18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

¬есь прозаический јвгуст. —борник- —тепанов »ван ƒмитриевич

8 сент€бр€ 2018 - enot

 „то с собой приносит јвгуст.

 

ѕроза жизни.

 

 

».ƒ.—тепанов

 

 

 

÷икличность всего в природе и жизни человека настолько обыденные, что об их природе никто особенно и не рассуждает. ј что тут рассуждать, всЄ очевидно ведь. » это полна€ правда, так оно и есть. Ќо каждый мес€ц жизни приносит человеку что-то своЄ, личное. » это стоит отметить, так как будешь, по крайней мере, чего-то ждать и опасатьс€. ћне есть что отметить, јвгуст мне приносит воспоминани€.

 

ј ещЄ € подметил, что эпохи жизни лично у мен€ закономерно мен€ютс€ на границе лета и осени. —ент€брь он не такой, как јвгуст.  ќн иной. » дело совсем не в том, что уходит лето, измен€етс€ температура воздуха, и по€вл€ютс€ вокруг €ркие новые краски, жЄлтые и красные, взамен привычной зелени. ƒело в том, что у окружающих мен€ людей мен€етс€ поведение и даже стиль мышлени€. » это происходит не сразу и вдруг, а постепенно, но происходит практически у всех. ј €, видимо, это чувствую  и отмечаю.

 

Ќасто€щий Ќовый год наступает в сент€бре, но точной даты нет. Ёто Ќовый год иного воспри€ти€ мира, сто€щий нашего внимани€, и, поэтому, он насто€щий. » он не чЄткий, но €вно ощутимый.   ћного всего интересного в мире,  на это надо только обратить своЄ внимание. ћного Ќовых годов в разных сферах жизни существует. ј без сравнением с прошлым, как определить это? ¬от и приход€т в жизнь воспоминани€.

 

 

 

1.     Ѕольшой сильный слабый мужчина.

 

          ак-то в этом веке волею судьбы € попал в  анаду. Ѕыл в гост€х у моих друзей. ”слышал шум в зале. ¬ышел и увидал крепкого  сильно возбуждЄнного мужчину, который ругалс€ матом без пауз и остановок. ѕостепенно он более-менее успокоилс€, но лицо  его об этом не говорило. ќн был почти без лица.

         «вали его —ергей, он был из ћосквы, но на посто€нном месте жительства со свое семьЄй в  анаде. ѕолу-олигарх, как сказали потом мои друзь€, выгл€дел совсем разбитым, растоптанным и униженным. ≈му надо было выговоритьс€, его руки дрожали, он с трудом пил чай. » рассказывал мне свою, но, в общем-то типичную дл€  анады, историю. ¬ лихие дев€ностые он билс€ за благососто€ние, как и миллионы сограждан бывшего —оветского —оюза. Ќе был убит, преуспел, заработал массу денег. Ќо не было на родине поко€ – страшно бо€лс€ за жизнь своей семьи, и, как многие тогда, стал искать безопасную территорию дл€ проживани€ семьи.

         «а себ€ он вообще не переживал – чему быть, того не миновать. ѕожил и славно поохотилс€.  огда он говорил про прошлое, € видел в нем  сильного, жЄсткого, опасного и уверенного в себе человека. ¬се сделал как задумал, деньги везде цен€тс€. ќсобенно большие. ƒом стоил больше миллиона, был в престижной јвроре. ∆ена ездила на ’аммере, что  считаетс€ некоторым выпендрЄжем в  анаде,  он – на скромном Ћексусе. ƒом был полностью выкуплен. „то дл€  анады тоже редкость. ƒочери было около  дес€ти лет,  и она училась в престижной закрытой частной школе. ∆ена, от нечего делать, выучилась на риелтора и  не особо активно, но достаточно успешно зарабатывала себе на булавки. ≈Є английский был очень хорош. ¬ случае чего могла вполне обеспечить себ€ и дочь, а случаетс€ разное…

         Ѕизнес его был в –оссии, о таком бизнесе как в –оссии, можно было в  анаде только мечтать.  —ергей часто бывал в ћоскве по делам бизнеса, поэтому ему не получилось пока получить гражданство, а жена и дочь уже были гражданами  анады. ћестные фишки, обычаи  и законы канадской жизни им были хорошо известны.

         ќднажды, неожиданно он приехал домой из —Ўј, где был по делам.

∆ену дома застал с молодым  любовником, парнем лет двадцати.  артина маслом, реакци€ спонтанна€ и бурна€.

ѕолици€, возмущение, камера, адвокаты, суд.  «апрет   подходить ближе, чем на 50 метров к жене, огромный денежный штраф. ќбъ€снение, которое он так и не пон€л  до конца. Ѕрак – это бизнес проект. ∆ена – свободный человек, имеет право спать, где хочет и с кем хочет. ј он об€зан делитс€ с ней 70 процентами всех доходов ( с ней и дочерью). ∆ена его просто не может жить хуже, чем жили раньше – это коренное нарушение прав жены и ребЄнка.  ≈сли  его не устраивает бизнес-проект «семь€», то он может выйти из него. ƒорого конечно, но не в этом беда. “ак как он редко бывает в стране ( анада), то  ребенок однозначно остаетс€ с женой. Ѕолее того, он лишитс€ возможности посещать в будущем  анаду, так как было преступление закона, да и  анада в таких как он не заинтересована. јдвокаты предупредили, что и в насто€щий момент, до получени€ гражданства, ему лучше не выезжать с территории  анады.

ƒевочка его и дома предпочитала говорить по-английски. — женой с тех пор он говорил по телефону. —н€л себе жильЄ, дочь его  почти все врем€ жила в школе, встречатьс€ с ней без разрешени€ жены, было запрещено. „ерез пол-года через суд он добилс€ разрешени€ два воскресени€ в мес€ц видеть дочь.

ЎЄл уже второй год, его безвылазного пребывани€ в  анаде. Ѕизнес в –оссии стремительно та€л,  нервы были на пределе, до гражданства оставалось ещЄ года два.

—егодн€ он приехал за дочерью, по телефону жена не отвечала.  ќн вышел из машины, стал кричать, звать дочь и  жену.  —тал кричать громче, стучать и звонить в дверь. „уткие соседи  позвонили в полицию. ѕриехали три полицейских машины, и он  перестал кричать. ≈му объ€снили, что  кричать на частной территории и стучать в дверь нехорошо. Ќа все его попытки объ€снить, что это его дом, ему, проверив базы данных было разъ€снено, что это совместна€ собственность с женой, и против него есть предписание, не подходить ближе 50 метров жене.  ≈сли он не хочет быть арестованным, за нарушение решени€ суда, ему необходимо  немедленно покинуть парковку  (Driveway)  и сесть в собственную машину. “ак как если подобное его противоправное поведение повторитс€, то его арестуют и у него будет очередна€ криминальна€ запись в деле, с которой он никогда он не получит гражданства.

ѕолицейские были вежливы, улыбались. ¬се их действи€ и действи€ —ерге€  писались на камеру. ¬се информаци€  о нЄм была в их файлах. ќни говорили правду. ќдин, уже не на камеру подошел, к сид€щему  уже в машине —ергею и сказал, что он ему сочувствует как мужчине, но это закон. √овор€ это,  полицейский был грустен и тих. —ергей  завел машину и поехал прочь из счастливой авроры в –ичмонд ’ил. ƒо ближайших русских знакомых мужиков. ¬сю поездку его руки тр€слись.  “олько   минут п€тнадцать мата в дружеской родной русской обстановки восстановили его способность говорить. Ќо тремор не проходил.

¬  анаде даже русские меньше лезут в дела друг друга. » никто не хочет никому давать советы. —тиль мышлени€ и жизни мен€етс€. я поинтересовалс€. „то он собираетс€ делать?! «”бью!»- прошипел —ергей.

« ого, себ€?! —мысл?!»- ответил €. » тут он зарыдал…

         ѕлакал он недолго, но руки перестали тр€стись. я сказал, что если он хочет жить, то € ему дам один совет. я был в подобной ситуации. —овет был прост и  жЄсток.

         ѕризнать, что тут проиграл, впервые, наверное.  анада – не его территори€. Ќо он не проиграл ещЄ ¬—ё жизнь. ј только этот период. ѕоехать в –оссию. –одить, как минимум, двух русских детей. ќн симпатичный сильный мужчина. ¬  –оссии есть русские по менталитету женщины. » пусть они живут в –оссии, учатс€ в обычной школе, живут среди людей, а не на –ублЄвке. Ќе бо€тьс€  за них, пусть раздел€т судьбу страны, народа, судьбу их отца и матери. Ќа своей земле.

         ќн ничего мне не ответил, уехал. Ќо сейчас у него трое детей, он любит их мать. ∆ивут в –оссии.

 

 

ƒетские рассказы. ќсобые отношени€ с грибами.

 

         ќдно врем€ € был совсем маленький и ездил в кол€ске-люльке. Ќо это не значит что € ничего не помню из того периода жизни. ѕомню не очень много, но есть факты, которые забыть просто невозможно.

          ак-то, когда мне было  около дес€ти мес€цев, мен€ мама и папа повезли в  этой кол€ске-люльке гул€ть в  близлежащую тундру.  ¬ нашей деревне на  амчатке был  следующий набор мест дл€ прогулок – берега речек, лес, пол€нки, дорога центральна€ в деревне и  тундра.  ¬ этот раз мы поехали гул€ть в тундру.  ƒул лЄгкий ветер и комаров точно не было. Ѕывает и такое, что в тундре без комаров. ≈щЄ светило солнце и было сухо. Ќачало сент€бр€ или конец августа.

         ћожно конечно сомневатьс€ в этих моих воспоминани€х, но  сомневатьс€ могут только неграмотные в научных достижени€х люди. ƒело в том, что при любом воспоминании оно полностью перезаписываетс€ в сознании. ѕолностью! ¬оспоминани€ не хран€тс€, как в компьютере на жестком диске хранитс€ цифрова€ информаци€. ѕри  воспоминании происходит  полное перезаписывание информации. »ногда добавл€ютс€ что-то новенькое, но это суть тоже воспоминание. », объективности ради, оно  дл€ нас ничем  не отличаетс€ от более ранних. ѕоэтому старые люди  в процессе жизни, вспомина€ одно и то же событие, корректируют его с современной точкой  зрени€. » если существует объективный контроль за различными  по времени воспоминани€ми одного и того же событи€ одним и тем же человеком, легко можно обнаружить разные версии воспоминани€. ѕоэтому  показани€м свидетелей в судебной системе не очень довер€ют, и ценны наиболее ранние зафиксированные показани€. ѕотом часто они модифицируютс€  и улучшаютс€. “ак уж устроена пам€ть человека, в этом нет ничего страшного, если в курсе  этого  процесса. » € такой же, как все люди.

         ¬друг папа увидел подосиновик на ближайшей кочке. ѕодосиновик был прекрасен и мгновенно  стал наш.  ѕапа традиционно носил в кармане перочинный складной ножик, так что всЄ было сделано по законам опытных грибников.  √рибы люб€т уважительное отношение к себе. ƒа кто же не любит уважительное отношение?!

         — точки зрени€ специалистов по изучению грибов – микологов, грибы – это отдельный мир, со своими законами и  пон€ти€ми. “ам много такого наворочено, что иногда думаешь, не объелись ли некоторых специальных грибов эти специалисты?! я вынес одно, что грибы вполне разумны  в своЄм поведении. »ли € вынес это из произведений уважаемого мною “ей€р де Ўардена?!  ¬ общем-то, не суть важно. ¬ажно то что, мои родители всегда уважали грибы и грибы платили им тем же. Ќи разу никого не отравили из моей семьи, кроме мен€. Ќо в этом тоже € вижу высший смысл.

         —бор грибов в тундре отличаетс€ от сбора грибов в лесу. ¬о-первых, грибы в тундре были совсем  не червивые. Ћюбых размеров гриб, если не особенно старый годитс€ в пищу. Ёто уже больша€ радость дл€ грибника недостижима€ в лесной зоне. ¬о-вторых, технологи€ сбора ина€. Ќайд€ один гриб на кочке  надо его срезать, встать на кочку, огл€детьс€ по сторонам и идти к следующему. ѕросто, без суеты, но чувство  восторга никто не отмен€л.  ѕодосиновики сами по себе красивые грибы. ј тут они были один краше другого. ¬осторг моих родителей € чувствовал, он передавалс€ мне, € помню кожей это радостное возбуждение.  ÷ентром сбора грибов стал € – носитьс€ с кол€ской по кочкам было неудобно, и родители стаскивали грибы ко мне. ѕросто обкладывали ими  мен€ и кол€ску.  ѕервые были положены пр€мо ко мне в люльку. ѕомню их запах и  вид. я их трогал и улыбалс€, а не орал, как обычно, во всю глотку.  Ёто тоже вдохновл€ло моих родителей,  но они  об этом не думали, они были  поглощены грибами. √рибы вз€ли их  в плен. —емь€ действовала слаженной командой. ѕапа занималс€ резнЄй, мама несла вырезанные грибы ко мне. ќна никогда не стесн€лась про€вл€ть свою  радость и восхищение, и щедро делилась со мной своими эмоци€ми.  “акого подъЄма положительных эмоций € ещЄ не ощущал прежде. Ѕыло радостно, € уже сме€лс€ в голос.

         Ќо все  кончаетс€. Ќаступал вечер. √руппировка подосиновиков была вырезана. √ора грибов окружала мою кол€ску. ¬стал практический вопрос, как это все доставить домой?! ѕапа сн€л  рубашку, оставшись  в майке и пиджаке. —оорудил из неЄ импровизированный рюкзак дл€ переноски грибов. Ќаполнил еЄ.   «абрали мои запасные пелЄнки – в те времена  не было памперсов. —оорудили из них какой-то мешок. Ќабили грибами. ћаму раздевать не стали, наверное, все одетое на неЄ было неудобно дл€ переноски грибов. Ќо гора грибов практически не уменьшилась. ќни обратили взгл€д на мен€ и мою собственность – кол€ску.  ƒействовали решительно – вытащили мен€ и набили  кол€ску грибами. я был не готов к такому  повороту дел – грибы грибами, а  кол€ска мо€. ƒаже то, что €, хорошо откормленный младенец, был на ручках у мамы, не очень  примир€ла мен€ с действительностью. ќдно дело, когда ты центр грибного весель€, а другое – когда грибы в кол€ске, и все сует€тс€ вокруг грибов, а ты так. Ќа ручках. «апоздала€ мо€ реакци€ -  заорать и обдутьс€ тоже не дали  никакого эффекта. ћама сурово заметила, что мокрым буду до дома и хоть оборись, не до теб€.

         √де-то половина грибов осталась в куче, а остальных, вместе со мной они потащили домой.  я орал изо всех сил, мама почти  бежала  впереди. «а нею поспевал папа, с рубашкой  полной  грибов за спиной, кол€ской набитой с верхом грибами и  пелЄнками в каждой руке, полными грибов.  я сконцентрировалс€ на орании  и  остаток дн€ уже не помню. ѕо рассказам других участников событий, папа сходил за грибами ещЄ раз. »змерили добычу – семнадцать ведер.

         Ќо на всю жизнь у мен€ остались особые отношени€ с грибами.  — одной стороны, € не склонен возбуждатьс€ при возможности их сбора – € запомнил, как они ловко умеют перехватывать внимание, которое принадлежит мне. — другой стороны, € помню радость всей семьи, и в рамках семьи € иногда готов предаватьс€ резне грибов. Ќо сам почти никогда не хожу за ними. —лишком хорошо € помню обиду, нанесЄнную грибным  сообществом мне в раннем детстве. » не готов вестись на  их нехитрые приЄмы. ÷ифра семнадцать вЄдер грибов тоже стала дл€ мен€ значимой. ”же дважды в своей жизни € собирал по 17 вЄдер грибов. Ќадеюсь, что по закону парности событий, мне больше этого делать не придЄтс€.  »ли дл€ тех, кто считает, что третий раз не миновать, € трижды принимал участие в акци€х по изъ€тию из мира природы в мир людей 17 вЄдер грибов.

         Ќо € навсегда запомнил молодых и счастливых родителей, счастливого себ€. „увствую эти эмоции при воспоминани€х об этом событии. ѕервое чувство большого совместного счасть€ в своей жизни. —пасибо за это грибам. »х миру.

 

’акасские рассказы. Ќа Ѕорус – туда и обратно.

 акао у перевала.

 

        

         ќднажды  в моей жизни  мне пришлось пить какао не дома или в кафе, а на морозе в 30 градусов. ¬куснее  какао € никогда не пил. ’от€ оно было даже не на молоке, а на воде из снега. ¬от как это произошло.

