18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

ѕравдива€ истори€ сотворени€ ‘ћЎ. «има близко. ќбзор и анализ - —тепанов »ван

3 но€бр€ 2018 - enot

 169.ќ¬.11

 ».ƒ.—тепанов 

—отворение ‘ћЎ.

 

ќстров ¬рангел€ никогда не хотел быть центром туризма. ƒа кого волнует, если остров или там даже полуостров имеет свои собственные желани€?! ћедведей такие мелочи точно не волнуют, не волнуют они и енотов, и, как оказалось, даже мышей и прочих леммингов такие мелочи абсолютно не волнуют.

 

         ћышонка ‘едота нельз€ было отнести к туристам, но именно так написано во всех документах  и иных письменных материалах, имеющихс€ об этом визите  ‘едота на ќстров ¬рангел€ осенью 1962 года.  “урист-мышонок в шкуре енота ‘едот именно так и написал в своих знаменитых ’рониках ќрлиных √ор, что осматривал в ходе своего первого визита на дальние рассто€ни€ достопримечательности ќстрова ¬рангел€. ј именно так и ведут себ€ все туристы! » из одного источника в другой перекочЄвывало это крайне вредное убеждение, что енот ‘едот турист. ≈щЄ бы пассажиром его назвали, юмористы.

 

         —разу после  ѕраздника ƒень “анкиста уважаемые представители ќрлиных √ор отправились к себе домой. “ам была проблема – якимото и многие другие €понцы на четырехстах судах нарушили территориальные воды ћедвежьих «емель, нагло так и провокационно.  » где место ‘едота должно быть? ¬переди, вместе с ћурзилкой-старшим, ќрлицей ¬елой и прочими защитниками родных ќрлиных √ор. ј он в туристы подалс€, стал первым официальным туристом на ќстрове ¬рангел€, и, как знает, ѕросто ≈нот, единственным, и неповторимым. ƒругих сведений о туристах на ќстрове ¬рангел€ не встречаетс€.

        

         ’орошо, что в те времена ≈нот был ƒиктатором и знает детали того путешестви€. ј то бы ни один фымышонок никогда бы не узнал, как и где придумали ‘ћЎ, а потом как сотворили эту организацию в натуре. Ѕасни про решени€ в јкадемии наук и ѕостановлени€х ѕравительства написаны дл€  отвода глаз, так всегда делают. ј дл€ того, чтобы более-менее точно знать будущее, правильные прогнозы делать, надо всегда знать истоки. ј иде€ ‘ћЎ возникла в голове ‘едота именно на ќстрове ¬рангел€. ј уж как еЄ проще всего реализовать ‘едот придумал быстро. Ќедаром все учащиес€ ‘ћЎ с гордостью называют себ€ фы -мышатами. ј не фу -медвежатами и не фи-енотами. ≈сть тому причины, ведь все, кто знает, а знают многие, отмечают  правильную, насто€щую расшифровку аббревиатуры ‘ћЎ. ‘едотова ћышина€ Ўкола. ј не физико-математическа€ школа, как думают наивные люди.

 

         ‘едот на ќстров ¬рангел€ поехал к —неженке, вернее, и не поехал даже, а очень быстро с помощью ћедвежьего Ѕанка переместилс€ в „истые ћишки из ƒушистых ћишек. –азговор у него был со —неженкой важный, а может быть, и мама —неженки  оролева —евера –ената с енотом-мышонком ‘едотом тоже беседовала. Ќо это ведь неважно особо, и так всем €сно, что ‘едоту срочно понадобились боевые белые медведи-пловцы дл€ уничтожени€ рыболовецкого флота €понцев. ј где их центр, центр белых медведей? ѕравильно, центр Ѕелой √вардии ќстров ¬рангел€! ј может, ‘едоту понадобились боевые песцы, чтобы они тоже пришли к €понцам, и остались с ними навсегда. » уничтожили всю пищу у €понцев. Ќо это всЄ мелочи, обычные военные дела.

