18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

—очувствие, соучастие, соавторство - —то лет одиночества. јнализ и обзор - —тепанов »ван

6 но€бр€ 2018 - enot

 174.≈¬.11

 ».ƒ.—тепанов

—очувствие это соучастие?

 

ƒомашнее енотовое чтение продолжалось.  Ѕолее того, ѕросто ≈нот читал всЄ с большим воодушевлением. ¬оодушевление ≈нота возрастало по мере вовлеченности его слушателей. ¬нимание и сочувствие происход€щему превращало чтение в спектакль одного актЄра. » этим актЄром был ≈нот. » интонации,  мимика и паузы при чтении текста были единственно доступным способом передать то, что было написано в тексте благодарным слушател€м.

 

ѕравда, может быть, сам текст вызывал такую реакцию? ќбразы, возникающие при его чтении?  то знает, кто знает… јвторское чтение тем и хорошо, что передаЄт в большей мере написанное, чем чтение про себ€. — другой стороны, автор хорошо читает свои произведени€ слушател€м только если он в них сам участвует и хороший актЄр при этом. Ќикакое авторское чтение не поможет сделать инструкцию по использованию вод€ного фильтра великим художественным произведением.

 

ј может быть, соучастие в этом произведение слушателей делало его столь значимым? —очувствие €вл€етс€ ли соучастием? ј соучастие €вл€етс€ ли соавторством? — точки зрени€ ѕросто ≈нота, однозначно  €вл€етс€.  ј как же иначе, если  слушал, сопереживал или читал – соавтор однозначно!  ѕотому что образы, возникающие в голове слушател€, дополн€ют авторское видение произведени€. ј иногда даже его измен€ет. ¬от, например, было такое сатирическое тухлое произведение у людей. «—лужебный роман» называлось, даже играли на сцене театров. —кучно и безидейно.  Ќо  был сн€т фильм  одной известной личностью, роли в нЄм играли талантливые личности, и всЄ стало совсем иным. » «—лужебный роман» стал другим, а про старое произведение никто и не помнит.

 

Ёта проста€ мысль насторожила ≈нота. ј можно ли давать читать свои произведени€ неразвитым и не талантливым личност€м? ћогут и попортить! Ќо, хорошее, крепкое произведение попортить не просто. ƒа и авторский надзор за его использованием никто не отмен€л!  от€та  энди и ѕринц не дадут попортить, они хорошие надсмотрщики! ƒа и что это такое за произведение, если его можно просто попортить?!  ≈сли слабое, значит, туда ему и дорога, в печь! ѕечку можно будет этим топить, как топит ѕросто ≈нот свою печку многими произведени€ми широко разрекламированных в человеческой среде авторов. “акую пользу от произведений тоже не стоит недооценивать.

 

ј чтение тем временем шло своим чередом, ≈нот мог думать, слушать музыку и читать одновременно. ќчень всегда был талантливый и умный.

 

 

«17-03.ѕ≈.12

«имний ѕерсик

 

” ѕер ос–ака от долгого и  неподвижного висени€ в авоське на дереве затекли лапы, он не мог ходить и падал. ќбщими усили€ми его притащили в баню, которую предусмотрительно затопил ≈нот. ƒавали гор€чего чаю с мЄдом, но немножко. “ребовали, чтобы медвежонок мылс€ и грелс€.  Ќо, как честно призналс€ медвежонок, он мытьс€ не умел – всЄ лето точно не мылс€! ј как его мыла мама он не помнил. Ѕыло удивительно, что столь гр€зный медвежонок не набралс€ разных болезней и был без блох.   огда ≈нот поинтересовалс€ у мишутки о его взаимоотношени€х с блохами, оказалось что он их запросто может всех выловить! ¬от какой он ловкий! Ѕлох ведь можно и съесть с голодухи.

 

ƒл€ того, чтобы научить мишутку мытьс€, ему было дано первое задание: каждый день рубить дрова, таскать воду, топить баню, паритьс€ и мытьс€. ј заодно и ≈нот попаритс€. ≈ноты водные процедуры очень люб€т! —воего отношени€ к мытью малыш никак не высказывал, только старательно кр€хтел, натира€ свою шкуру  мыльной мочалкой. » жару парной терпел, хот€ обычно медвежата парную, пока маленькие, не люб€т.