          ѕерейд€ ≈нисей через —а€но-Ўушенскую √Ё—, мы сплочЄнной  группой из четырЄх человек уверенно продвигались к первой цели нашего похода. ћы хотели добратьс€ до избушки, в межгорье  системы Ѕорус, недалеко от   „ерЄмушек, на другом берегу ≈нисе€. „ерЄмушки – это посЄлок энергетиков, обслуживающих —а€но-Ўушенскую √Ё—. „естно говор€, не было никакой уверенности, что избушка ещЄ цела. ѕоследние сведени€ о том, что избушка жива и здорова относились к сент€брю прошлого года, когда еЄ посещал мой друг »горь Ѕаев. ќдиноко сто€щие избушки в горах иногда сгорают. ј в  конце €нвар€ при 30 градусном морозе это было бы очень критично дл€ обеспечени€ выживаемости. “ем более, что врем€  было послеобеденное, и мы просто физически не успевали вернутьс€  засветло в „ерЄмушки.  ќдну ночь   мы бы выжили, при неудачном стечении обсто€тельств. Ѕыла и палатка, и спальники, и тЄпла€ суха€ одежда.  Ќо  планы точно пришлось бы корректировать и на Ѕорус мы бы наверно не забрались. ≈щЄ был вариант, он всегда возможен, что можно было бы надолго там остатьс€ и без избушки. Ќо как-то не хотелось  его допустить, не хотелось погибнуть сдуру в горах. 

ѕр€мо   на √Ё—, до начала  подъЄма в горы мы перераспределили  груз согласно уровню физической подготовки участников похода. ѕримерное представление  о физических данных всех четырЄх человек уже определилось за сутки пошедшие с начала похода. 

         я имел некоторый опыт хождени€ по горам. ¬сЄ детство врем€ прожил в горной стране. Ќо это были домашние горы, родные. » мы бегали по ним совсем по-домашнему, без вс€кого специального обмундировани€. ј тут  «ападные —а€ны.  “ропинка в сторону нашего предполагаемого укрыти€ была хоженна€. Ќо это ни о чЄм ещЄ не говорило. „ерЄмушкинские любители полазить по горам  не упускали этой возможности в свободное от работы врем€. —нега вообще, по сравнению с родной  амчаткой,  было мало. —ибирь не  особо богата снегом. ѕериодически встречались курумники - «каменные реки», которые чернели своими камн€ми на склонах из под неглубокого снега. ’ождение в гору имеет свои плюсы и минусы. ¬ числе плюсов была  низка€ веро€тность  оступитьс€ и полететь вниз. ≈щЄ было тепло от интенсивной нагрузки, обморожение, пока мы двигались, не грозило. Ќо были и некоторые минусы -  мне  пот заливал глаза. —орок килограммов в рюкзаке тащить в гору это несколько иное, чем тащить те же сорок килограммов по равнине. Ќо € был в физическом плане подготовлен хорошо, но опыта  участи€ в таких меропри€тий вообще не было. ќсобенно интересным было то, что мы  имели весьма  приблизительное представлением о том, что нас ждет. ќтветственным   и безусловным лидером был »горь Ѕаев- мой друг и лидер.  ћы ему довер€ли и слушались, а он был не многословен. я шЄл последним, вЄл нас »горь. 

«абравшись на очередную высоту и преодолев крутой курумник, он огл€дел критически нас.  я плоховато видел – очки  были в изморози, пот заливал глаза и испар€лс€, инеем затуманива€ стекла.  —пина людей, впереди идущих,  давали мне мало информации. —пины как спины, с рукзаками к тому же. я следил за тем, что бы не оступитьс€, и больше смотрел под ноги. ’от€ особой бодрости впереди € не наблюдал, никого оставл€ть за своей спиной € не собиралс€ и злобно рычал по поводу любых задержек. √нал вперЄд. Ќо Ѕаев что-то разгл€дел нехорошее и скомандовал привал и разведение огн€.

¬ытоптать снег, сойд€ чуть в сторону от тропы, оказалось совсем не просто. ћы  провалились по по€с в снег. ¬от тебе и снега почти нет!  —нега было где густо, а где пусто.  ќрганизовав площадку в снегу, мы стали голыми руками (в тЄплых рукавицах) без вс€ких там топоров ломать ветки. «ажгли огонь, поставили снег в котелке растапливать дл€ приготовлени€ какао.  ѕриходилось всЄ врем€ активно двигатьс€, иначе будучи в мокрой одежде мы бы мгновенно застыли на морозе. Ќо движени€ без рюкзаков и неуклонного движени€ вверх по склону было не утомительным, даже представл€ло какой-то своеобразный вид отдыха – динамическую медитацию.  —осто€ние мышлени€  тоже было своеобразным  -одновремЄнна€ лЄгкость и  отстранЄнность от действительности, медитативным.  ѕр€мо в огне раскрывались зелЄные листь€ на несколько секунд – так сгорал багульник. ярка€ жизнь весны среди зимы, превращающа€с€ в пепел. ¬ода стала закипать, и »горь высыпал щедро целую пачку какао в котелок, добавил кускового сахара.   ип€щий напиток  почти сразу становилс€ пригодным дл€ пить€ – мороз на улице из кип€щего превращал просто в гор€чий. ћы пили и оттаивали. —тановилось веселее, возвращались силы.  ¬ какао попадались мелкие еловые веточки, придава€ чуть терпкий вкус - это был напиток богов. ¬кусно, питательно, просто.  остер погас.  акао закончилось. —олнце почти скрылось за перевалом. —леду€ за солнцем, мы минут через п€ть уже были на его гребне.

¬низу  простиралась высокогорна€ долина и виднелс€ домик. —пуск вниз был без излишней суеты.  ¬друг  из-за огромного камн€н а встречу по€вилась небольша€ группа людей. ћы  сошли с тропы , уступа€ дорогу им дорогу – им еще надо было дойти по свету до „ерЄмушек.

ѕоздоровались. —тарший группы поинтересовалс€, надолго ли мы и откуда. ћы сказали, что на неделю ориентировочно, из Ќовосибирска. »нформаци€ с его стороны была проста и актуальна. ƒом ещЄ теплый, дров много, но если  мы запасЄм ещЄ дровишек, то это будет хорошо, хот€ совсем не об€зательно. «аконы содержани€ в пор€дке избушек общего пользовани€ были очевидны и всем известны. »горь спросил, как провели выходные, хорошо ли отдохнули.

- акое там. “рое тут из  јбакана четыре дн€ назад  восхождение на Ѕорус делали. –азбились. ћы  субботу пришли в избушку – она уже выстужена. ѕока тела нашли, пока следователи-милици€, пока выносили  в „ерЄмушки трупы – раз п€ть бегать туда и обратно мне пришлось. ¬ы поаккуратнее там, до  субботы никто не придЄт, сильно за выходные все утомились, «отдохнули» по чужой глупости, из-за ледорубов за спиной.

ѕожелав удачи друг другу, группы разошлись. ¬ыйд€ на тропу, мы остановились, любу€сь закатом.  ÷вета в горах при закатном солнце, особенно в  тридцатиградусный мороз, потр€сают и привод€т в восторг.

” мен€ и »гор€ он был молчалив, другие участвовавшие в походе разговор со встречными в детал€х не слышали, сто€ли за нашими спинами в снегу у тропы. ќни бурно выражали свои эмоции.

Ќаша борьба с курумниками и перевалом мне показалась  мелкой вознЄй. Ќа фоне вечной борьбы жизни и смерти, суровой и равнодушной природы. Ќо какао, какой  прекрасный и радостный вкус жизни был у  какао!

 

 

¬олгоградские рассказы. –ыбокомплекс.  ошек нет. ќдни собаки. ћорды лица.

 

ќдно врем€ € работал во вневедомственной охране волгоградского «–ыбокомплекса». ¬ обыча€х этой организации было осуществл€ть  охрану объекта и  территории его окружающей от проникновени€ посторонних лиц, а так же не допускать хищени€ имущества и продукции этого рыбоперерабатывающего предпри€ти€. ¬ строгих должностных инструкци€х было предписано осуществл€ть обход территории  и осмотр помещений  каждые два часа. —ам обход, в зависимости от  тщательности его проведени€, мог зан€ть  до 1 часа. “ерритори€ «–ыбокомплекса» была обширна€.

я всегда  любил эти прогулки. »дЄшь себе, гул€ешь, на небе звЄзды и тишина. ѕредпри€тие работало обычно в две смены. Ќочью же оставались только дежурные: электрик, коптильщицы и охрана. “еоретически это были все лица на территории. ¬ сумме выходило не более семи человек.  Ќо реально не территории находилось гораздо больше лиц.

’от€  «лицами»  эти  морды мало кто считал. ћорды собак, морды кошек… Ќо, с моей точки зрени€, у кошки и собаки морда лица. ѕотому что и кошки, и собаки это тоже личности. ћордатые, мохнатые, хвостатые, но именно личности! » среди людей встречаютс€ мордатые личности, а среди животных их большинство.

¬о-первых, в штате охраны числилось изр€дное количество собак. »х  обслуживали два специально подготовленных сотрудника вневедомственной охраны. Ѕывшие пограничники, специалисты по собакам, кинологи, в  обыденной речи - «собачники». ќни и кормили собак, и разводили их, и  следили за их здоровьем.  —обаки их  одних - «собачников» уважали  в рабочее врем€ (когда предпри€тие было полно работающих людей), а ко всем другим про€вл€ли  агрессивное поведение. —обаки охран€ли забор – весь периметр предпри€ти€. ћетров  дес€ть  до забора  было их собачей зоной ограниченного доступа. “олько дл€ собак и «собачников». ј как иначе было оправдать собачье существование?!  »ное дело ночь, когда  с одной стороны, никого почти нет, а с другой стороны и  корм€щих «собачников» тоже нет. —кучно. “ак что некоторые собаки  вил€ли хвостами и  хотели простой человечьей  ласки.  Ќо   работников предпри€ти€ они не уважали по определению, а охрана то сво€, близка к «собачникам» и, следовательно, к собакам. ј ласки хочетс€. » эти злобные звери сначала во врем€ первых моих обходов ла€ли, а привыкнув ко мне, а может к запаху  казЄнного  тулупа, который € на вс€кий случай одевал при обходах  осенью-зимой-весной.  то этих собак знает?! ј тулуп с гарантией защитил бы при нападении. Ќо, за всю историю общени€ с этими цепными охранными звер€ми, проблем не возникало. —обаки тупо хотели ласки. Ќемного ласки € им давал, ночью всЄ равно делать нечего, не жалко и с собаками поделитс€.

¬о-вторых, коты и кошки.  ак они проникали через  сплошную охрану по периметру собак, € не знаю.  Ќаверное, с собаками у них был сговор. —обаки охран€ли забор прежде всего от людей, за это их и кормили.  ошки же  как-то  не значились  среди тех, кого надо пугать. ћного раз € наблюдал картину, как абсолютно спокойно кошка шла мимо собак, а те  вообще на неЄ не реагировали. “ипа «не вижу, не слышу, не чую», нет никого!  Ёто было разумно, потому что на каждый лай ночью, по инструкции, охрана должна реагировать и совершать обход.  —обаки же тоже охрана, что зр€ своих гон€ть! Ќо никогда € не видел, как кошки заходили в собачью зону. 

¬ообще-то кошек на территории не очень много болталось без дела.  ошки ночью концентрировались в цехе по переработке рыбы-селЄдки в разные маринованные вкусности. “ам свершались ночные кошачьи пиршества, там их была тьма! ¬ слабом дежурном освещении со всех сторон светились  их глаза.  «авораживающе зрелище.  »дЄшь, а из каждого  тЄмного угла на теб€ свет€т глаза!  артина ужасов.  » запах, потр€сающий запах  рыбы!  ¬  специальных открытых Ємкост€х по огромному цеху мокнут разные виды селЄдок – специальный посол, пр€ный и тому подобные посолы.  Ќо  запах сводит с ума.

Ѕольшинство из охранников в цеха по ночам вообще не заходило, и всЄ  из-за этого божественного дл€ кошачьего рода запаха.  Ќарушали инструкцию, между прочим.  ј там, под покровом ночи, творились массовые хищени€ продукции «–ыбокомплекса». » еЄ тут же уничтожали, надЄжно пр€тали в  мохнатые кошачьи пузики. ƒа всЄ это в открытую! ƒаже не хищени€, а грабЄж! ј грабЄж, это уже ина€ стать€, более сурова€.

» € встал на защиту  социалистической законности - всЄ равно делать  нечего, а развлечений хочетс€. Ќе со слюн€выми же собаками ласкатьс€ во врем€ обходов. —начала пробовал просто поймать преступников. ѕоймаешь их… Ќабрал камней. —тал их разбрасывать, пыта€сь попасть в лица кошачьей принадлежности. Ќе тут-то было! ¬ кота или кошку, когда они ждут агрессии, попасть камнем практически нереально.  ј ближе чем на дес€ть- п€тнадцать метров они не подпускали. ÷ех гигантский, гон€йс€ за ними.  амни быстро кончаютс€. Ќадо выходить из цеха за новыми.

” мен€ сложилось впечатление, что всю третью смену работали в этом цехе одни коты и кошки. ѕричЄм работали челюст€ми и много лет. –утинный труд. » только € внЄс новую свежую струю в их кошачий быт. ƒобыча пищи из рутины превратилась в подвиг, в риск. » кошки гордились тем, что их кошачьи  морды выход€т победителем в борьбе за пищевые ресурсы с этой человечьей мордой!  я же терпел фиаско. Ќе помогали ни  многочасовые тренировки по броскам камней, ни применение специально изготовленной рогатки.  ошки совершенствовались. »х чувствительность повышалась. ќни теперь реагировали  даже на мой взгл€д и едва  различимый звук  рогатки, снар€жаемой очередным камнем. Ќи получасовые засады, ни стремительные мои перемещени€ по цеху не давали никаких результатов.   ошки совершенствовались быстрее.   ќтработали маршруты массовых забегов, различные схороны…  —тада кошек перемещались синхронно. ћне кажетс€, что они даже стали назначать кого-то наблюдать за мною. ѕри малейшем моЄм движении, раздавалс€ одиночный громкий кошачий вопль, и всЄ мгновенно приходило в движение. ƒополнительно, кошки благоразумно увеличили между нами дистанцию где-то до п€тидес€ти метров. ћо€ рогатка стала абсолютно бесполезна. я ругалс€: « ошачьи морды!»

я пошЄл на крайний шаг. я включил во всЄм цехе свет.  —колько € не бродил по цеху, не смог обнаружить ни одной кошачьей морды. ¬ыключил – оп€ть замелькали  свет€щиес€  глаза. ¬ключил – мелькнули где-то тени и всЄ…

ѕровЄл опрос работников цеха  про кошек. ќни утверждали, что ¬ќќЅў≈ кошек тут нет. » санэпидемстанци€ посто€нно все провер€ет. » кот€т никаких нет. Ќ≈“ кошек  в этом цеху, и Ќ» ќ√ƒј не было. ¬се двери железные, без щелей и на пружинах. » это была правда! ѕри свете, и при работающих люд€х не было Ќ» ј »’ кошек. “олько одна коптильщица, работавша€ в ночную смену, хитро улыбнулась, и сказала, что кошки иногда по территории ход€т. Ќо копчЄную рыбу не люб€т.

я был один против всех.  ћен€ склон€ли, что нет кошек. я с этим был согласен. Ќет у них кошек. » ночных хищений нет. ј значит, мой ночной дозор окончен. Ќе буду € больше заходить в этот цех!

ѕравда, врем€ от времени, устав от слюн€вых собачьих ласк, € загл€дывал  в этот цех. Ќо уже без камней.   “ихо и мирно, не спеша прогуливалс€  между ванн с селЄдкой в разных маринадах.  ј по  тЄмным углам светились сотни кошачьих глаз. » мне слышалось: «—ам ты морда!»

        

 

»стории  острова —арпинский. ѕравильный

маркетинг.

 

 

         ѕристань « ультбаза» на острове —арпинский, если ехать на машине, €вл€етс€  самой удалЄнной остановкой общественного транспорта на острове от  ¬олгограда. ј все  места, где периодически  бывают скоплени€ людей, потенциально привлекательны дл€ торговли.

