вопросы порешать. “ак она часто поступала и раньше. » кто будет самой важной кошкой после таких важных дел? ѕравильно, ѕатрикеевна.

 

Ќо другим кошкам не хочетс€ играть в еЄ игры, им хочетс€ молока и сливок, дома дл€ кот€т, друзей дл€ кот€т, ƒетские —ады дл€ кот€т. Ќравитс€ им де€тельность ћилки и ћурки, нравитс€ им  иде€ жить свободно с людьми в ћилых ћурках. ’от€т кошки новой свободной жизни, а ѕатрикеевна за сохранение старых обычаев строго стоит. ѕротив двуликости она у кошек, строго против. ј кот€там интересно, как они будут себ€ чувствовать в виде людей, они поддерживают своего любимого детсадовского ƒиктатора ≈нота, да и, вообще, они и ≈нот одна семь€. ѕоэтому все про ѕатрикеевну и рассказывают ему. ћилка и ћурка ничего никому не скажут, у них свои семьи, они вообще простые имена имеют, дворовые какие-то. ј вот у енотовых кот€ток хорошие имена  -  энди и ѕринц. — такими именами и в такой семье их ждут очень весЄлые перспективы. » многие, очень многие, им сильно завидует. » даже ѕатрикеевна завидует, тоже хочет в семью ≈нота.

 

“акие сведени€, полученные от кот€ток, многое объ€снили ≈ноту.  ошки очень странные существа. ¬едь ещЄ очень давно, это всем известно, они  добровольно отказались от многоличи€, в пользу одной морды лица. »нтересно, почему? ƒа и сейчас почему решили  вдруг стать двуликими?

 

-≈нот, давай играть, хватит думать! – ¬есело сказала  энди. – ћноголичие отнимает силу мысли.  ј кошки развивают силу мысли, физических силЄнок-то у нас маловато. Ѕольше, конечно, сил, чем у мышей, но с енотами и мишками не сравнить! » ленивые кошки сильно, спать и мечтать привыкли.

-ј основание клана двуликих, как понимать? ќтход от традиции?! –ѕоинтересовалс€ ≈нот.

-Ќе, тут ведь только кошки участвуют, других же в посЄлок  не пуст€т. “олько кошки сами с собой так играютс€. »гратьс€ можно, всерьЄз нельз€. ¬серьЄз, если считаешь себ€ человеком, то  тер€ешь силу  кошачьей мысли.

- ј как же €, мне, почему мне  можно с кошками стало мысл€ми общатьс€? ѕочему € только сильнее становлюсь и стал слышать силу кошачьей мысли? „то со мной не так, € же многоликий?!

 

 от€та стали сме€тьс€, просто катались на спине от смеха. ќчень им было весело, в отличие от ѕросто ≈нота. ’орошо повеселились, а потом серьЄзно так  продолжили беседу.

 

-ј ты что, ничего про себ€ не знаешь? – Ќаивно так спросила ≈нота  энди.

-Ќичего-то € не знаю! Ќичего никто мне не говорит! – ќтча€нно заверещал ≈нот.

-  ошки никогда не слушаютс€ никого. ќни сами по себе. ¬се сами кошек слушаютс€ всегда, даже если думают что делают всЄ по своей воле. ≈щЄ, кошки очень честные, очень правдивые, почти без чувства юмора. ¬от,  например, ты же патрон  теперь ћилых ћилок! ѕравильно?! ѕатрон, отец, главный, хоз€ин. –ешаешь всЄ там, самый главный решала. ¬се кошки об этом знают и согласны с этим. ћы, кошки, с тобой одна семь€,  энди и ѕринц члены семьи ѕросто ≈нота! » сначала ты  ѕринца и  энди вз€л гарантами к себе, в свою семью. » только потом ты стал патроном ћилых ћилок. ћурка с ћилкой не стали бы с тобой иначе вообще говорить ни о чЄм важном дл€ кошек. Ќе говор€т кошки с чужими, брезгуют. ѕонимаешь? – ѕродолжала  энди.

-Ќичего он не понимает, - вздохнул ѕринц.- ќн не кошка ведь, это у кошек считаетс€ крайне невежливым говорить в лоб обо всЄм.  ошки делают так, чтобы мысль сама пришла в голову собеседнику. ”чить теб€, ≈нот, многому надо.