 

¬ымытый медвежонок оказалс€ ещЄ худей, чем выгл€дел, когда был немытый. «ато его шерсть приобрела очень интересный отлив. ѕосле мыть€ ≈нот хорошо стал кормить медвежонка. ѕомалу сначала, но постепенно увеличива€ объЄмы пищи. „то-что, а уж как быстро и хорошо откормитьс€ ≈нот знал! » теперь откармливал своего неожиданного посто€льца.

 

ћедвежатам об€зательно надо спать зимой, а то они большими не вырастут! ј у медведей ведь как, чем больше мишка – тем он уважаемей! ј ћЁ– вообще должен быть огромным! “ак что мишутка очень старалс€ хорошо и много есть. √олодным, без хорошего жирового запаса, медвед€м нельз€ спать идти! “ак что сто€ла важна€ задача перед ≈нотом, хорошо и быстро откормить малыша, чтобы тот смог спокойно заснуть. Ўутка ли, уже больше чем полгода медвежонок совсем не спал! Ћюбой от такой жизни озвереет. ≈нот бы всех вокруг порвал как тузик грелку за такое издевательство над ним.

 

ћедвежонок вЄл себ€ тихо и покладисто, и только когда оставалс€ свободен от забот, начинал нервничать, переступать с лапы на лапу, сучить ими, грызть когти и вздыхать. ≈нот заметил это и предложил медвежонку брать книжки дл€ чтени€ в его Ѕиблиотеке и читать в такие моменты.  » эти приступы нервозности прошли. ѕосле сытой и обильной пищи медвежонок  иногда забывалс€ коротким сном, но почти всЄ врем€, пока спал, скулил и горестно вздыхал. ¬рем€ шло, мишка хорошо растолстел, славно отмылс€ и  засыпал от объедани€ всЄ чаще и чаще. Ўерсть его была, как оказалась не гр€зно-сера€, а редкого персикового отлива, да ещЄ и слегка волниста€.  руглый мишутка и сам смахивал на персик.

 

ќднажды ≈нот завел с малышом серьЄзный разговор.

 

         -—пать надо ложитьс€ на зиму, а то не вырастишь, - начал ≈нот.

         -я не умею засыпать, € вообще очень плохо засыпаю, - вздохнул медвежонок.

         -«имний сон  у медведей иной, чем простой сон. ћишки понижают температуру тела, или сама у них она понижаетс€. я тоже точно не знаю. ћы, ≈ноты, спим что зимою, что летом одинаково. ћы тЄплые и уютные. » легко просыпаемс€. Ќо из-за этого нам перед зимой приходитс€ очень сильно есть и толстеть в три раза. Ёто не простое дело. Ќо € кое-что знаю про сп€чку медведей. я всЄ расскажу тебе, что знаю, и ты попытайс€ заснуть на зиму, как мишка. “ы  упорный, может быть, и сам научишьс€. “ем более, берлога у мен€ есть в гостевом домике дл€ медведей.

         -’орошо, € попытаюсь.

         -≈щЄ есть один важный вопрос, о твоЄм имени. ѕерва€  осмическа€ –акета – это машина. ќна долетела до космоса, выполнила задачу, поставленную ей другими, а потом сгорела. ќна не думала о своей судьбе и не могла еЄ мен€ть. ≈сть некоторое совпадение в судьбе тех, кто имеет одинаковое название, им€. — моей точки зрени€, ты не ракета, ты взрослый маленький медвежонок.  ак € знаю, ты недавно тоже себ€ взрослым, но ещЄ немножко маленьким медвежонком  считал, когда ещЄ весел на дереве, а не ракетой. ј теперь ты стал  откормленным, налитым силой и здоровьем, и ещЄ красивым. ѕросто  зимний персик! ћне теб€ так и хочетс€ звать «имний ѕерсик.  огда тебе надо будет достичь чего-нибудь недостигаемого другими раньше – будь ѕер ос–аком, если хочешь.  ќдин раз данное им€ никогда не  отмен€етс€, его никто отменить не может. Ќо можно добавл€ть, прибавл€ть новые имена. Ѕудь ещЄ и ѕерсиком. —огласен? ƒл€ начала, зимой, пока спишь и наливаешьс€ силой и красотой, будь ѕерсиком. ј весной сам решишь, как теб€ называть другим, под каким именем жить дальше.