         “ак сложилось, что достаточно покупателей на любой товар, продаваемый местными жител€ми, спрос превышает предложение. ƒачники практически ничего не продают, но люб€т покупать. √лавное  дл€ продавца, как можно быстрее продать свой товар, что бы не сто€ть под лучами пал€щего солнца и не тратить своЄ драгоценное врем€.  ѕродают обычно свои овощи, молоко, сметану, творог, каймак и, конечно, рыбу. ѕродажа рыбы особо критична – на жаре рыба быстро портитс€.

         “еплоходы с « ультбазы»  до «¬олгограда» начинают летом ходить с 6 утра, из ¬олгограда с 7-ми. ¬рем€ в пути – около  одного часа. —оответственно, с 5-30 до 9-00 лучшие торговые часы и распродать в это врем€ товар – высший шик местной торговой элиты.

         ’мурые продавцы женского пола обычно используют агрессивные методы маркетингового продвижени€ товара – расхваливают свой, и открыто, глаза в глаза, ругают товар соперниц. »ногда даже снижают цены, назло конкурентам. Ћично € всегда жЄстко торгуюсь, провоцирую реакцию и словесные конфликты. Ёто интересно, забавно и позвол€ет узнать много нового про  продавщиц. Ўум и гам привлекают  потенциальных покупателей на  пустынном берегу и всЄ не так уж скучно и обыденно. ≈динственный минус это то, что данный вид  продвижени€ товара порождает иногда   злобу и портит атмосферу праздника торговли. ј людей в ¬олгограде и его окрестност€х ни у кого не  подниметс€ €зык обозвать добрыми, м€гкотелыми и излишне приветливыми. Ќе такие они, немцев  времЄн —талинградской битвы спросите!

         Ќо особо суровы рыбаки, мало того, что  им приходитс€ добывать рыбу, так ещЄ и продавай потом! ќсобенно, если ловил ночью и хочетс€ спать. ќни практически никогда не торгуютс€: если хочешь рыбу - бери, не хочешь не бери! ∆изнь и так сурова.

         Ќо однажды € был поражЄн. ѕродавали рыбу, врем€ было  половина шестого утра. –ыбка была копчЄна€.  оптили скорее всего ночью, ловили и сразу коптили. √руппа рыбаков-продавцов была весЄлой, предлагали срочно купить рыбку, очень уж хороша! ≈сли хмурые, не выспавшиес€ дачники, которые тоже в основном волгоградцы, отказывались, их мило, в традици€х улыбающихс€ уличных зазывал расспрашивали, есть ли у них котики. Ўло пр€мое обращение к доброму сердцу потенциального покупател€.   его милосердию и доброте. ѕредлагали  угостить рыбкой, если уж самим не хочетс€, их котика или какого-нибудь дворового. ¬ качестве демонстрации своей милоты,  сами пытались покормить котика! ” них с собой был котик! ћила€ кошачь€ морда. ћорда отказывалась. “ут  вступал  ответственный за ажиотаж товарищ, который говорил серьЄзно, что котик скоро оп€ть проголодаетс€ и сожрЄт всю рыбу! ѕокупайте, мол, быстрее!

         ”лыбка посещала волгоградские лица, и рука сама т€нулась к кошельку, рыба продавалась очень бойко. Ќастроение  повышалось и улыбка с самого утра просилась на лицо. ћаркетинг был построен на доброте и веселии. ќчень правильный маркетинг. ѕродавцам и покупател€м было хорошо.

 

 

ћои забавные жЄны. ѕрофессионал.

 

         ∆изнь в семье ещЄ до сих пор €вл€етс€ обычным  делом. –едко кто всерьЄз и надолго живЄт один.  я с детских лет представл€л свою взрослую жизнь только в составе семьи. » никогда не планировал жить один. „то такое семь€ это отдельный, очень большой и сложный вопрос.  Ќо один из об€зательных и необходимых признаков семьи это совместный бюджет.

         ∆ена – эта женщина, ведуща€ со мной совместное финансовое сосуществование. Ёто единственный посто€нный признак, который удалось мне выделить, при анализе опыта проживани€ в семье с жЄной. ¬сЄ остальное, что делали вместе  – забавы. ѕоэтому все мои жЄны были забавными. Ќи одной не было чисто финансовой.

≈щЄ у мен€ был опыт проживани€ в семье без жены, но с детьми. Ёто тоже семь€. —емей с детьми, но без мужчин много.   ј вот с детьми, но без женщин  мало. ѕоэтому женщина ещЄ €вл€етс€ и основным  семь€-образующим фактором. ќчень многое может сделать женщина дл€ семьи, как хорошего, так и плохого.

ѕочему-то с детства € хотел иметь только одну жену, абсолютно не жела€ еЄ мен€ть. Ќо кого волнует моЄ детское желание! » жЄны были  в моЄй жизни в достаточном количестве, дл€ того что бы пон€ть, что от смены жЄн ничего кроме добавлени€ новых забав и забвени€ старых в принципе и не мен€етс€. –азвлечени€, суета, огонь страстей, эмоций, осуществление различных совместных проектов – всЄ это дл€ мен€ забавы жизни.

Ћюбовь тоже присутствовала, но сказать, что это было главным в моих забавах с жЄнами, €, к сожалению, не могу. ’от€ так бы этого хотелось! —корее всего, именно осуществление совместных жизненных  проектов было тоже необходимым условием семьи.  огда совместные проекты не вырисовывались, то семь€ быстро распадалась. ∆ена  определЄнного периода жизни, периода осуществлени€ жизненного проекта номер три.  ак романтично звучит.

ћожно жизнь сравнивать со школой. ¬ этих терминах: жена  с первого по второй класс, жена группы продлЄнного дн€, жена седьмого класса! ћногие бы хотели быть женой первого класса, а вот женой пролдлЄнки вр€д ли. Ќо первый класс бывает в жизни только раз, кроме как дл€ особо одарЄнных учеников. ѕерва€ жена, как и перва€ учительница, закладывает  основу всей дальнейшей образовательно-семейной жизни.

 онечно, € очень любил жену первого класса. ƒа и сейчас люблю. Ќо мне все мои классные жЄны очень нравились. Ќекоторых € полюбил только после окончани€ периода жизни с ними, некоторых в период, некоторых ещЄ до. Ќо главное, € их всех любил и люблю. » собираюсь продолжать иметь такие чувства. ¬едь можно любить или не любить свою школу жизни, а учитьс€ всЄ равно придЄтс€. я выбираю любовь, так как это при€тнее, чем нелюбовь. √реет и светит.  ј что выбирают мои забавные жЄны  - это не мо€ проблема, а их. —лед в их душах и пам€ти € оставил, уж наследил, так наследил.

–азница в семь€х в которых росли и формировались мои забавные жЄны была очень большой. ѕоэтому образцы поведени€ и решени€ возникающих проблем были разнообразны и поучительны. Ќапример, мо€ первоклассна€ жена до сих пор считает, что  не была моей женой. ’от€ мы прожили вместе более двух лет и с первого дн€ вели совместное финансовое хоз€йство. ј  дл€ другой моей жены существенным был факт заключени€ официального брака.  ” каждой в голове были свои личные обычаи и взгл€ды. ј в голову залезть гораздо труднее, чем под юбку.

Ќо было и общее, за что € им благодарен. «а то, что позволили увидеть жизнь с разных еЄ сторон. «а то, что скрасили моЄ одиночество и позабавили мен€.

—пасибо,  искреннее спасибо,  ∆анне,  √уле,  ћиле,   –енате,  »ре, √але,  ‘ерюзе,  ћаше, јнне,   Ќаташе,  јнжелике,  ёле, ѕолине,  Ёлле, ќксане, јльбине,  сении, ≈лене, —ветлане, “ане, »нне,  јсе, “ате, ћарине, яне,  ¬але,  «ое,  Ћюде,  —аше. ќсоба€ благодарность ќле и   ате. Ѕез вас мо€ жизнь была бы скучна и не так забавна.

 

P.S. я не боюсь брака, не боюсь создавать семью! ¬сегда открыт дл€ всех предложений и проектов. я – профессионал.

 

 амчатские рассказы. ’ламовитский заказник.

–азвлечени€ и научные открыти€.

 

        

         ћоЄ участие в  орнитологической экспедиции   не ограничивалось только приготовлением пищи кольцеванием чайки озЄрной, борьбой с комарами и бессонными ночами. Ѕили и иные, более тонкие развлечени€.

         ќднажды утром € был разбужен  интенсивной стрельбой. ¬ылез из палатки и  пошЄл на звуки. Ќа берегу реки јвача экспедиционна€ молодЄжь развлекалась стрельбой из револьвера по жест€ной табличке  с надписью: «’ламовитский заказник. ќхота, разжигание костров запрещено». ¬ернее предполагаемой надписью. ѕрактически все такие таблички, встреченные мною на  амчатке, были  очень   сильно повреждены. —трельба  по ним, из всех видов стрелкового оружи€ €вл€етс€ не только развлечением, но  и про€влением свободолюби€ камчадалов с оружием в руках. “ак что  табличке  никто и ни чем  уже повредить не мог.  ј цель очень удобна€. Ќе стрел€ть же по бутылкам и банкам! » тем более по стволам деревьев. ѕро птичек разговор вовсе не шЄл.

         Ќачальник нашей экспедиции вз€л с собой €щик патронов и револьвер образца  1933 года. «ан€тна€ огнестрельна€ штука.  ћне тоже предложили прин€ть участие в забаве. ѕо-ковбойски, от живота, € пыталс€ попасть в цель, но абсолютно безуспешно. ѕри стрельбе с руки был аналогичный результат.  — п€тидес€ти метров это была неразрешима€ задача. Ќамного позднее обуча€сь на военной кафедре, в тире, из пистолета ћакарова,  кое-что удавалось  сделать с мишенью на такой дистанции. Ќо не из револьвера  по-ковбойски.  «нание очень полезное, начинаешь понимать опасную дистанцию, если кто охотитс€ на теб€ с помощью револьвера-пистолета. — двадцати п€ти метров стрел€ть было веселее.  ороче говор€, расстрел€ли мы весь €щик патронов!

         Ќа мой вопрос, зачем такие развлечени€, было объ€снено, что боеприпасы имеют срок годности и утилизаци€ путЄм планового отстрела не так уж и плоха.  ƒа и нам полезно и весело попрактиковатьс€ в стрельбе. —трельба – это тонкое мужское развлечение вдали от цивилизации, надо привыкать.

         ¬ тот же день приехали инспекторы «–ыбнадзора». —межна€ организаци€. ѕривезли свежую красную рыбу – конфисковали у браконьеров. Ќас решили подкормить.  “ак что уха  была  в рационе несколько дней.

         –азговоры  вечерами у костра  нас сдружили и хорошо познакомили. Ќапример, большинство моих знаний о городе »ваново были получены именно тогда, у костра, от сына  начальника.  ќн училс€ на биологическом факультете  университета города »ванова. ќказалось, что он проходил  в ’ламовитском заказнике,  кольцу€ птиц, специализированную практику по полевым мышам! ћышей не было там, их бы чайки, лисы и прочие обитатели заказника быстро поели!  ј практика по мышам была.

         »з-за того, что все кольца дл€ чаек быстро кончились,  а  в город ехать было совсем неохота, начальник придумал новое развлечение – подсчЄт птиц! ¬сем  нам было €сно, что это просто  болтание по болотам. ¬ечерами начальник  мечтательно вспоминал своего друга-орнитолога из японии, ещЄ одного специалиста по болотно-озЄрной чайке.  ак они изучали эту прекрасную чайку вместе в японии и на  амчатке. ’отел какую-нибудь статью тиснуть в €понской научной  прессе. √оворил, что очень  бы хорошо какую-нибудь новую методику  подсчЄта  чаек придумать, с научным обоснованием. “ут и до докторской можно добратьс€. ј даже кандидатов наук  от орнитологии очень мало. ќн и Ќиколай  ƒроздов.  ƒроздов по сухим птичкам защищалс€, а он по мокрым… ќбычные научные  планы и мечты.

         ќсобой проблемы посчитать  количество птиц в ’ламовитском заказники € не видел. Ёто было очень просто. ѕлотность гнЄзд уменьшалась пропорционально удалени€ от воды.   ƒлина береговой линии озЄр была известна и просто определ€лась по карте.  Ќа  каждое гнездо   было две взрослых чайки и 1-2 маленький чайчЄнка. ѕусть 1,5. »ли даже 1! —читаетс€ плотность. 1-5 метров от воды, 5-10, 10-15… ”множаетс€, складываетс€ и готов результат. ѕроста€ интерпол€ци€, и Єжу, уважающему математику, пон€тно! ј бегать  вокруг болота, кормить комаров и вручную считать  по площад€м чайкины гнЄзда – абсолютно ненаучный подход, и до докторской диссертации вр€д ли доведЄт!

         Ёто всЄ и изложил € у костра. Ќачальник задумалс€, весь вечер молчал. ј утром был возбуждЄн и активен. —читали по моей методике, проверили в нескольких местах   это предложение -  получилось! 

         ѕосле обеда – бегать вокруг водоЄма стало  лениво всем, начали считать.   Ќачальник высчитывал береговую линию, € множил, складывал  и  давал цифры по различным участкам. ¬озбуждение начальника по мере продвижение работы всЄ возрастало.  —лышались слова открытие, неверо€тно, мы самые крупные, €понец обзавидуетс€, стать€, конференци€…

         —ухое резюме. ¬ результате подсчЄта было определено,  что если брать 1,2 чайчЄнка на гнездо, то ’ламовитскоий заказник €вл€етс€ самым крупным гнездовьем озЄрной чайки в мире! » это открытие совершили мы!  ≈го и мо€ фамили€ будут  в статье, которую он уже пишет! ќпубликует в €понском орнитологическом журнале.  ћетодика работает, это научное открытие.

         Ёкспедици€ на ’ламовитское озеро была завершена, все поставленные цели – достигнуты. —колько в среднем остаЄтс€ в живых в одном гнезде чайчат, € до сих пор не знаю.          ѕо-€понски € не читаю научных статей,  да и с озЄрной чайкой больше не работал никогда. “ак что ничего не знаю ничего и про статью.

Ќиколай ƒроздов защитил в 2000 году докторскую диссертацию  по фауне и животному населению в аридных област€х. –асширил свою кандидатскую  диссертацию  « ультурные ландшафты аридных областей ———– и орнитофауна». Ќа защите € присутствовал.  Ќачальника  «ќхотохраны»  амчатской области не видел больше никогда и о судьбе его научной и бытовой мне не известно. «дорово, если бы он был доктором биологических наук с орнитологическим уклоном!

ј при поисках в интернете, на сайтах, указываетс€, что это самое крупное в –оссии  гнездовье  озЄрной чайки.  Ќеужели  остаЄтс€ в живых меньше 1,2 чайчат на гнездо?!

 

’акасские рассказы. Ќа Ѕорус!

 ак счастливо жить в избушке.

 

         ѕопасть в тридцатиградусный  мороз с улицы в избушку, где плюсова€ температура, уже счастье. «—частье, оно ведь просто бывает разного роста…», как сказал один поэт. Ѕыстро темнело. —бросив  с себ€ рюкзаки, мы торопливо стали осваивать незнакомую территорию. ѕервым делом затопили печку, натащили из сеней ближе к печке дрова, выложили из рюкзаков на большой стол пищу, разместили на полат€х спальники, что бы те  тоже согрелись.  Ёлектричества  в избушке не было, но у нас были с собой фонарики и свечки.

         —остав нашей группы был смешанный. ƒве девочки и два мальчика. ƒевочки были из ярославского университета, мальчики из Ќовосибирского. ≈вропа и јзи€. јзиаты хотели есть и спать, европейские же девочки неожиданно за€вили, что им нужно очень много тЄплой воды. ѕотому что девочки  всЄ врем€ моютс€, особенно после т€жЄлого физического труда. ј таскать рюкзаки по горам это и есть т€жкий труд! ƒл€ уроженцев јзии это было открытие, неожиданный взгл€д на мир. ≈вропейки умудрились уже найти два ведра в избушке, так что всего-то оставалось азиатам  ната€ть два  ведра воды и нагреть еЄ на гор€чей печке. јзиаты трудолюбивые, начали греть и та€ть.

         ѕоели рыбные пирожки с каймаком – € их предусмотрительно напЄк заранее. „то-то варить было неохота и темно.   тому же азиаты  не были уверены, что европейки  способны  на что-либо  разумное и правильное приготовить на печке. —омнени€ зародились при  таком странном поведении – желании мытьс€. ƒелить об€занности и вы€сн€ть компетенции было тупо лень.  “ем более, что все устали и были всЄ ещЄ счастливы.  ќщущение счастье очень при€тно, зачем же его портить бытовыми мелочами?! Ёту ночь мы проведЄм в тепле и сытости! „то ещЄ нужно дл€ счасть€?!