 

         ‘едот вообще мало жил на белом свете, а снега не видел никогда. »менно исследование снега и восхищение им со стороны енота ‘едота и оказало огромное вли€ние на специфический мозг ‘едота. ћожет, именно снегу и об€зано огромное плем€ фымышат своим прекрасным образованием и своеобразным мироощущением. Ќаука наукой, а вот даже наука ещЄ не исследовала вли€ние снега  вообще, и ќстрова ¬рангел€, в частности, на мироощущение. Ќасколько повышаетс€ отмороженость посетивших его личностей? ћного ещЄ дел у науки, очень много. ¬от, уже отмечено,  что после посещени€ ѕлато ѕуторана, меньше плутовства становитс€ в личност€х, а после рыбалки на реках ћонголии наблюдаетс€ бурный карьерный рост.  ≈щЄ хорошо карьеру делают те, кто играет в теннис днЄм и ночью в хоккей.  Ќадо дл€ карьерного роста ещЄ кататьс€ на горных лыжах и хорошо боротьс€.

 

         ѕро борьбу любой медвежонок знает, при каждом удобном случае с большим удовольстви€м борютс€. ¬от у  мишек и  хороший карьерный рост от этого, а может  карьерный рост у мишек из-за особенностей мышлени€ и  минимального количества мыслей. Ќаука  пока и этот вопрос не исследовала.

 

         ћного, очень много ча€, мЄдиков, печенек и разговоров было у ‘едота на ќстрове ¬рангел€. —неженка очень радовалась ‘едоту, показывала ему много интересных мест, знакомила со своими друзь€ми. » ‘едот вполне уважительно беседовал с пол€рными волками, ведь он защищал интересы не только кошек, но и собак, на территории ќрлиных √ор. ƒаже двух людей держит у себ€ в  Ѕиблиотеке, книги те перебирают. ќчень толерантен ‘едот ко вс€ким личност€м.

 

         “олерантны те, кто слаб. ќни требуют толерантности, прежде всего, к себе. —ильному и в голову така€ глупость не придЄт. ј ‘едот родилс€ мышонком. » если бы вольна€ или невольна€ толерантность к нему не была про€влена окружающими, то давно бы погиб, был бы съеден мышонок ‘едот. Ёто сейчас ‘едот разгуливает в шкуре енота, а раньше жизнь была не такой смелой и хорошей. ѕриходилось ходить и огл€дыватьс€. “ак что он обладет врождЄнной толерантностью, знает твЄрдо, что судьба  может быть крайне переменчивой. —егодн€ ты человек, завтра мышь безродный, а послезавтра уважаемый слон. Ёто об јдаме —олнышкине, конечно, ему повезло, а не всем везЄт!

 

         ¬от —неженка, чудо чудесное, красавица, артистка, даже ѕлощадь —неженки уже есть. ћама еЄ  оролева —евера, сама она  оролева ¬олков.  ƒаже отцов у неЄ целых семь, и самые отборные, и все еЄ очень сильно люб€т! ј вот не повезло ей всего один раз в жизни, встретилась с ћан€шей. » что теперь делать?  ак жить дальше без самого важного в еЄ жизни велосипеда?! Ќе толерантна€ она к себе, не может себе простить ошибки, страдает!

 

 “ак что толерантность не так уж и плоха. ѕравда, она почти всегда переходит потом в нетолерпнтность или интолерантность. “ерпеть  сильные могут не долго, терпение кончаетс€ рано или поздно.  Ќо толерантность  хоть врем€ даЄт  слабым, дл€ того, чтобы  построить отношени€ дружбы и уважени€, и не быть съеденным за период толерантности, даЄт надежду на будущее. ј кто как этим пользуетс€ – это их личное дело. ¬от теперь енота ‘едота очень сложно уже съесть, енота попробуй только тронь! ј такого важного и заслуженного енота, как ‘едот, да ещЄ детсадовского, вообще сложно обидеть. Ёто какое же здоровье надо иметь дл€ такого ока€нства?! ‘едот сумел правильно использовать свой шанс, завЄл правильных друзей, оказалс€ в нужное врем€ в нужном месте. Ќо не всем так везЄт.