 

         ћедвежонок молчал и обдумывал предложение ≈нота. ќн понимал, что  если он ѕер ос–ак, то  не дратьс€ с медвед€ми и не доказывать всем, что он ѕервый во всЄм, ему будет очень т€жело.  ≈го им€ – вызов всем! Ёто было и дерзко, и ответственно. ќн всегда был в тонусе, когда находилс€ среди медведей, активным и агрессивным, даже самим своим присутствием  медленные мишки нервировали его. ≈нот же был очень быстр, порой просто стремителен. » медвежонок иногда не успевал за ним уследить и даже уставал от него.  «а врем€ жизни у ≈нота он познал сытый и ленивый покой, который изначально презирал в жизни медведей. » ему это тоже понравилось. ∆ить так всегда он бы не смог, но иногда, так при€тно только есть, читать хорошие книжки и подрЄмывать врем€ от времени. ≈нот был прав,  с именем ѕер ос–ак медвежонку было очень т€жело жить. «ѕерсик» - это вкусный такой. Ќедавно медвежонок ел компот из  персиков. Ѕыло вкусно.  ј в книжках он читал, что персик это ещЄ и дерево, то есть растЄт много лет и устойчиво к ветрам и непогодам. » цветЄт ещЄ очень красивыми цветами весной. ¬ ћедвежьих «емл€х персики растут только на юге. ¬ ƒушистых ћишках ни одного такого нет.  —лово «персик» похоже ещЄ на сокращение от ѕер ос–ака.

 

„ем дальше медвежонок думал о возможном новом имени, тем больше оно ему  нравилось. » он решил не т€нуть с ответом ≈ноту.

 

-я согласен, - сказал он просто,- им€ «ѕерсик» мне нравитс€.

- я тоже не всегда был ѕросто ≈нотом, - вздохнул ≈нот. – ћоЄ изначальное им€ и род т€жЄлые и очень ответственные. «анимают много моего времени, мало времени на другие дела с прежним моим именем мне оставалось. ¬от € и стал ≈нотом, ѕросто ≈нотом. » жизнь стала сразу радостнее и свободнее. » у теб€ всЄ наладитс€, им€ же не отмен€ет твою личность и не мен€ет характер.  »м€ скорее формирует отношение к тебе окружающих и даЄт определенный вектор развити€ на будущее. Ћичность свободна и в выборе своего имени, запомни это. ј вот –одину, род и семью не выбирают. —емью можно расшир€ть, заводить новых еЄ членов, род тоже можно расшир€ть, но изначальную семью не выбирают, а род не мен€ют. ј –одина – это место где всЄ произошло, где ты по€вилс€ на свет и живЄшь, где твой род и семь€, как правило.

-я теперь ѕерсик, решено. – ≈щЄ раз подтвердил своЄ решение медвежонок.

 

Ќа том и порешили. ¬есь вечер ѕерсик и ≈нот были очень довольны сами собой и друг другом. Ўутка ли сказать, оба были очень умными, а главное, красивыми! ’орошо ели и были веселы. ¬ечер удалс€. Ёто был вечер именин ѕерсика, ведь он получил своЄ им€ в этот день! » им€ было хорошее».

 

ѕринц стал теретьс€ о ѕерсика и ≈нота, он радовалс€, что разобралс€, кто такой ѕер ос–ак и куда он делс€. ќсобенно кот ѕринц радовалс€ тому, что кошка   энди, его сестра, не знает кто такой ѕер ос–ак и еЄ можно пугать этим именем, рассказывать о зверствах ѕер ос–ака и говорить, что он его друг! ’орошо, что  энди засыпает от чтени€ книг вслух и ничего умного и нового не знает! ¬ общем, все были довольны.

 

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!