         ѕолати были обширными, метров восемь в дину и метра три в ширину. ќт пола на высоте около метра. «анимали половину помещени€. Ќабрав около литра воды в чайник, поставили его в углу на полат€х. «а ночь вода не должна там превратитьс€ в лЄд. ”тром захочетс€ чаю, а та€ние снега процесс не мгновенный. ј тут уже вода готова. јзиаты очень сообразительные.

         ≈вропейки добыли где-то ещЄ таз. Ћили на себ€ воду, зв€кали  посудой,  выносили какую-то воду из избушки. ¬сЄ это происходило в тЄмном углу за печкой. ¬ избушке было темно. “олько на столе тускло горела свечка.  » рассмотреть  что там делают европейские девочки было практически невозможно. ƒа и не особо интересно.  јзиаты разместились на полат€х, расслабившись и предвкуша€ блаженный отдых.

         «аранее было решено, кто с кем спит. ћальчик об€зательно должен спать с девочкой, так меньше шансов замЄрзнуть. Ёто не шутка, это опыт многих поколений. ƒа и на мой вкус, с девочкой спать при€тнее, чем с мужчиной. ќни редко храп€т. ћне дали европейку »ру. ’ороша€ девочка, тЄпла€. Ќе храпела вообще!

         ѕрижавшись  друг к другу   попарно мы устроились наконец спать. Ќемножко поговорили. ¬ы€снили, кто и где родилс€. ќказалось, что «европейка» »ра родилась в јлма-јте! ј «европейка» Ћариса – в „ел€бинске! ѕричЄм с правой стороны реки ћиасс. ј это јзи€! ј как поехали в ≈вропу учитьс€ (ярославль – ≈вропа!), сразу стали «европейками» азиатского происхождени€. јзиатки они,  хот€ и чистые. „естно говор€, с чистыми  девочками при€тно  спать. ќни не только не храп€т, но ещЄ и пахнут хорошо. » €  заснул абсолютно счастливым.  

 

 

ќ морали и нравственности

 

 

ћораль – это свод правил, который внушают человеку различные социальные группы. „ерез родителей, семью, школьное обучение, религиозные организации. ÷ель распространени€ той или иной морали  - сделать человека удобным дл€ общественного регулировани€, адаптированным дл€ жизни в том или ином общественном коллективе.

ћораль всегда идЄт извне. ≈Є оправдывают и нав€зывают с помощью различных авторитетов. јвторитета матери, отца, церковной организации. јвторитарность, запрещение думать и критиковать  нормы морали, чЄтка€ градаци€ на то, что есть хорошо или плохо.  „еловек  заключаетс€ в рамки правил, придуманных дл€ него. —тановитс€ рабом системы. ¬ некоторых организаци€х даже и не скрывают этого. «–аб божий». «–абота». ј что стесн€тс€?! ƒав€т авторитетом, дав€т общественным мнением. », как следствие, периодически происход€т бунты рабов, восстани€. јморальное поведение становитс€ нормой. —истема мен€етс€ на антисистему. Ќо ничего не мен€етс€ по сути дл€ человека. ƒл€ мен€ нет разницы, между христианской моралью и коммунистической. ќбе системы тоталитарны и авторитарны. 

ƒуализм и примитивизм моральных норм естественен и прост. — точки зрени€ морали, есть только два мнени€ -  системы и неправильное. Ётичные поступки это те, что соответствуют общепризнанной морали, правильные.  ¬сЄ остальное плохое, не правильное. Ётика так сконструирована.

ƒл€ полной унификации  и торжества морали очень часто соедин€ют пон€ти€ морали и нравственности. √овор€т, что мораль и нравственность €вл€ютс€ по сути идентичными пон€ти€ми, составл€ющими основу этики.  ¬рут, причЄм бессовестно. »менно  стремление к унификации моралистов и лежит в основе  этой лжи.

Ќравственность имеет в своЄй основе иные корни.  —ам нрав человека, а именно  определение того, что нравитс€ и что не нравитс€, индивидуальны  и формируютс€ не только из вне, но и самим человеком. Ќекоторые философы даже говор€т о «врождЄнном нравственном чувстве». ” каждого человека формируетс€ собственна€ шкала  ценностей нравственного пор€дка. „то нравитс€ больше, что меньше, к чему человек абсолютно равнодушен, что вызывает отвращение. Ѕесконечна€, богата€ на различные оттенки шкала нравственных ценностей, как со знаком плюс, так и со знаком минус.  »менно нравственность лежит в основе эстетики. Ёстетика - это о  красоте, творчестве, целесообразности.

—равните, сад и огород, где выращивают только продукты питани€, без сорн€ков.  » сад с цветниками, где основой де€тельности €вл€етс€ красота и радость от еЄ созерцани€. ќгород – этика,  цветник - эстетика.

Ётика и моральные нормы полезны системе, они позвол€ют обществу поддерживать себ€ в более-менее стабильном состо€нии.

Ёстетика и нравственные нормы служат иным цел€м. –адость в жизни, красота, разве это мало?! Ќравственные нормы человека индивидуальны. ÷ель любой системы нравственных индивидуальных ценностей человека – его личное счастье. Ќе больше и не меньше. „то более ценно, что менее – определ€ть самому человеку.

ћеханистической системе морали  полезны рабы. »ндивидуалистическа€ нравственна€ система нацелена на творческого счастливого человека. Ћюба€ смесь двух различных систем ценностей приводит к торжеству более простой и примитивной. ѕоэтому и став€тс€ в один р€д мораль и нравственность.

ј мне это не нравитс€. ћо€ нравственность не позвол€ет следовать общественным моральным нормам. »мею полное право. Ёто не противопоставление  моральных и нравственных норм.  Ёто развитие примитивных общественных моральных  норм до уровн€ индивидуальных нравственных.  ѕри этом приходитс€ многое  осмысливать и много трудитс€. ƒумать и дискутировать с самим собой и окружающими.

ј не хочешь думать – всЄ хорошо. ѕользуйс€ чужими моральными нормами, «раб божий». “вой выбор, тво€ жизнь, тво€ судьба.

 

 

        

41.ѕ–.08

 

 расивое им€ ‘а€.

ѕереславские рассказы.

 

Ѕыл июнь 1982 года, дело происходило в городе ѕереславль-«алесский на  ошелЄвской улице. ¬ернее, дела-то никакого особого и не было, было лето, дом бабушки, где собирались на лето все, кто мог, те, кто посто€нно не жил в ѕереславле. ¬ том году в доме на  ошелЄвке по€вилась нова€ родн€, правнучка бабы ћани – ћарина. ≈й было чуть больше года и это было еЄ первое по€вление на  ошелЄвской улице, привезли дл€ познани€ корней на летний отдых. ’одить-то она уже ходила, а вот с разговорами не спешила.

 

ƒаже слово «дай!» не говорила, хот€, на мой взгл€д, это именно то слова, с которого обычный человек начинает осваивать мир. “€нуть его к себе,  пробовать на вкус и, по возможности, переваривать. «ћама», на мой взгл€д, более второстепенное слово, хот€ дл€ некоторых слабо развитых личностей, «в этом слове жизни существо». —ущество-то оно конечно существо, но жить-то самому приходитс€, без мамы. ћама перва€ стоит в р€ду жизненных событий, но не более того, но и не менее. ћарина слово «мама» пока тоже не говорила.

 

«ато т€нула свои ручки к цветочкам, ко всему €ркому и красивому, это производило на неЄ радостное впечатление. ј потом пробовала это всЄ на вкус. ¬полне нормальный и правильный ребЄнок  рос. ”же пробовал €годы с кустов, произраставших на участке. ј слова, они же не об€зательны, найдЄтс€ рано или поздно такое слово, которое произведЄт впечатление на ребЄнка и будет ему крайне необходимым. √лавное, что ел ребЄнок хорошо, рос и познавал активно мир.

 

¬ тот год, тЄт€ ‘ай и д€д€ Ѕор€ ещЄ возделывали огород на  ошелЄвской улице, там был большой, по  дачным меркам, участок. » гр€дки были разделены  между семь€ми  д€ди Ѕори, д€ди ёры и бабушкой. Ѕез огорода в те времена мало кто жил,  огород был крайне необходим дл€ всех, на нЄм много чего хорошего и полезного росло. “Єт€ ‘а€ с д€дей Ѕорей в очередной раз, приехали на машине с „каловского посЄлка, где у них была квартира, на  ошелЄвку, что-то поделать на огороде.  ќни часто приезжали, и общение в те годы было личным, сотовых телефонов просто не было, были же такие времена…

 

ћаринка спала, в соседней комнате, некоторые дети хорошо сп€т днЄм. Ћично € к таким никогда не относилс€, но есть спокойные и правильные дети. ƒети, которые могут тихо сами играть, не требу€ посто€нного внимани€ взрослых, спать днЄм и не орут  громко просто от переизбытка каких-то чувств. Ќа кухне разговаривали, сон ребЄнка никто особо не берЄг, правильным дет€м не мешают естественные шумы, они реагируют только на нечто неординарное.

 

-‘а€, как там… - ”слышал € из кухни начало обычной фразы, бытового разговора.

 

я сидел  недалеко от сп€щей ћаринки и, по обыкновению, читал книгу. –аньше € читал много книг, это было сродни пробы детьми на вкус окружающего мира. я так «пробовал на вкус» мир книг и мыслей, мир образов, созданных писател€ми, и, пока не перепробовал всЄ, что было доступно, не смог успокоитьс€. ћаринка заворочалась и открыла свои глаза. √лаза были, как всегда неумытые, не голубые.  Ќа них даже был эпикантус, цвет кожи ребЄнка был с желтизной, вообще, в ней чувствовались отголоски китайской крови, со стороны отца. я много над этим подтрунивал, пока она была маленькой.

 

-‘а€, где…-—лышалось с кухни.

 

√лаза ћаринки уверенно открылись   и она улыбнулась. —мотрела упорно на мен€, сид€щего в лучах солнца с книгой. я ей тоже улыбнулс€, но разговор не начинал. ¬сЄ было нормально, зачем были нужны слова?

 

-ћожет, ‘а€, сделать… -ѕродолжались нестись отрывки разговора.

-‘а€, ‘а€, -послышалось мне, что произносит  негромко ћаринка.

 

“ем временем она села на кровати  и вс€ ушла в  слух.  “ак иногда ведут себ€ кошки, когда выслушивают шуршание мыши в траве. ”шки на макушке, так обычно это состо€ние называют. я отложил книгу в сторону, и ждал,  когда ребЄнок окончательно проснЄтс€, предсто€ла высадка ћаринки на горшок, в те времена не было памперсов, совсем не было…

 

-‘ай, -донеслось громко с кухни.

-‘а€! ‘а€! – √ромко и уверенно произнесла, а потом и прокричала ћаринка.

 

Ёто был прорыв в сознании, € вз€л еЄ на ручки и вынес на кухню к люд€м. ћаринка повтор€ла и повтор€ла своЄ первое слово. ”слышав его, тЄт€ ‘а€ стала улыбатьс€, а ћаринка, вид€, что еЄ слова радуют окружающих, продолжала говорить, повтор€ть им€ тЄти ‘аи вновь и вновь. ¬се были довольны.

 

¬роде бы обычна€ истори€, но что же привлекло ћаринку, почему она была столь впечатлена этим ранее ей незнакомым словом? я долго думал над этим, и пон€л, что еЄ привлекла красота созвучий, ей просто захотелось красоту звуков повторить. „то она и сделала. ј когда узнала, ещЄ и обладател€ этого красивого имени, то слово приобрело смысл, и образ стал полным и гармоничным.

 

≈сть что-то магическое в именах «ћа€». «‘а€», их хочетс€ повтор€ть вновь и вновь. Ёто моЄ личное мнение, но красота и гармони€ в них точно есть. ѕросто так, ребЄнок не выберет своЄ первое слово, этому есть объ€снение. ƒл€ мен€ же  очень при€тно в этом случае было то, что выбор был обусловлен не функциональной полезностью, а красотой звучани€ «‘а€». ј смысл имени, что за ним стоит, к чему оно – всЄ это просто мудрствовани€ на тему. √лавное – красота.  акое красивое  им€, ‘а€, д€д€ Ѕор€ выбрал себе  жену с красивым именем. »ли она его выбрала,  «Ѕорис», «Ѕор€» тоже красиво звучит, впрочем, кака€ разница, кто кого выбрал?

 

¬ажно то, как человек жил и что делал, как измен€лс€ в процессе своей жизни. »м€ – это только аванс, данный тебе  родител€ми. ‘а€ и Ѕор€ оправдали свой аванс сполна, их жизнь дл€ мен€ пример простоты и красоты в нашем мире. » первое слово «‘а€», произнесЄнное ребЄнком, это оценка высшей категории.

 

 

42.ћ— .08

 

—емь€ не выполненных обещаний.

 

—егодн€ мне приснилась мама. ќна указывала мне на какие-то проблемы с телефонной св€зью. ћол, хот€т каких-то денег, какие-то непон€тные у мен€ номера, мол. Ќе дозвонитс€ до мен€ никак не возможно, услуги св€зи отключают периодически, навЄл бы € пор€док с этим делом.

 

ќна была тыс€чу раз права, с мобильной св€зью у мен€ установлены особые отношени€. я не знаю номера своих телефонов, так уж сложилось, € не виноват. я очень мало и редко плачу за мобильную св€зь, это тоже не мо€ вина, тоже просто так получилось. ј дл€ того, чтобы быть в тонусе и не позвол€ть операторам мобильной св€зи мен€ грабить, € на день, а иногда и больше, остаюсь без неЄ. —тараюсь никогда не оплачивать услуги св€зи заранее, всЄ врем€ им слегка должен денег. ќни мен€ слишком часто обманывали, и € с ними  суров. ¬от и сегодн€ наступил такой день, а мама снилась мне, беспокоилась, у неЄ, видимо, иные отношени€ с телефонными компани€ми.

 

Ќо, кто бы  на что намекал! —ама-то  мне более важную вещь сделать обещала, и не выполнила. ’от€, обычно, свои обещани€ и об€зательства всегда выполн€ла строго. Ќо то были об€зательства посторонним, а не внутри семьи. ќтец тоже пообещал мне одну важную вещь сделать, и не сделал, не выполнил своего обещани€. ’от€ папа ещЄ более строго и скрупулезно выполн€л все свои об€зательства, а вот данное мне не смог. ј с мамой всЄ сложнее, она не захотела.  ’от€, по большому счЄту,  «не захотел» или «не смог»,  не столь уж больша€ разница, обещание не было выполнено, и всЄ тут! ј мне теперь вот живи с этим.

 

ќтец обещал мен€ познакомить с моими многочисленными родственниками, брать€ми и сЄстрами, показать мне свою –одину, места, где он вырос, где жил. Ёти места расположены в  расно€рском крае, село Ќижн€€ ≈сауловка и ещЄ где-то, было ещЄ одно замечательное место около озера —елигер. ¬ место, где он фактически родилс€, мы с ним съездили, было мне тогда дев€ть лет и место это - село ¬отолино, около озера —елигер.  Ќо, € хотел большего, € хотел в много раз описанную им мне Ќижнюю ≈сауловку, легендарное дл€ мен€ место, место детства моего отца. Ѕыло, правда, одно условие, папа  собиралс€ везти мен€ туда, когда € стану взрослым. ¬ одиннадцать лет € неожиданно стал взрослым, мой папа умер. ј вот своЄ обещание не выполнил, так сложилось.

 

ћама же обещала мне написать книгу о своей жизни. ќчень много удивительных людей еЄ окружали на прот€жении всей еЄ жизни, приключени€ и разные неожиданности преследовали мою маму повсюду. »нтересно ей было жить, € хотел письменных свидетельств от неЄ,  она мне обещала их предоставить, поскольку писать ей было очень легко. ќна писала прекрасные тексты, мастерски владела словом. ѕо сравнению с отцом, на мой взгл€д,  она писала более мастеровито и профессионально. Ќо папа оставил после себ€ произведени€, стихи и прозу, а мама нет.

 

» в том была одна причина, на мой взгл€д, основна€. ќна профессионально разбиралась в литературе и понимала, что, по большому счЄту, всЄ существенное уже написано, талантов в литературе хватает. ј мо€ мама на меньшее, чем мен€ть мир, была не способна. — нею путешествовало солнце, именно она его привозила во все места, куда приезжала сама. ƒл€ неЄ пускали дополнительные самолЄты и поезда, мир крутилс€ именно вокруг неЄ, а не как-то там иначе. ѕообещать-то описать свою жизнь простым литературным €зыком мама пообещала, но тоже заложила в своЄ обещание одно условие. ”словие еЄ было такое, мол, писать она была готова только после выхода на пенсию. ¬едь у человека, вокруг которого крутитс€ мир, всегда очень мало времени.