 

ћиллионы мышей так и живут в страхе, без  €вных перспектив. ”крал луковку тюльпана, съел. —частье. ≈щЄ одну украл, съесть не успел, попал кошке в лапы.  онец мышиной истории. ј сколько талантливых мышат погибло, сколько не смогло стать даже людьми или енотами! ‘едот очень интересовалс€ жизнью белых мишек на ќстрове ¬рангел€. ќн не исключал возможности своего дальнейшего карьерного роста. „ем чЄрт не шутит, может и мишкой ещЄ станет. ќт ƒиктатора ѕросто ≈нота и, по совместительству, его брата-мишутки можно в любой момент ждать чего угодно.  Ќужно быть готовым к любым неожиданност€м.  Ѕелые мишки ему понравились. ќсобенно понравилась ему —неженка.

 

—неженка не чувствовала никакого барьера обща€сь с ‘едотом. “от был прост, уверен в себе, но не из задавак. —уровый енот, этот ‘едот, но очень милый. ≈го можно было слушать часами, главное было, правильно спросить о том, что тебе интересно. ј вопросы —неженка задавать умела. ќн может говорить обо всЄм бесконечно, да и ест при этом куда меньше медвежонка ≈горки! “от мало говорит и много ест, а ‘едот наоборот! ≈сли при ѕерсике —неженка всегда краснела,  а ≈горку хотелось всЄ врем€  пнуть, то ‘едот не требовал никаких действий. “ак славно  было слушать его,  так смешно и просто. ∆аль, что он не мишка. Ќо, можно ѕросто ≈нота уговорить превратить ‘едота в мишку. ѕравда, —неженка не могла пон€ть, какого мишку ей надо получить из ‘едота, бурого или белого. Ѕудет думать теперь об этом много.

 

ј ‘едоту сразу понравилось на ќстрове ¬рангел€, и нравилось всЄ больше и больше. —начала он думал  обернутьс€ за одни сутки, но потом нашлось много-много дел и, честно говор€, ‘едот, хоть и имел голубой берет спецназовца, но  решал неотложные военные проблемы вдали от родного побережь€ ќрлиных √ор. «ато сотни белых самых лучших боевых пловцов медведей своими крепкими лапами поддержали ќрлиные √оры. “ак что только необходимость допрашивать тыс€чи пленных €понцев вырвала ‘едота из цепких белых лапок ќстрова ¬рангел€.

 

”знав, что ночью большой специалист по допросам €понцев ‘едот, должен отправитс€ в Ќовые ћурзилки, —неженка вдруг стала плакать. ј потом повела ‘едота в свою пещеру. » отдала ‘едоту своего любимого лемминга јлЄшу.

 

- ¬ыведи его в еноты! – ѕопросила —неженка, указыва€ на толстого лемминга. – я в теб€ верю!

-Ћадно, постараюсь,-  „естно сказал ‘едот.

-¬озвращайтесь быстрее, € буду вас ждать!- –евела —неженка.

-¬ернЄмс€! –ƒружно р€вкнули јлЄша и ‘едот, и с удивлением посмотрели друг на друга.

 

 

 ак это ни странно, но ‘едота вообще не задевали слЄзы —неженки, медведиц и кошек. Ќе верил в них ‘едот. ƒа и јлЄша мало верил.  ћожет быть, мыши  и прочие грызуны бесчувственные твари? »ли они толерантны и к чужим слезам, терпимы. ≈сли кто хочет плакать – имеет право, пусть плачет на здоровье! Ёто тоже понравилось —неженке, и она очень быстро перестала плакать.

 

- Ќаучи вс€ким умност€м јлЄшу, ты можешь! – “еперь уже требовала —неженка.

-Ќаучу, мне не жалко. – ѕросто и скромно отвечал ‘едот.

-я даже в школе не училс€! – ѕожаловалс€ јлЄша.

-ќрганизуем тебе школу.  – јвторитетно за€вил ‘едот. – ќбучим.