-Ѕедненький, глупенький ≈нотик! – ѕожалела ƒиктатора  энди и стала о него теретьс€, утеша€.

- “ы – кот! ’оть и ≈нот.  ороновали теб€ кошки. ¬от ѕатрикеевна и обиделась, она королева ведь! ≈Є то никто  и не спрашивал! ј теперь ты кот, король кошек. – ∆иви теперь с этим, раз сам не догадалс€! „увствуй за нас всех ответственность! „итай кошачьи мысли.

-ј мен€ спросить забыли? – ќгрызнулс€ ≈нот. – ƒиктатором ни за что назначили, не спросили!  оролЄм кошек короновали, не спросили! Ќикто ничего у мен€ не спрашивает, все делают, что хот€т!

-∆изнь така€, терпи. – ”тешил ѕринц. – ”мрЄшь когда, нового выберут королЄм.

- ј ѕатрикеевна как же?  - Ќе мог пон€ть ход мыслей кот€т ≈нот. – ќна уже  не королева?

-”мрЄт, коты себе новую королеву выберут!  оролева она у котов! – ќбъ€сн€ла  энди. – ѕожизненна€ эта должность. ¬се коты еЄ только слушаютс€. ј кошки – только теб€! “ы у нас главный и самый любимый, у нас, у кошек! √од жили без корол€, выбрать достойного не могли, пока теб€ не пригл€дели. Ќо ты же енот, не обычный кот. ’от€ и в кота можешь превращатьс€.  ѕервый такой кот из енотов в короли выбран.

 

“акое мироустройство кошачьей жизни ≈нот и предположить себе не мог. ќн думал, что кошки живут как мишки и еноты семь€ми, даже некоторые люди живут семь€ми. » руководство у них общее вроде бы, а тут такие новости. » как теперь жить с этим?

 

-“ы же многоликий, мы теб€ и в виде кота видели. Ќормально живи, радуйс€.  ошки – самые сексуальные животные на ѕланете ћишьен. » все теб€ просто обожают. ѕочаще будь котом. – —оветовал как кот коту ѕринц ≈ноту.

-—амые сексуальные животные на земле это свиньи! – Ѕлеснул своими знани€ми ≈нот. – ќргазм у свиньи длитс€ целых тридцать минут! Ќо это ни о чЄм не говорит, € же в свинью из-за этого не перекидываюсь?! ј об€зательно часто про€вл€ть лик кота?!

-Ќет. —овсем не об€зательно. Ќа всех кошек теб€ всЄ равно не хватит, кошки и так теб€ люб€т. – ”точнила  энди.

-Ќу и хорошо, что на всех кошек мен€ не хватит. Ќе буду никого обижать,  не буду, без крайней необходимости, в кота превращатьс€! Ёто же несправедливо, что на всех кошек мен€ не хватит! ј ѕросто ≈нот за справедливость! – ЌашЄл выход из щекотливой ситуации король всех кошек ƒиктатор ≈нот.

-“ы король, делаешь что хочешь! – ѕодтвердили его королевские полномочи€  энди и ѕринц.

 

ѕосле таких новостей думать ни о чЄм, кроме как своЄм неожиданном счастье ѕросто ≈нот не мог. ƒаже о €понцах не мог, даже про ƒень “анкиста не мог. ¬з€л и пошЄл сажать тюльпаны, вместе  со своими кот€тами, своей семьЄй. Ќадо всЄ же больше общатьс€ в семье, а то иногда ускользают мелкие нюансы, не всЄ знаешь, что происходит вокруг. —емь€ – это главное! ќчень аккуратно и методично ≈нот закапывал своих тюльпановых односемейцев в землю. «акопать в землю большинство из своей семьи,  что может быть при€тнее? √лавное, при закапывании, выдерживать точные сроки!

 

≈нот, хоть и король кошек теперь, кот по совместительству, но пр€мо говорить иногда свои мысли  будет. ѕросто ≈нот официально считает членами своей семьи свои тюльпаны. –егул€рно их закапывает в землю, потом выкапывает. “радици€ така€, на зиму закапывать эту публику.  от€т ≈нот в землю не закапывает! ќни сами в ней копаютс€, а то, гл€д€  на кот€т после посадки тюльпанов, можно иногда подумать, что именно их и закапывали в землю.  от€та только слегка измазались.  ошки – очень чистоплотные животные, скоро вымоютс€!

 

 

¬ажна€ тема

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!