 

ћама вышла на пенсию, € ей предоставил компьютер и принтер, дл€ упрощени€ выполнени€ обещани€. Ќапомнил несколько раз о том, что пора бы уже и отвечать за свои слова. Ќо не тут-то было, мир после выхода на пенсию, закрутилс€  ещЄ быстрее вокруг неЄ, броса€ ей всЄ новые и новые вызовы. ќна на них отвечала достойно. Ќапример, сломала ногу, врачи передвижение без костылей не прогнозировали. ј мама собиралась ещЄ танцевать, и передвигатьс€ свободно. —делала! «доровье у людей с годами портитс€, но не у неЄ. “ри часа гимнастики ежедневно, другие нагрузки, голодовки и вс€ческие там чистки организма. «дорова была мо€ мама, ох уж и здорова! ќна проводила обучение, как жить без болезней всех окружающих, тренинги, так сказать, было ещЄ много других дел,  где же было найти врем€ на выполнение своего обещани€ сыну? ∆елезные краны ломать руками можно легко, таскать сумки весом более сорока килограммов, тоже без проблем! »нтересно же активно жить, это не то, что корпеть над текстами и напр€гать пам€ть.

 

Ќо, что немцу хорошо, то русскому смерть!  оварно подкралс€ к маме «немец» и победил еЄ неожиданно.  —вЄл еЄ с ума коварный «немец јльцгеймер». » сила еЄ немерена€ не помогла, и активна€ жизнь не спасла, а выполнила бы об€зательство, данное сыну, гл€дишь, и обошлось бы.  ак это ни странно, € в этом уверен. Ќо, хорошо жить и думать о прошлом, как правильно всЄ устроить, а жить в насто€щем более проблематично, от ошибок никто не застрахован. »  сила, без еЄ разумного использовани€, человеку не нужна. ¬от что  показала мне мама последними годами своей жизни. я был рад за неЄ, когда она умерла. ј мы с сестрою остались жить, решать свои проблемы и осознавать проблемы, не решЄнные нашими родител€ми.

 

 оротко говор€,  мои родители дали мне обещани€ и их не выполнили. ≈сть разные мнени€, как вли€ет поведение родителей на судьбу их детей. ћоЄ твЄрдое мнение, на 4 августа 2018 года, что генетически всЄ передаЄтс€. ¬от  мне и передалось, синергетически усиленное, генетически обусловленное, хроническое не выполнение своих об€зательств перед родными и близкими.  я стал замечать ещЄ в детстве, что если что-то твЄрдо пообещаю, то точно это не сделаю никогда!  — годами это свойство только усилилось.

 

∆ить р€дом с таким человеком, наверное, сложно. ’от€ € сразу об этом предупреждаю, генетика у мен€ така€! ј перед «чужими» почти всегда держу свои слова. «ѕочти» возникло всего лет дес€ть назад, до этого всегда выполн€л свои об€зательства, порою даже в ущерб себе. ј лет дес€ть назад сообразил, наконец, что если по отношению к дорогим мне близким люд€м € никогда не могу выполнить свои об€зательства, то, что уж стесн€тс€ перед чужими людьми?! ћоЄ слово и есть моЄ, хочу даю, хочу беру обратно!

 

 Ќо € хитрю со своим унаследованным свойством не выполн€ть обещаний. ќб€зательными словами при любом планировании будущих действий €вл€ютс€ «может быть», «наверное», «скорее всего». ѕро нежелательные последстви€ € говорю всегда чЄтко и утвердительно, чем ввожу  незнакомых мне людей в культурологический шок.  ѕример такого диалога:

 

- ј война будет?

-ќб€зательно будет! Ѕольша€ хороша€ война, мирова€, конечно. » все погибнут! – отвечаю € всегда со счастливой и радостной улыбкой.

 

»ли:

 

-ѕлохо себ€ чувствую.

-Ќе волнуйтесь, об€зательно скоро умрЄте! ќтмучаетесь. – — милой улыбкой говорю €.

-ѕочему?!

-я в этом уверен, все умирают. ѕервый шаг младенца это шаг к его смерти! ¬сЄ будет, как надо.

 

Ќу, уж такой € уродилс€, таким живу. ќб€зательств родным и близким стараюсь не давать вслух, ведь это опасно, вдруг повер€т? ј € точно не выполню, расстрою их. я из семьи невыполненных об€зательств, и этим, как это ни странно, горжусь. —тараюсь потихонечку закрывать об€зательства моих мамы и папы. ¬едь они не знали, что не смогут выполнить своих об€зательств, они про нашу семью ещЄ не всЄ знали.

 

 ѕишу за маму, но, по-своему, и без излишнего фанатизма. Ќу и что, что ћихаил ”ль€нов сваталс€ к ней? Ќу и что, что она в первом пр€мом эфире беседовала она с ѕутиным и, благодар€ ему, ей стали оп€ть начисл€ть в ¬олгограде «северную» пенсию? Ќу и что, что  она чуть не стала чемпионкой мира по шахматам? Ќу и что, что  свою жизнь она знала лучше, чем €? √де тексты, написанные еЄ рукой?! ј мои  написанные тексты уже есть, отчитатьс€ можно. «начит, еЄ об€зательства постепенно выполн€ютс€.

 

— об€зательствами моего отца мне очень сильно помогла мо€ двоюродна€ сестра “амара, дочь его брата ћихаила. ќна написала книгу о семье и роде, очень качественную и интересную книгу, проделала большую научную работу. Ёто мне больша€ помощь, она выполнила большую часть об€зательств моего отца. я ей за это очень благодарен. » ещЄ, ей благодарен € за то, что стал писать. ≈сли ты из семьи, где пишут, из семьи писателей и поэтов, то это не проговоренное об€зательство, это просто тво€ об€занность писать. ѕапа мой был поэтом и писателем, и не важно, как много он написал и опубликовал. —естра двоюродна€ тоже из писателей. ј мне куда деватьс€ в этом сложном мире?! ’отел отвертетьс€, не писать, или писать только «научные» тексты, но кто будет тогда исполн€ть об€зательства отца и матери?! Ќекому больше, вот и пишу уже больше года.

 

ј насчЄт сотового телефона проблему решил, пока писал этот рассказ. ќплатил. ƒа что стоит неоплаченный счЄт ћ“— по сравнению с «неоплаченными счетами», доставшимис€ от родителей? ќтвечаю строго – двести рублей стоит. ј кто и какие счета оплачивает – это выбору  каждого человека, он самосто€тельный и его личный, персональный.

 

 

P.S.  √овор€т, что покойники сн€тс€ к дождю. ћожет быть и так, но те редкие счастливые моменты, когда во сне € вижу маму или папу, дожд€ пока не приносили. ѕосмотрим, что будет сегодн€. ∆ара ведь на улице, и дожд€ очень хочетс€.

 

P.P.S.  Ѕыл дождь, —ильный, быстрый и он принЄс прохладу. ѕосле него выгл€нуло солнце. ѕрава была мама, она приносит с собой солнце.

 

 

43.ѕ–.08

 

¬кус ѕереславл€-«алесского.

 

 аждое место, которое человеку запоминаетс€, имеет свои особенные признаки. »ногда это только что-то одно, а иногда их бывает много. » чем больше их накапливаетс€, чем чаще человек обращаетс€ в своей пам€ти к ним, тем прочнее взаимосв€зь с этим местом.   примеру, дл€ многих √олланди€ ассоциируетс€ с тюльпановыми пол€ми, а дл€ многих, побывавших там, с жутким запахом навоза в любой сельской местности. “олько у мор€, только в определЄнные часы, когда дует  морской бриз, этот запах оставл€ет вас в покое. ѕро города не  скажу, в городах, на мой взгл€д, там плохо пахнет всегда.

 

” многих городов есть свойственна€ только им картинка, их символ, например, невозможно представить ћоскву без  расной площади и  ремл€. Ќе ћосква это будет, хот€, дл€ жител€ ћосквы, главной картинкой, скорее всего, станет друга€. Ёто может быть вид из твоего окна, либо какие-нибудь «чистые пруды», как у “алькова ».

 

ћного чего есть в этом мире, но характерный вкус у конкретного места - это больша€ редкость. ћногие хотели бы св€зать вкус ѕереславл€ с р€пушкой, рыбой, котора€ редко где бывает, местной такой рыбой. Ќо дл€ мен€ это просто рыба, и еЄ вкус св€зан просто с методом приготовлени€, и не более того. ј на гербах городов много чего нарисовать можно.   примеру, на гербе славного города “оржок шесть голубей, но это не значит ведь, что “оржок имеет вкус голубиного м€са. —корее, € бы назвал вкусом “оржка «пожарские котлеты», по их происхождению из этой местности. ’от€, на мой вкус, их тоже лучше готов€т в «ћ€соеде», что в центре города ѕереславл€-«алесского.

 

¬кус ѕереславл€ возник у мен€ не «вдруг», он формировалс€ много лет и достаточно своеобразно. ¬сем ведь известно, что ѕереславль относитс€ к « раю вечно зелЄных помидоров». Ќе вызревают они в ѕереславле и его окрестност€х на корню в открытом грунте, климатическа€ зона така€. Ќо, местные жители упорно их выращивают, снимают зелЄными, и они дозревают на подоконниках под бдительным присмотром славных дачников-огородников. ћо€ бабушка ћан€ была из таких. ƒ€д€ Ѕор€ и тЄт€ ‘а€ были тоже из таких. Ќа подоконниках дома бабушки и квартиры на „каловском было достаточно зелЄных, бурелых,  жЄлтых и даже красных помидор.

 

я с моим двоюродным братом јндреем вели в те времена очень активную жизнь. ’одили по киносеансам в кинотеатре «¬осток», ƒ  «—лавич»,   расным  двухэтажным кинозалом на –остовской, не помню уже его название.  атались на лодке по реке “рубеж и озеру, развлекались летом так, как могли развлекатьс€ в те года обычные советские школьники на летних каникулах.

 

ј обычные советские школьники всегда любили есть. ћы повадились готовить и съедать €ичницу с помидорами. яйца брали в холодильнике, помидоры на окне. “ак и звали мы этот знаменитый своЄй простотой в приготовлении продукт «помидорна€ €ичница». ’одили и ездили от дома к дому, еЄ готовили и ели. » лучше пищи дл€ нас в те времена не было.  —амое интересное, что из других помидоров, сладких и сочных она была совсем другой, не такой вкусной.  », приготовленна€ в других местах, не вызывала столько положительных эмоций. я много раз вне ѕереславл€ вспоминал еЄ вкус, даже пыталс€ готовить, но всЄ  полученное на сковороде было совсем не то, чего хотелось.

 

“олько в ѕереславле помидорна€ €ичница удавалась такой вкусной, только в ѕереславле € еЄ хотел есть всегда! ¬ течении нескольких школьных лет вкус этой  помидорной €ичницы стала у мен€ ассоциироватьс€ со вкусом ѕереславл€. ј может быть, это не вкус ѕереславл€, а вкус моего переславского детства? ƒа кака€ разница, если этот вкус мне приходит всегда на пам€ть  в летнем ѕереславле.  ≈сть такой вкус у ѕереславл€-«алесского, пусть даже у мен€ одного, хот€, брат јндрей еЄ тоже вспоминает!

 

Ќет уже бабушки и зелЄных помидоров на окне квартиры тЄти ‘аи, нет уже многих людей из того времени. ј у мен€ нет на даче посадок помидоров, зато их полно в магазинах. Ќо чужие помидоры, выращенные не в ѕереславле, никогда не смогут воссоздать тот самый вкус. ћожет быть, когда-нибудь, € смогу растить сам помидоры на даче, а быть может такое и не произойдЄт. ∆изнь создаЄт новые вкусы и забывает старые, так уж повелось, вот вкус прежнего «переславского хлеба», например, уже больше напоминает «ростовский хлеб».  Ќо дл€ мен€ вкус переславского хлеба, переславского творога и переславской р€пушки ничего не значат. ƒл€ мен€ вкус у ѕереславл€ иной, и это вкус помидорной €ичницы.

 

 

44.ѕ–-ƒ–.08

 

«Ѕел€ки» на ѕлещеевом озере.

—ветлое озеро ѕлещеево и тЄмное озеро —омнино.

ѕереславские рассказы.

 

ѕереславское озеро ѕлещеево – доброе и светлое озеро. Ёто надо сильно постаратьс€, чтобы в нЄм утонуть. »дти до большой глубины пешком далековато и всегда можно найти более лЄгкий способ, чтобы расстатьс€ со своей жизнью. ѕросторы озера не пугают, даже, скорее, радуют глаз. —ветлое озеро по первому впечатлению. Ћодок на озере сейчас почти нет, вроде бы как действует заповедный режим Ќационального парка. ј были времена, когда лодок было очень много, на моторах и вЄслах эти лодки пересекали ѕлещеево озеро в различных направлени€х, на них сидели многочисленные рыбаки.

 

≈сть злое озеро недалеко от доброго -—омнино. ќно меньше, вода там чЄрна€, на дне целых сто метров сопрапел€. —лепни кусают любого, кто к нему пытаетс€ приблизитс€ и берега поросли густыми заросл€ми. —разу видно, что озеро —омнино злое, расположено недалеко от озера ѕлещеева, хот€ и €вл€етс€ уникальным объектом живой природы, занесЄнным в список всемирного наследи€ ёЌ≈— ќ. Ќо туда ходить никому не хочетс€, а вот на ѕлещеево доброе озеро все люб€т ходить. «ло и добро р€дом часто расположены, как озЄра ѕлещеево и —омнино.

 

— детских лет € очень любил ловить рыбу с лодки на ѕлещеевом озере, там, где три или четыре сажен€ глубины. ћестные жители в те времена мерили глубину почему-то сажен€ми, наверное, так было удобнее отмер€ть леску на «кивках».  ивок – это коротка€ удочка, без поплавка, очень коротка€, почти  и не удочка. Ќа неЄ очень удобно ловить именно с лодки, леска не путаетс€, и вытаскивать рыбу удобно. √руз лежит на дне, а когда рыба клюЄт, кивок начинает кивать ниппельной резинкой в месте соединени€ конца кивка и начала свободной лески. ¬ещь, особенно дл€ ребЄнка, очень хороша€, особенно она хороша дл€ ловли рыбы с лодки.

 

ћой папа часто ездил на лодке ловить рыбу на ѕлещеево озеро. Ѕрал с собой он всегда мен€ и двоюродных братьев моих ћишу и —ашу. ј лодку брали мы у семейства Ўороховых, что живЄт недалеко от озера, недалеко от конечной остановки автобуса и расположенной р€дом с бухточкой, где всегда сто€ла наша лодка. ƒело в том, что мой д€д€ Ѕор€ и Ўорохов  были друзь€ми и пополам заплатили за новую купленную лодку. ѕоэтому пользовались лодкой все родственники д€ди Ѕори и семь€ Ўороховых. » лодку мы считали тоже слегка своей.

 

–аза два в неделю мы ходили на рыбный промысел на этой лодке, пр€мо рано  с утра и уезжали на озеро. ƒожд€ не было и в тот день, который € опишу, €рко светило солнышко.  лЄв дело тонкое, это сейчас рыбаки широко используют различные прикормки  дл€ привлечени€ рыб и радары, дл€ определени€ мест их скоплени€. ¬о времена, когда мне было п€ть лет, такого практически никто даже и не знал.  ормить рыбу прикормками считалось непозволительной роскошью, рыбу надо было ловить, а не кормить! ј потом есть самим, или, по доброте душевной, угощать котов и кошек. ƒругих вариантов в свои п€ть лет € не знал.

 

¬стали на €корь напротив  городского пл€жа, там место было хорошее, хорошо клевала рыба  и, как свидетельство этого, сто€ло много лодок. ћы были без мотора, даже почти без вЄсел, уключин на этой лодке почему-то тогда ещЄ не было. Ѕыло два кормовых весла и  шест метра три высотой. Ўестом было удобно отталкиватьс€ от дна, сто€ на корме,  и лодка быстро, быстрее, чем на вЄслах, шла вперЄд. ћотором отец мой никогда не пользовалс€, почему-то, может, не хотел пугать рыб.