-—амую лучшую школу ему организуй! – —то€ла на своЄм —неженка. – ѕообещай мне! —амую лучшую школу во всЄм мире! „тобы когда теб€ нет поговорить было с кем.

- ѕостараюсь, - ѕообещал умный ‘едот.

- ј в какую школу его отдашь? – ”точн€ла —неженка.

- ¬ свою собственную! – √ордо ответил ‘едот. -  ‘едотову ћышиную Ўколу. Ћучшее образование в мире!

-ј есть така€? – — большим интересом поинтересовалась —неженка.

-”же есть, € только что придумал! – ”же гордилс€ собой ‘едот. – ‘ћЎ дл€ любого мыша!

 

ѕочему-то ‘едот был уверен, что проблем с этим на ћедвежьих «емл€х не будет никаких. ћ€гко говор€, излишни самоуверен. Ёто понимала —неженка, но то ли не понимал, то ли был так сильно уверен в себе ‘едот. —неженке это было очень при€тно, она почему-то верила в ‘едота  и его разум, в  его силу. ¬ернее, она почему-то верила в себ€ и ‘едота, в јлЄшу и ‘ћЎ. ќна чувствовала, что участвует в сотворении чего-то нового и необычного. » это были не велосипедные дурацкие дорожки дл€ дурацких велосипедов. Ёто было перспективное дело образовани€. ѕусть сначала дл€ мышей, но  потом и мишки подт€нутс€! » это придумала она, —неженка, а не ѕерсик! ј реализует всЄ это еЄ енот ‘едот. ≈сли реализует, то будет героем, насто€щим  еЄ героем!

 

ќбразование никогда не было сильной стороной жизни за ѕол€рным кругом. », видимо, из-за этого такое внимание ему удел€ла —неженка. „его мало или нет вообще, то люб€т и уважают. »ногда сдуру даже и поклон€ютс€. “ак что  ‘едот рос в глазах —неженки в геометрической прогрессии.   Ќикто так не мог быстро, даже ѕерсик, расти в глазах  оролевы ¬олков! ѕерсик рос в простой линейной прогрессии. Ќо и сама —неженка росла тоже линейно, так что разрыв хоть и ощущалс€ но не увеличивалс€. ј вот таких, как ‘едот, —неженка ещЄ не встречала, быстрее ‘едота никто из еЄ знакомых не рос! –озовый слон јдам не входил в число знакомых —неженки, да и рос  только тушкой. “ак что даже конкурентов у ‘едота не было. ‘едот дл€ —неженки был  осмосом, бесконечным и завораживающим одновременно.

 

ј ‘едот перестал —неженке цитировать мысли умных личностей, из умных книжек, которых он бесчисленно прочитал,  и стал думать, как всЄ, что он хвастливо наобещал, сделать. ќбещать просто, а делать придЄтс€. Ќо думать ‘едот тоже умел, да и верные друзь€ у него были. ƒрузь€ и упорный характер помогут!

 

 ј јлЄшу волновало новое путешествие и будущее. ќптимизм —неженки лемминг не раздел€л, не был уверен в своих способност€х. Ќо знал, что за всЄ надо платить. ѕожил, пожировал на ќстрове ¬рангел€, учитьс€ теперь придЄтс€ в лучшей школе мира дл€ мышей.  ‘ћЎ называетс€. –аз надо, то надо, будет учитьс€. Ћемминги сильны в учЄбе, это же общеизвестно, а он не самый худой из них. ≈сть перспективы!

 

“ак  и была сотворена в голове троих с ќстрова ¬рангел€ ‘ћЎ. ќставалось совсем недолго ждать реализации этого проекта в натуре.  » многие будущие фымышата ещЄ и не родились, а их судьба была уже определена на ќстрове ¬рангел€ в тот момент. ”читьс€ в лучшей в мире школе – хороша€ судьба! ј виноваты, если можно так сказать, в этом были  бела€ девочка-медвежонок —неженка, енот ‘едот, он же мышонок ‘едот, и лемминг јлЄша, назначенный  первым фымышонком, не рисковать же мышами, леммингов не так жалко! ¬сегда нужны подопытные твари.

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!