 

 лЄв был хороший с самого утра. ћного было ершей, попадалась хорза, шли окуньки и плотвички. » клевало все лучше и лучше!  ѕосле обеда подул ветер со стороны ѕереславл€, вернее, с  северо-востока, и стала надвигатьс€ тЄмна€ туча. ќна была черна и громадна, но  клЄв стал диким! ’от€, по уму, надо было сниматьс€ с €кор€ и плыть на сто€нку,  ведь по€вились «бел€ки»! ј бел€ки – это белые барашки на верху волны, а не зайцы. »х почему-то всегда бо€лись все взрослые, мол, если бел€ки по€вились, то надо опасатьс€ ѕлещеева озера.

 

Ѕел€ки на потемневшей воде это очень красиво. ј ветер мен€ никогда особенно не пугал. ƒругое дело, что надвигалась гроза. √роза на воде, по представлению взрослых, это очень опасно! ¬сего эти взрослые бо€тс€, и бел€ков и грозы. ј € грозы не бо€лс€, любил посмотреть на молнии, послушать раскаты грома. √лавное при этом было не сидеть под дождЄм,  ведь дождь мокрый, и € его опасалс€. ќт мокроты  этой становилось холодно, а € сильно мЄрзнуть не любил. ’от€ мог иногда подолгу  и терпеть мокроту и холод. ќсобенно € хорошо терпел мокроту и холод на рыбалке, особенно, если рыба хорошо клевала.

 

ј как же хорошо клевала тогда рыба! Ћюди в лодках вокруг нас заводили моторы и ехали кто к устью реки “рубеж, кто в иные места, где были прикованы цеп€ми их лодки. ћало кто был на вЄслах, но и они тоже спешили к берегу, на мелководье. Ѕо€тс€ взрослые вымокнуть! я же за такой клЄвый клЄв был готов  ничего не бо€тьс€, и мои брать€ ничего не бо€лись. “аскали себе рыб! ќтец несколько раз давал брать€м команду сниматьс€ с €кор€ и грести к берегу, но они его уговаривали порыбачит ещЄ минут дес€ть хот€ бы, все рыбаки разъехались, мол, и вс€ рыба наша!

 

¬ид€ наш азарт и полную невмен€емость, отец сам сн€лс€ с €кор€ и вз€лс€ за весло. „тобы не запутать леску и не оторвать крючки мы стали сматывать многочисленные кивки. —мотать и убрать оруди€ лова удалось, хот€ рыбы цепл€лись на крючки даже во врем€ сматывани€ наших удочек! –ыбы хотели продолжени€ рыбалки, только мой папа был категорически против!   Ќу что там сто-п€тьдес€т метров до глубины, где хватает шеста отталкиватьс€ ото дна,  быстро-быстро можно доехать. ј такого клЄва уже не повторить.

 

» тут пришла стена дожд€, ветер был настолько сильным, что лодка чуть было не опрокинулась от первого же его порыва, еле-еле она не перевернулась. ¬се плавать могли, очень хорошо умели плавать, кроме мен€. Ќо € был уверен, что папа мен€ вытащит из воды на дно перевЄрнутой лодки, если даже лодка перевернЄтс€. ’от€ искать в чЄрной воде ему бы мен€ было трудно, и € крепко вцепилс€ в скамейку, чтобы облегчить его поиски в случае чего. ќтец орал, отдавал распор€жени€, расставл€л свою «команду» по местам и определ€л каждому задание. ќрал он потому, что ничего не было слышно из-за шума дожд€, ветра и грома. ћен€ положили на дно лодки и укрыли вещами. Ќаверное, чтобы, когда молни€ бабахнет в лодку, мен€ как самого маленького, спасти. я так думал тогда, и мен€ удивл€ло, что почему-то спасают детей обычно. ’от€ логики в этом € не видел никакой, их ещЄ учить надо, кормить долго и профессию давать, вещи разных размеров покупать, ведь дети растут. Ќа мой взгл€д, выгоднее спасать взрослых, ведь они ещЄ детей нарожать много могут. Ќо у взрослых сво€  логика, а у мен€ была сво€, и в рамках этой логики ребЄнок сам должен думать о своЄм выживании и ни на кого никогда из взрослых не наде€тьс€. ¬друг взрослые резко поумнеют и осознают невыгодность спасени€ детей? ћне было страшно, но € не орал  и не  мешал никому, держалс€ тихо себе одной рукой за скамейку, а другой рукой даже пробовал отливать  воду из лодки специальным совком, так как она очень быстро наполн€лась водою из-за дожд€.

 

Ќо дл€ балласта мен€ засунули в нос лодки, —аша и отец гребли двум€ вЄслами ближе к центру от кормы, а ћиша отливал воду из лодки на корме и мерил глубину шестом. Ќадо было определить, что шест уже цепл€ет дно, почему-то это было важно. Ћодку же развернули носом к волне, чтобы она не перевернулась. ƒвигалась она вперЄд, или еЄ относило на глубину, было абсолютно не важно. ¬се делали правильные организованные действи€ и напр€гались изо всех сил. ј когда работаешь, то успокаиваешьс€. ¬се были спокойны в той мере, в которой можно быть спокойной в потоках дожд€, когда вокруг удар€ют молнии, и гром стоит такой, что ничего не слышно, трудились, преодолевали трудности.

 

я внимательно наблюдал за всем происход€щим, училс€ как  правильно себ€ вести и не утонуть в такой жизненной  ситуации. Ѕыла у мен€ только одна проблема тогда, одна не уверенность в себе и своих силах. я не умел плавать! ѕоэтому лодка должна была продержатьс€ на плаву как можно дольше! ћолний € уже не опасалс€ вообще. ≈сли бы стены дожд€  не было, то € бы опасалс€, конечно. ¬едь молнии бьют в высоко расположенные предметы, трубы заводов, высокие деревь€. ј тут волны были вровень с лодкой, и лодка  с сид€щими внутри людьми совсем не высокий предмет! ¬ода проводит электричество,  а молни€ это разр€д электрический! «ачем ей в нас попадать?! ¬сЄ ведь идЄт по возможному кратчайшему рассто€нию, молнии не глупые, чтобы лишние никому не нужные метры летать! Ќе знал € того, что дистиллированна€ вода диэлектрик! ¬ школу-то не ходил, а интернета тогда не было, не мог € узнать всЄ про молнии и грозу сам! Ќо главное, что молнии тогда мен€ перестали вообще волновать.

 

ƒержать лодку поперЄк волны тоже было не сложно, просто надо было быть внимательным и не давать ветру развернуть лодку боком к волне. ¬етер же, если больша€ поверхность, сильнее на неЄ действует, чем на маленькую. —аша и отец держали лодку строго против ветра, и ветер ничего с нами плохого сделать тоже не мог. » ветра € не бо€лс€, даже вылез из-под груды одежды, накиданной на мен€, но сидел смирно, не раскачивал лодку. –ано утром было холодно, вот и оделись все тепло. ј потом на мен€ покидали своЄ барахло. ќно промокло, но свою функцию вместе с весом моего тела, выполн€ло исправно. ƒавало некоторый балласт на носу лодки.

 

Ћодка была залита внутри водой, там, где € сидел,  сантиметров на дес€ть ото дна была вода. Ќо вода больше не прибывала. ћиша справл€лс€ с выливанием воды из лодки, выливал еЄ примерно с той же скоростью, с  какой дождь справл€лс€ с еЄ наливанием в лодку. » потопление  лодки нам не грозило, дождь не сможет нас утопить! «апас живучести был большой, много часов так можно продержатьс€! Ћодка мне была нужна, повтор€ю, € не умел плавать!  «ато в этой воде, на дне лодки, уже плавали и кивки, ведь их делали из пенопласта, чтобы рыба их не утащила с собой, если больша€ попадЄтс€, и черв€ки, и размокший хлеб, и помидоры. ƒаже дохлые рыбы из  нашего улова плавали кверху брюхом. Ѕыло одно беспокойство, что ћиша, по невнимательности, может вместе с водой за борт плюхнуть рыб и помидоры. „ерв€ков и размокший хлеб мне было совсем не жаль, а вот рыб и помидоры € стал ловить и пр€тать в одежде на носу лодки.

 

-ƒно! – «акричал ћиша – Ўест цепл€ет дно!

 

¬се усилил свою работу, а ћиша бросил отливать воду и  стал толкатьс€ шестом ото дна, правда, при этом почти высунувшись с кормы за борт. Ќо ћиша ходил в бассейн и умел плавать, € за него не беспокоилс€, а вот € плавать не умел! ¬ода могла прибывать и прибывать, а лодка рано или поздно могла от этой воды утонуть! я заорал, чтобы ћиша бросил мне совок дл€ отливани€ воды, раз сам еЄ не отливает.  —овок через отца € получил и стал тоже заниматьс€ делом. Ќе до наблюдений мне стало, зато все волнени€ прошли о помидорах и дохлых  рыбах. я-то точно их из лодки с водой не выкину, своЄ не отдам озеру ѕлещеево!

 

„ерез какое-то врем€  шест уже погружалс€ на глубину только братьев «по шейку», они выпрыгнули из лодки и оттолкали еЄ туда, где воды по по€с. ћы были возле насосной станции. ƒождь стал слабеть, € вычерпал всю воду на носу лодки  и перебралс€ на корму, вычЄрпывать там. Ќа мелководье бел€ков почти не было, да и ветер как-то стих. ѕо мелководью брать€ толкали лодку к еЄ сто€нке. ћы проходили  мимо городского пл€жа, когда дождь прекратилс€. Ѕратьс€ были веселы и шутили. ј когда посадили лодку на цепь, то выгл€нуло оп€ть солнышко.

 

—обрав свои нехитрые пожитки, мы вышли на берег. “ут подошЄл автобус є2 на свою конечную остановку, и брать€ с вещами в него запрыгнули,  до  ошелЄвки им идти не хотелось, набродились в озере, таска€ лодку! я же и отец налегке пошли отдавать шесты и вЄсла Ўороховым, вместе с ключами от замка, на который заперли лодочную цепь.

 

- ак там, на озере было? – —просил Ўорохов у отца.

-Ѕел€ки.- ќтветил,  папа.

-Ѕел€ки опасно.

-ƒа, но мы против ветра, недалеко от пл€жа вышли на мель.

-“огда ничего.

 

Ќет уже многочисленных лодок на ѕлещеевом озере, есть серфингисты  и прочие ловцы ветра.  ¬се в спасательных жилетах. ¬от чего мне в детстве не хватало, дл€ того, чтобы совсем не бо€тс€ совсем, которые не зайцы. ј после этого случа€ бел€ков € всЄ же стал опасатьс€, требовал возвращени€ на берег, плавать € не умел до  дес€ти лет!  ј бел€ки  на озере ѕлещеево остались до сих пор, € их недавно видел в грозу.  Ќо никто их уже не боитс€, ведь светлое и доброе озеро ѕлещеево, со светлыми бел€ками. ј вот озеро —омнино тЄмное, нет там совсем бел€ков.

 

 

 

45. –-ƒ–.08

 

ƒва ѕитера и одна нейросеть.

ѕочему камчадалы любили учитьс€ в Ћенинграде

 

ћен€ всегда удивл€ло, что дети, окончив школу на  амчатке, часто ехали поступать учитс€ в  ¬”«ы  Ћенинграда. ”дивл€ть мен€ это особенно сильно стало лет с п€ти, когда сестра стала поступать в ¬”«. “огда проблема отсутстви€ любимой сестры «под рукой» вызвала обдумывание проблемы организации своего дальнейшего, после школы, образовани€. —о школой, где мне учитьс€, всЄ уже было €сно, € определилс€ с этим делом давно. Ёто была школа є5 в Ѕольшерецком с/з, где  был директором мой папа. Ёта школа была мне хорошо знакома и близко расположена от моего дома, метрах в ста.

 

Ќо, почему люди едут учитьс€ в Ћенинград, € никак пон€ть не мог, не было на мой детский взгл€д в этом никакой логики и разума! ѕочему не в ћоскву?! Ћегче поступить в Ћенинграде?  Ёкзамены – это лотере€, это любой ребЄнок, даже в детском саду, знает!   огда ехали в ’абаровск или ¬ладивосток, то такой выбор был логичен – самые ближние по рассто€нию города от ѕетропавловска- амчатского с большим количеством разнообразных ¬”«ов, но почему Ћенинград?! «ачем нам, камчадалам, эта промозгла€ погода и отсутствие солнца?  „то мы, дождей что ли не видели?

 

ѕри более поздних и трезвых рассуждени€х € пришЄл к выводу, что, видимо, частична€ схожесть климата €вл€етс€ одной из причин ориентации многих абитуриентов на Ћенинград.  ѕереезжаешь севернее, но при этом климат становитс€ даже м€гче. » вроде бы ничего не изменилось сильно в плане климата. Ёто дл€ мен€ смена климатических зон с самого первого года моей жизни стало нормальным и обыденным €влением, а многие люди живут ведь иначе! »м нравитс€ жить в одной и той же промозглой климатической зоне. ’от€  амчатка круче, там воды с неба падает очень много!

 

ѕо моему детскому мнению, выходило, что жизнь моей деревне  с названием Ѕольшерецкий совхоз, сейчас это поселение  авалерское, в  ”сть-Ѕольшерецком районе  амчатской области, гораздо лучше, чем жизнь в самом ѕетропавловске- амчатском. ј уж жизнь в Ћенинграде очень плоха€. “ам много музеев, а музеи € с детских лет не любил, хот€ родители таскали в них. » ещЄ людей много, транспорта, а это всЄ не интересно. ѕоэтому ¬”« дл€ своей учЄбы € хотел бы выбрать в небольшом городе. ј близость его к дому на  амчатке не имела никакого значени€, дес€ть часов полЄта на самолЄте или двадцать п€ть, кака€ это в сущности разница?!

 

 огда € стал старше, € пон€л, что то, что дл€ мен€ было €вным минусом, дл€ других было плюсом. Ћенинград  дл€ них выгодно отличалс€ от ѕетропавловска- амчатского наличием многочисленных театров и музеев. јрхитектурные решени€ при строительстве города на Ќеве тоже многих радовали. ƒворцы и площади, мосты и «ћедный всадник»  привлекали камчадалов. “акого ведь не было даже в ѕетропавловске- амчатском, не было в ≈лизово и ”сть- амчатске.  ƒаже в ѕриморском,  или в ѕетропавловске- амчатском-50, сейчас этот город называетс€ ¬илючинск, такого не было! Ћюди т€нулись к тому, что считалось «культурой» и искусством. ј Ћенинград был, наверное, самым искусственным городом в ———–! ќчень много труда и стараний вложили в него люди при строительстве, очень старались.

 

’от€ € ещЄ подозревал, что, может быть, всЄ дело в транспортной доступности.  ¬сем ведь на ƒальнем ¬остоке был хорошо известен в советские времена славный город ’абаровск. »звестен как «дыра», как € подозреваю, люди имели ввиду «чЄрную дыру», главным свойством которой было то, что попасть туда легко, а вот выбратьс€ из неЄ очень сложно! —амолЄтом улететь оттуда, даже име€ в наличии билеты, было сложно и нервно. ј без билетов там жить в аэропорту можно было неделю. “акой вот был тот город ’абаровск. јвиабилеты в ћоскву и из ћосквы в летний сезон достать было тоже сложно, но возможно. Ќадо было просто за п€тнадцать дней приехать вечером в ÷ентральный аэровокзал, что на Ћенинградском проспекте был расположен, зан€ть очередь, просто€ть там всЄ ночь, и  тогда, при открытии касс, если ты первый, то гарантированно можно было купить билет!

 

ј вот с билетами в Ћенинград и из него было гораздо проще. ѕомню, € даже летал в зимние каникулы из Ќовосибирска в ћоскву, потом в Ћенинград, а уже оттуда в ѕетропавловск- амчатский. ¬ ћоскве не было билетов до ѕетропавловска- амчатского, а в Ћенинграде были! »з Ћенинграда леталось легко, в тот же день отправили мен€, самолЄт даже не весь был полон пассажирами! „ерез ’абаровск лететь было безнадЄжно, можно надолго было застр€ть там. ќдин раз €, на пробу, летал через ¬ладивосток, там провЄл всего три дн€, легко, сравнительно, улетел. ќчень холодно было во ¬ладивостоке, не понравились мне там зимние холода, а в Ћенинграде зимой тепло, как на  амчатке!

 

ј может, просто родители многих камчадалов жили или учились в ¬”«е в Ћенинграде, и их дет€м передалась генетическа€ т€га к этому городу? ’от€ на  амчатке больше людей всЄ же, чем из Ћенинграда, были с ”краины и из других мест. ѕочему же € прив€залс€ к Ћенинграду, почему мен€ возмущало желание после школы учитьс€ именно там?   хабаровским студентам, например, € вообще не имел претензий! Ѕыла в этом кака€-то загадка, что-то мен€ тревожило в этом самом Ћенинграде.

 

ѕрошли годы, нет теперь уж Ћенинграда, а есть —анкт-ѕетербург. я училс€, слава богу, в Ќовосибирске, ћоскве и ¬олгограде. ¬ местах сильно отличающихс€ от Ћенинграда. ƒетский выбор и долгие рассуждени€ на тему ¬”«а, сыграли свою роль. ¬едь в ¬олгограде – жара и сухость, в Ќовосибирске – јкадемгородок с его малонаселЄнностью и «деревенским» образом жизни, ћосква – потому что не Ћенинград, да и где ещЄ учитс€, как не в ћ√”? Ќо мысль  мен€ терзала и терзала, все мои годы жизни. ѕочему же камчадалы едут в этот ѕитер учитьс€?!

 

ј сегодн€ утром € нашЄл, наконец, ответ на  этот вопрос, который мен€ мучил и тревожил.  —егодн€ утром €, наконец, всЄ пон€л! ¬сЄ дело в названии «ѕитер». Ћюбой  камчадал твЄрдо знает, что ѕитер – это ѕетропавловск- амчатский! Ѕыл, есть и будет!  ј про то, что Ћенинград, —анкт-ѕетербург тоже ѕитер, € как-то и не думал никогда. ƒл€ мен€ город на Ќеве был, есть и будет Ћенинградом.  ј другие камчадалы гораздо умнее мен€ просто и грамотнее,  дл€ них Ћенинград был просто ѕитер, они никуда из ѕитера  и не уезжают, он остаЄтс€ с ними всегда. ј перемещени€ми в пространстве камчадала не удивишь,  амчатка 1400 км в длину!  амчадала волнует врем€, которое необходимо потратить дл€ того, чтобы добратьс€ в нужное место. ј из ѕаланы, например, в ѕитер на  амчатке можно две недели улетать! ј из ѕитера на  амчатке до ѕитера на Ќеве за дев€ть часов самолЄты долетают! ¬от в чЄм дело, а не в климате или там здани€х разных с театрами. Ќейросети во всЄм виноваты, не про€вленные паттерны мышлени€ и взаимосв€зей в коре головного мозга!

 

 

 

46.ƒ–.08

 

ћечта о хоре.

ƒетские рассказы.

 

— детских лет € очень сильно любил выступать перед зрител€ми. —обирал взрослых на диване и устраивал им представление, а они вынуждены были его просматривать и хвалить. Ќе хвалить было нельз€, так же нельз€ было не аплодировать после каждого номера. я очень быстро пон€л, что репертуар насто€щего артиста должен быть разнообразен и обширен. Ќар€ду с танцами  и стихами крайне необходимы карикатурные изображени€ присутствующих и разнообразные песни. ѕародии на присутствовавших зрителей  всегда вызывали смех, а вот песни почему-то  не пользовались огромной попул€рностью. » это мен€ искренне возмущало и тревожило. ¬едь песню можно было не только петь, но ещЄ и инсценировать! ќгромное пространство дл€ творчества. ј вот на музыкальных инструментах € практически не играл. “олько на гитаре немного, но использовал еЄ как барабан. Ѕарабан вещь, конечно, хороша€, но мало времени барабанный бой зрители вынос€т, устают быстро.

 

ћой папа, вид€ и глубоко понима€ мои творческие поиски, уже когда € училс€  во втором класс средней школе,  отвЄл мен€ в музыкальную школу, к своему товарищу и, по совместительству, еЄ директору. “от проверил мой музыкальный  слух,  чувство ритма, музыкальную пам€ть, голосовые данные  и св€зь голоса со слухом. ¬се было прекрасно, кроме св€зи голоса со слухом.

 

Ёто мен€ не испугало, но насторожило. Ћично мне, особенно нравилс€ мой голос. ќн был прекрасный ещЄ тогда, громкий и выразительный, € мог басить и пищать на разные тона. » в те моменты, когда € пел, € испытывал удовольствие и радость! ѕоэтому, € старалс€ петь почаще  и побольше. √лавным своим достоинством, как певца, € считал то, что каждую песню каждый в очередной раз при выступлени€х, € пою абсолютно по новому, в новой манере и на новую мелодию. —ейчас этим никого уже не удивишь, сейчас все почти такие, а тогда  люди понимали пение немного консервативно.

 

ћен€ вз€ли учитьс€ в музыкальную школу на класс ба€на. ѕапа купил ба€н, а заодно и самоучитель игры на нЄм. ќн, оказываетс€, всю жизнь мечтал быть ба€нистом, ба€нистов в деревн€х почему-то очень сильно уважали.  акие-то песни он подбирал просто на слух, какие-то разучивал уже по нотам. “ак что то, кто больше занималс€ игрой на ба€не,  €  или папа, и кому больше нужен ба€н  было вполне пон€тно. √лавным бенефициарием  был папа, и он достигал в этом деле  освоени€ игры на ба€не всЄ новых и новых успехов.

 

ј дл€ мен€ ба€н был т€жЄлым инструментом, т€жЄлым в пр€мом смысле этого слова. ћне с ним было т€жело учитьс€ играть. ¬от, если бы была маленька€ гармошка или пианино, то  € бы упражн€лс€ больше времени. ј т€жЄлый ба€н  хоть мен€ и  не злил, но и не воодушевл€л на подвиги. я отдавал себе отчЄт, что гораздо проще выучить и исполнить наизусть новое стихотворение, чем музыкальную пьесу. ј дл€ чего учитьс€ музыке, если выступать с этой музыкой нельз€?  ј бессмысленные действи€ € не любил.

 

≈щЄ мен€ угнетало то, что мен€ не вз€ли в хор. ѕочему-то мой сильный голос не ценилс€ ни в школьном обычном  хоре, ни в хоре музыкальной школы. Ќе нужен € был там! ћногие, очень многие, сбегали с зан€тий по хоровому пению, а мен€ туда даже и не приглашали! ƒодуматьс€ до того, что можно просто €витьс€ на хоровые зан€ти€ и нагло в них участвовать € почему-то тогда не смог. “уповат был, скромен даже, хот€ и метил в артисты. Ќе понимал ещЄ тогда, что главное в артисте это его наглость и уверенность в себе. Ѕойко читал стихи по полчаса, а вот в хор не додумалс€ €витьс€. ј очень хотелось петь со всеми. “ем более, что € был уверен, что очень быстро, если сумею хорошо выучить песню, и буду петь еЄ, как поют обычные артисты, а не в оригинальной своей манере, выдвинусь в солисты. √олос у мен€ сильный.

 

ѕролетели летние каникулы,  наступил сент€брь. Ќаша музыкальна€ школа была р€дом с футбольным полем и теплицей, где выращивали цветы. я регул€рно посещал теплицу и играл в футбол. «а игрой в футбол мен€ и застали папа и его при€тель, а по совместительству, мой преподаватель игры на  ба€не.  ћузыкальна€ школа была платна€, € уже это знал, но мен€, честно сказать, это возмущало. ћучают детей т€жЄлыми инструментами, а за мучение их ещЄ должны платить их же родители. Ќесправедливо это устроено и глупо как-то, бессмысленно.

 

-«дравствуй, ¬ан€, - вежливо поздоровалс€ со мной директор музыкальной школы.

-«драсте, - ответил €, пробега€ мимо с футбольным м€чом.

-ћузыке пойдЄшь учитьс€, или в футбол будешь гон€ть?

-¬ футбол!

 

ќтец со своим товарищем ещЄ о чЄм-то поговорили, и разошлись по своим делам. ¬идимо, они обсудили мои перспективы, как великого музыканта, и сошлись во мнении, что € стану скорее великим футболистом, чем сносным музыкантом. ’от€ € и в футбол, честно говор€, плохо всегда играл. ¬от брат мой  двоюродный —аша хорошо играл, даже, по его словам, был в молодЄжной сборной —оветского —оюза и в команде «Ќефчи». Ќо выбрал почему-то учЄбу в Ѕакинском университете на историческом факультете. я не понимал его выбора, но это было его дело.  огда, по доброте душевной, он играл за местную команду «јвтомобилист», он всегда сильно страдал, отмока€ после игры в ванной, от син€ков и шишек.  ‘утбол – это очень больно, поэтому, видимо, он выбрал университет. ’от€, на футболе хлопали больше, но и свистели, наверное, злобно, если что не удавалось на поле с м€чом игрокам. ‘утболистом быть хуже, чем музыкантом, но историк это вообще почти без аплодисментов.

 

ƒаже если и выучишьс€ играть, то  что потом с ба€ном делать? ѕеть надо! јртисты песенники и вокализ могут, и со словами песенки петь без аккомпанемента. Ёто лучше ба€на и футбола, но мне  петь удавалось только, когда никого не было дома, или в лесу, или на берегу бухты, при прогулках в одиночестве. Ћюдей много везде, к сожалению, даже на пустынном берегу бухты, а они, почему-то, шарахались от мен€, поющего радостные песни. ƒаже родственники уходили из дома, предпочитали слушать моЄ пение из вне дома, и, по возможности, редко. ј петь хотелось, а играть на ба€не  -нет.

 

ћузыкальный инструмент не спасал бы мен€ в любом случае. ћама играла на скрипке, а со скрипкой еЄ € вообще никогда не видел. «ачем училась?! ƒ€д€ Ѕор€ играл на кларнете, так € его вообще тоже не слышал никогда! ≈го жена, тЄт€ ‘а€, поставила условие, либо он играет по вечерам на кларнете в своЄм военном оркестре, дл€ удовольстви€ собственного, либо женитс€ на ней. ƒ€д€ Ѕор€ женилс€, конечно, и € даже его кларнета никогда в глаза не видел! ћама  только вспоминала, как здорово играл д€д€ Ѕор€ на кларнете,  и слышал € только еЄ воспоминани€, а не прекрасную игру д€ди Ѕори на кларнете.  акой смысл играть на инструментах, если нельз€ делать это посто€нно?

 

Ѕыла одна отдушина у мен€, было одно событие, которое мен€ бодрило ежегодно. Ёто был —мотр стро€ и песни, такое соревнование проводилось регул€рно в школах нашего военного городка под названием ѕриморский (сейчас «ј“ќ ¬илючинск). “ам было не только можно, но и нужно орать речевку, маршировать, громко и весело петь песни! “ам € часто был солистом или  одним из солистов, очень € любил эти —мотры стро€ и песни. ƒаже одну песню прекрасно тогда выучил и пою с тех пор практически правильно, только лучше ещЄ чем изначальный еЄ исполнитель, громче и переливистей.

 

≈щЄ, один раз, когда € училс€ в ‘ћЎ, у нас был сборный хор на одно выступление на 23 феврал€. ¬ ‘ћЎ при Ќ√” всЄ делали быстро, работали профессионалы, и всЄ удавалось на славу. “ам мен€ заметили и сразу дали солировать в двух (!) песн€х. я постаралс€, один пел громче всего хора, но при этом почти не про€вил творческой инициативы. ƒве эти песни «—мугл€нку» и «√де ж вы, где ж вы, где ж вы очи карие…» € пою правильно до сих пор, даже научилс€ петь тихонько, но сильным голосом,  «с душой».

 

¬ообще, ‘ћЎ при Ќ√” мен€ сильно продвинуло в моей певческой карьере. я даже спел  там,  в опере,  одну из главных партий. ѕел  партию «академика Ћаврентьева» в опере  «—отворение ‘ћЎ». ќпера шла там с большим успехом и была даже сыграна на сцене ‘ћЎ целых два раза! ¬сем образ,  создаваемый мной на сцене, образ «создател€ всего  јкадемгородка, а  также  Ќовосибирского √осударственного ”ниверситета им. Ћенинского комсомола, и особенно, создател€ ‘изико-ћатематической и химической школы є165 со спортивным уклоном при Ќ√”» очень понравилс€, хлопали сильно.

 

Ќо была одна червоточинка в этой опере.  ¬ ней все артисты выступали под «фанеру». ј напели эту оперу в ’оре Ќ√”.  ¬идел € этот хор на сцене, со стороны кулис. ћужики, сид€ за спинами сто€вших всЄ выступление  девушек, играли в карты и даже тихонечко курили! » только в момент, когда требовалось пение, с каменными лицами возникали стройным р€дом за спиной девушек. Ќе нравились мне такие обычаи у них, если уж артист, то стой всЄ выступление столбиком! я даже не пыталс€ пролезть в хор Ќ√”.

 

¬сЄ течЄт, всЄ мен€етс€. ” мен€ по€вилась перва€ жена, крайне  неудачна€, по части воспри€ти€ моего пени€. Ќе любила она его! —ама пела, скорее м€укала, а не пела, но правильно и душевно. ћама у неЄ сильна голосом была, даже в Ѕольшой звали, оперы петь. » ей моЄ пение просто доставл€ло физические страдании, , она ещЄ и на инструментах, в отличии от мен€, играла. я держалс€, не пел,  наде€лс€ слушать музыку в еЄ исполнении, как компенсацию моих страданий. Ќо на  инструментах она тоже играла мало! Ќе каждый день. «ачем, спрашиваетс€, училась музыке?!

 

ј € приучалс€ петь тихо, с огл€дкой, даже некоторые новые песни выучил. я понимал, что если уж не повезло в жизни, то не повезло. ≈сли не попал в хор, то эта мечта уже вр€д ли осуществитс€, будешь петь по дачам и по ночам, пуга€ соседей, в одиночестве, свои любимые песни. ќт судьбы не уйти. Ќо, неожиданно, лет п€тнадцать назад, познакомилс€ € с одной преподавательницей, ра ботала она с «‘абрикой «вЄзд», петь учила фабричных мальчиков и девочек. я к ней и пристал, со своей болью. ќна мен€ прослушала, сделали несколько упражнений, и вынесла свой вердикт.  ¬ердикт был прост, можно на сцену, за мес€ц это всЄ корректируетс€, голос хороший, диапазон широкий, всЄ слышу.

 

ћне сейчас на сцену лезть и  петь уже  не надо, € могу и в микрофон напеть. ≈здить и выступать по странам и континентам мне лень. “ак что, если будет врем€ и  представитс€ удобный случай, € напою свои песни и размещу свои произведени€, как водитс€, на ютубе. » не €сно ещЄ, у кого лучше получитс€, у оригинальных певцов или у мен€!   ≈щЄ € скоро музыку писать буду. јлексей –ыбников рассказал, как  это можно делать, не наруша€ авторского права, с помощью компьютерных программ. ј что, все так делают! Ќо музыку € буду писать только после пени€! ћного есть у мен€ планов и дел, не переделанных в детстве, надо делать. Ќедавно картины начал писать. ”же целых четыре штуки намалевал.

 

ќдно мне было не €сно, у папы вроде бы не было проблемы св€зи голоса и слуха, и у мамы не было. ’орошо пели за столом, € слышал! Ќо €, лет дес€ть назад  заметил, что у д€ди Ѕори, брата мамы, тоже было слегка авторское исполнение песен, когда он их пел, и сильный голос. ¬от, наверное,  корни моего своеобразного дара пени€. Ќедавно  оркестр, где он играл, € увидел и услышал. ¬ феврале 2018 года, кода мы хоронили д€дю Ѕорю, оркестр играл на кладбище, а вот был ли там кларнет или нет, € так и не пон€л. ∆аль, что не слышал € игры на кларнете д€ди Ѕори, это уже не вернуть.

 

 ’орошо, что мой папа купил мне ба€н  и научилс€ на нЄм сам играть по самоучителю. ќн играл и пел, это € помню, по вечерам. ’оть его мечта сбылась, надо и мне осуществл€ть свои детские мечты, ведь они дл€ того и существуют, дл€ осуществлени€. ј если уж не успел  или постесн€лс€ осуществить их в детстве, врем€  есть всегда, пока жив. √олос мой пока силЄн и громок, и голос € табаком и алкоголем не отравил, надо напеть что-нибудь! ћне надо.

 

 

 

47.‘ћЎ -ѕ–.08

 

23 августа вне времени.

яблони  и фымышата.

 

я только что опрокинул чашку с кофе. Ёто со мной бывает редко, но утром 24 августа почему-то случилось. ј причиной тому мои мысли, они были в другом времени,  а руки были здесь и сейчас.   офе залило бумагу, но € даже не расстроилс€ от этого. Ѕудет след, напоминающий мне о 23 августа 2018 года и на моих бумагах.

 

¬черашний день был полон забот о моих деревь€х, €блон€х, растущих на даче. я обычно ни о ком из растений особо не забочусь, разрешаю им разбиратьс€ между собой в извечной борьбе за место под солнцем. ≈сли кого и изничтожаю, то только по одной причине – они мне мешают. “акой у мен€ договор действует, уже целых 17 лет с моими растени€ми, на моей даче.  ∆иви и жить давай другим, но не забывай о себе.

 

ƒело всЄ в том, что € не осваивал дачный участок «с нул€», € пришЄл на землю, где уже были свои привычки и обычаи, свои местные растени€. ј с местными, если хочешь жить долго и счастливо, необходимо всегда договариватьс€. ј главные на участке всегда многолетние растени€, особенно  среди них слав€тс€ старожилы, они в авторитете особом.  »х € трогать не собиралс€, но и мешать моим действи€м им не советовал. Ќу, мы так и договорились, что если € не могу или не хочу навести пор€док, на конкретном участке территории  дачи, то € туда и не лезу со своими делами. ј если мне что надо, то извини и подвиньс€!

 

∆изнь шла своим чередом,  но мой участок всегда строго контролировали €блони, их у мен€ было целых восемь. ƒве из них мне достались обрезанными до пенька, а одна была малолетка, совсем маленький кустик. ќдна из €блонь мне сразу помешала, и пенька не стало в первый же год.  аждые два года п€ть €блонь давали обильный урожай, особенно много было антоновки. —коро к ним присоединилась шеста€ €блон€, из обрезанного пенька возродилось могучие дерево антоновки. ј потом и кустик, пересаженный в хорошее, с моей точки зрени€, место стал приносить свои вЄдра очень вкусных €блок. ¬ расцвет величи€ «€блочной цивилизации» семь €блонь приносили каждые два года больше сотни вЄдер €блок, а один год было даже больше двухсот.  ѕо сто-сто п€тьдес€т литров сидора возникало каждый €блочный год у мен€. ¬сех желающих € кормил своими €блоками.

 

ѕарадокс заключалс€ в том, что € €блоки вообще не люблю! ” мен€ от них эмаль на зубах истончаетс€, больно есть. Ќо, почему-то, мой организм стал воспринимать мои €блоки, с моего участка, и их стало есть совсем не больно. ƒоговорились мои €блони что ли с моим организмом за моей спиной? ј вот чужие €блоки, съеденные «на пробу», отдавались зубной болью. » сидор этот €блочный € не любил никогда пить, у мен€ его скопились огромные запасы!  ј свежее выжатого соку много ли выпьешь? Ѕольше трЄх литров в день выпить у мен€ не получалось никогда.  ороче говор€, €блони радовали мен€, но и заставл€ли трудитьс€ над их обильным урожаем. ’орошо, что всего лишь раз в два года, а то € бы не выдержал такого труда.

 

Ќеожиданно умерла, после урожа€, когда она одна принесла восемьдес€т вЄдер €блок, главна€ €блон€ на участке – антоновка. » осталось их только  шесть. ѕотом, почему-то, также неожиданно погибла сама€ молода€  €блон€. Ќо это была их гибель, их выбор. я спиливал мЄртвые €блони на метр от земли, ждал несколько лет, а потом превращал их в пеньки.  орчевать необходимости у мен€ эти пеньки не было. » € заподозрил в гибели молодой €блони личинок майских жуков. ≈сли раньше € на них не реагировал, то теперь, за своих друзей, € им объ€вил геноцид.

 

» этот год, год 2018 обещал завалить мен€ €блоками, суд€ по обильному цветению €блонь весной, но что-то пошло не так. яблони стали дружно подсыхать, болеть, давали мне мало €блок. Ёто мен€ не угнетало, скорее даже радовал факт, что нет гигантского урожа€. Ќо болезнь друзей не радует, а €блони за эти годы стали мне хорошими  друзь€ми. я решил их обрезать и подлечить. Ћегко сказать обрезать, €блони у мен€ высоченные и крепкие, а  сделать не так уж и легко это дело. „етыре € обрезал, а п€тую бо€лс€ даже трогать. ќчень уж она была огромна, и, с виду, совершенно  здорова, но почти без €блок.

 

Ўелушил кору, покрывал стволы железным купоросом, выискивал и уничтожал гниль. Ётим € занималс€ вчера весь день. Ќо с последней антоновкой было несчастье, сердцевина гнилой стала вверху. я последовательно спиливал метр за метром, но конца этой гнили на уровне одного метра над землЄй € не увидел видел. ѕ€ть лет максимум жизни оставалось этой антоновке, а урожа€ от неЄ было точно уже больше не дождатьс€. я был перед выбором, уничтожить ли живое дерево, или оставить. «–езать, не дожида€сь перитонита», - возникла команда в сознании, и €блон€ была решительно спилена под корень. √ниль уходила в землю, шансов у дерева выжить не было никаких, с полностью гнилой сердцевиной долго не живут.

 

» тут, абсолютно неожиданно, на мен€ накатила грусть. ћне эта €блон€ не сделала ничего плохого,  участок земли, где она жила, € не планировал использовать в своих зате€х, а €блоки € практически не ел, особенно антоновку. Ќо грусть накатила, так как по сути дела это было немотивированное убийство €блони, первое на моЄм участке. –азные чувства терзали мен€, разные мысли приходили ко мне. ѕосажена эта €блон€ была в 1983 году,  прожила 35 лет, дл€ €блони не большой срок. Ќадо было раньше лечить свои €блони, надо это делать регул€рно. — другой стороны, к немотивированным убийствам всего живого,  человек склонен был всегда. я не исключение,  но был договор. » €, по всем признакам, его нарушил.  Ќадо будет выкорчевать  пенЄк и посадить там  тюльпаны, тогда хоть будет объ€снение, что участок под €блоней резко мне вдруг понадобилс€!

 

Ќо событи€ часто бывают парными. ” мен€ неожиданно зачесались руки, и € решил обрезать п€тую, ещЄ не тронутую пилой €блоню. —овершать большую резню лучше один раз, а не резать окружающих друзей помаленьку! –езать, так резать! ѕотом выпил и забыл, чтобы не так стыдно стало за резню. ѕосмотрел € на €блоню-красавицу и решительно пошЄл к ней. ƒа, она €вно была главной на участке, после гибели антоновки. —резал несколько веток, скорее напоминающих деревь€, и только приступил к отрезанию одного из трЄх основных стволов, с пилы слетела цепь. я слез с дерева и пошЄл еЄ ставить обратно. Ќо  слетела не только цепь, разлетелась вдребезги шестерЄнка, котора€ еЄ крутила. ј нагрузки на пилу особой не было.

 

Ёто был знак, что мне пора слегка утихомирить свои  человеческие действи€. я его услышал и пошЄл к люд€м, в интернет. Ќалил себе сидора, что бы залить тоску о безвременно убиЄнной мной €блоне. Ќеожиданно дл€ себ€ открыл ссылку, которую прислал мне друг из Ќовосибирска. Ќовосибирской ‘ћЎ при Ќ√” исполнилось 23 августа 55 лет со дн€ открыти€! »менно 23 августа! ј € известный фымышонок, сформированный  этой школой, как трудоспособна€ личность. “рудитьс€ мен€  там научили. » неожиданно, € вспомнил 23 августа 1983 года, когда мы в Ћетней  физико-математической и химической школе праздновали это событие. 

 

¬ ‘ћЎ попадали в те времена сквозь сито строгого отбора на областных и республиканских олимпиадах по физике, химии и математике.  —овет молодых учЄных —ибирского ќтделени€ јкадемии Ќаук ———– направл€л молодых учЄных в командировки дл€ отбора самых талантливых детей.   ¬с€ территори€ ƒальнего ¬остока, —ибири, —редней јзии поставл€ла детишек в Ћетнюю школу, где из них потом отбирали учащихс€ в ‘ћЎ. Ёто была огромна€ работа, тратились значительные средства, но любой талантливый ребЄнок из глухой деревни, малоизвестного рабочего посЄлка мог попасть в лучшую школу ———–, а скорее всего, и всего мира. “е элитные школы, которые € видел за рубежом, не были конкурентами мой родной ‘ћЎ, а € был во многих. Ёлита,  никогда не бывает лучшей, элита бывает лучше подготовленной, и на этом основании претендует на исключительность..

 

ј тут отбирали очень умных и сообразительных детишек с огромной территории и давали им прекрасную подготовку в разных област€х знаний. ј уж если хорошо подготовить здорового морально и физически парн€ из —ибири, то кто же перед ним устоит? ћалохольные учащиес€ ћехмата ћ√”  вызывали приступы жалости и здорового смеха у здоровенных и весЄлых математиков из Ќовосибирского  √осударственного ”ниверситета, которые, значительной частью, поставл€лись туда из ‘ћЎ. «ƒеточки, наша цель научить вас учитьс€. „тобы вы могли поступить в ЋёЅќ… ¬уз, в который захотите поступить», - часто говорила ““, “амара “имофеевна ЌовосЄлова, наш воспитатель и учитель математики. » в этом была суть ‘ћЎ, дать свободу выбора еЄ ученикам, свободу выбора жизненного пути.

 

я лично широко воспользовалс€ предоставленными мне возможност€ми.  ”чилс€ в Ќ√” на мехмате, в ¬ол√” на юрфаке,  ¬ ¬√ѕ” на ин€зе, в ћ√” на географическом факультете, в јмериканском »нституте Ѕизнеса (јIBEC-е) на ћBA, и ещЄ были места… Ѕлагодарен ли € за это ‘ћЎ?  онечно же, благодарен, ведь € ленив от природы, и хуже того, горжусь этим. “ерпеть не могу работать, но трудитьс€, т€жело трудитьс€, дл€  мен€ часто в большую радость.  » получать радость от своего труда мен€ тоже научили в ‘ћЎ, пашешь часов 16 подр€д и при этом сильно радуешьс€.  расота, как можно не полюбить за это родную школу, где ещЄ такому могут обучить?!

.

ѕраздну€ двадцатилетие ‘ћЎ  23 августа 1983 года, € и предположить не мог, что через тридцать п€ть лет € вспомню это событие.  Ѕ–ƒ ( онтора Ѕратьев ƒивановых) играла на сцене ‘ћЎ сценку «ѕро  ойотов».  вант показывал юморески из мира спорта, а немногочисленные преподаватели рассказывали нам, будущим фымышатам, о первых дн€х  и трудност€х становлени€ ‘ћЎ. ќ взрывах в общежитии и страшных карах за них, котора€ ждЄт любого возжелавшего что-либо взрывать. “ема взрывов часто фигурировала, и не без оснований, в разговорах с массами будущих и насто€щих фымышат. √оворили тогда о трудност€х с питанием первый год, фымышата ходили реально голодные, и о том как их преодолели. Ќа ѕрезидиуме —ќ јЌ ———– решили тогда том, чтобы получатели госпремий в области науки, академики, отдавали часть их «на прокорм» фымышат. ј потом ещЄ говорили о придуманной формуле «спортивна€ школа» и о реальности спортивной подготовке в ‘ћЎ, мол, научным работником ты можешь и не быть, а спортсмена из теб€ в ‘ћЎ сделают. —портивные школы-интернаты финансировались по иным финансовым нормам в ———–, чем обычные школы-интернаты, больше денег выдел€ли.  » в области спорта наша школа реально имела хорошие достижени€, после того как стали кормить как спортсменов. «а питанием у нас строго следили,  фымышонок должен был быть сытым, а прожорливостью мы отличались изр€дной. ƒаже специальную диету придумали дл€ нас.

 

¬ плане реальных зан€тий в школе  мы учились мало, всего п€ть дней в неделю, по шесть уроков. ¬о всей стране тогда учились шесть дней в неделю. —амообразование,  развитие его навыков, было главным в нашей жизни. Ќам читали лекции, и были ещЄ практические зан€ти€. ќчень было похоже не обучение в университете. ”чились в школе  мы всего п€ть дней, но как учились! ј потом ещЄ самосто€тельно бегали по научным институтам, согласно своим интересам. ‘ымышат там принимали и удел€ли им должное внимание. я лично, больше всего времени вне школы провЄл в »нституте цитологии и генетики, и в »нституте теплофизики.

 

ј преподавателей было мало на том празднике, потому что они были в отпуске. ¬ Ћетней школе преподавали студенты Ќ√”, бывшие фымышата. “аким образом многие из них отдавали «свой долг» школе. я до сих пор «должен» ‘ћЎ, не отдал воврем€ свой долг в Ћетней школе. ѕотом в ‘ћЎ в сент€бре тоже как-то отметили это событие, двадцать лет со дн€ открыти€, но слабее. я запомнил 23 августа, потому что ЅогачЄв, он тогда был директором ‘ћЎ, говорил, что многие из нас поступ€т в ‘ћЎ!  ј потом была дискотека на  улице, у учебного корпуса. » «специалист по буриме» говорил: «¬от из леса на пол€нку, по€вл€ютс€ цыганки», так он комментировал по€вление фольклорного ансамбл€ Ќ√”, выходившего из леска р€дом и горлан€щего песни. ќн возник только в 1981 и был молод и весел, всегда активно принимал участие во всех праздниках ‘ћЎ, многие ведь там были фымышатами (‘ј  рјсота он сейчас зовЄтс€), и его руководительница была заводилой весель€. “огда это было редкорстью, такое единение зрител€ и артистов.  ј  «специалист по буриме» был всегда на маЄвках Ќ√”  и всех Ќ√”шных праздниках в качестве комментатора, к сожалению, не знаю, как его зовут. “аким € помню 23 августа 1983 года.

 

ј в это врем€, в районе ѕереславл€-«алесского, на моей будущей даче, начинала осваиватьс€ антоновка. ѕостепенно она всЄ больше и больше контролировала территорию своими корн€ми и приносила радость своими €блоками. ƒело хорошее, полезное и радостное делала она.  ћало кто знал о ней, мало кто еЄ ценил, но она жила своей жизнью.

 

я спилил антоновку 23 августа 2018, и  еЄ не стало, а € ещЄ жив. я не посажу больше антоновку на своЄм участке, придЄт врем€ иных €блок, не люблю € антоновку. Ќо несколько €блонь € точно посажу и буду старатьс€, чтобы они не болели и жили подольше. яблони всЄ же управл€ют моим дачным участком, и мен€ть традицию € не намерен. ћне нравитс€ наличие местных традиций и обычаев. Ќо  и от перемен в жизни тоже никуда не скроешьс€.

 

‘ћЎ при Ќ√” теперь —”Ќ÷ при Ќ√”. » в ‘ћЎ теперь даже берут детей из јкадемгородка, а не ищут по глухим деревн€м, как раньше. ¬сЄ мен€етс€,  и праздновани€ 55 лет уже иное, чем празднование 20 лет с момента открыти€. √убернатор принимает активное участие, даже ему это надо. ƒа и хорошо, это нормально и закономерно, если власти есть дело до школ разных.  √лавное в том, что ‘ћЎ дала поросль, своих выпускников и воспитанников, детей прошедших через Ћетнюю школу, через многочисленные олимпиады по физике, математике и химии и даже биологии.  » пока они живы, пока ‘ћЎ существует, этот процесс не прекратитс€, в отличие от попул€ции антоновки на моей даче. ѕотому что ‘ћЎ зависит сейчас не от воли и волюнтаризма одной личности, а от многих людей.

 

ј  пилу € починю, заменю деталь. –езать – так резать! Ќа моей даче пор€дки иные, тут вам на ‘ћЎа, губернатора не дождутс€  точно мои растени€! «ато, есть мыши, но они фымышонку не мешают, живут параллельно, €блоки люб€т, а €блок в этом году нет. ј болезни €блонь мешают фымышонку, пусть пример антоновки будет всем  остальным  €блон€м наукой. ќмоложение необходимо,  если хочешь жить. ¬ернее, даже не омоложение, а наличие сил и перспектив.  ѕодправим, подлечим, если кому это ещЄ поможет, позабочусь € о своих, намечу перспективы. ¬едь главное, в €блочном деле,  это не допускать гниение сердцевины, тогда шансов уже нет, тогда надо резать.  ѕор€дки на своей даче € устанавливаю, ведь € школу закончил самую лучшую и самую первую  из всех ‘ћЎа в мире, имею право, у мен€ даже грамоты от јкадемии Ќаук  ———– есть, о том, что € умный. —егодн€ 24 августа и светит солнце. » кофе пролитый уже высох. ∆изнь продолжаетс€.

 

 

 

¬ажна€ тема.

 

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!