18+

 ƒобро пожаловать!

 ћы рады приветствовать ¬ас.  «арегистрируйтесь и получите на свой e-mail письмо с инструкцией по активации учЄтной записи. јктивируйте свою учЄтную запись и ¬ам станут доступны все функции сайта.  ¬ы сможете завести блог, загружать фотографии и общатьс€ с друзь€ми.

 

¬олшебна€ сила искусства.—то лет одиночества. ќбзор и анализ - —тепанов »ван

5 но€бр€ 2018 - enot

 173.≈¬.11

 ».ƒ. —тепанов

¬олшебна€ сила искусства чтени€

 

Ќо чтение скоро возобновилось. ѕросто ≈нот не знал ни в чЄм удержу – не в еде, не в суете, не в прочтении собственных произведений. ј кошка  энди вообще ушла спать куда-то подальше, чтобы не мешать даже своим присутствием не на шутку разошедшемус€ ≈ноту. Ётой стихии легче было уступить дорогу, чем с ней спорить.  энди была всегда мудрой кошкой.

 

«17-02.ѕ≈.11

—мерть близка!

 

—то€ла ранн€€ зима. ѕер ос–аку хотелось очень сильно меда с чаем. ¬се библиотекарши-медведицы легли спать, угощений ждать было неоткуда и не от кого. ѕеркосрак сидел в Ѕиблиотеке один, читал книжки и думал о том, где можно добыть мЄд. » вот что придумал и сделал  ѕер ос–ак.

 

¬сем известно, что мишки, отправл€€сь спать в берлогу, на двер€х своих домом вывешивают различные информационные  таблички: «—п€т мишки, уважайте их сон, а то башку отгрызЄм!», «¬се сп€т. Ќе будить! ј то больше вам не жить!», «–азбудишь – умрЄшь!», «¬о сне медведей ты не трожь, а то в мучень€х помрЄшь!». Ќу и вс€кие разные другие, многие мишки были стихийными поэтами и щедро делились своим поэтическим даром в этих самых табличках. ѕер ос–ак нашЄл у одного дома табличку «–азбудишь – в  морду дам. ”мрЄшь мгновенно сам.» и переписал, чуть-чуть подправив текст. —тало написано на табличке: «–азбудишь – мЄду дам! ≈го не ем € сам!». ќчень довольный собой и своим творчеством медвежонок зашЄл в дом и прин€лс€ громко орать. ¬сех, конечно же, разбудил, совал в морду взрослым мишкам табличку и требовал мЄда. ¬се были обалдевшие и ничего не понимавшие.

 

–азбуженные медвежата испугано хныкали, медведь, громадный и свирепый,  сидел и молча смотрел на ѕер ос–ака. ѕри этом шерсть его стала белеть. ј медведица схватила огромную сетку-авоську, сунула туда ѕер ос–ака и  с воплем: «“еперь ты не жилец, тебе будет ѕеркосрец!»,  выбежала на улицу. ¬идимо, в этом медвежьем доме она была главной поэтессой.

 

ќна бежала изо всех своих сил и тащила за собой эту сетку. Ѕежала медведица очень быстро, кроме поэтических способностей она была хорошей спортсменкой.  ак оказалось, помещЄнный в сетку ѕеркосрак, ничего не мог поделать и только, удар€€сь о землю,  расстраивалс€ и горевал, при этом, кака€-та часть его сознани€ отмечала и поэтический дар медведицы и еЄ спортивные возможности, и странность общей ситуации. «ѕеркосрец» - его так дразнили в мае-июне  большие медвежата.   августу все уже правильно его называли в глаза. ј оказываетс€, за глаза многие так его до сих пор называют!  Ѕыло от чего расстроитьс€, ведь с таким прозвищем насто€щего авторитета не видать!

 

ћедведица тащила дерзкого медвежонка  пр€мо к ѕросто ≈ноту. ѕосле того, что тот совершил, его могли запросто убить. » никто бы не заступилс€ за маленького дурочка медвежонка. ” медведей закон – если кто теб€  будит зимой, то это враг, смерти твоей желающий! » его надо убить или погибнешь сам! ќдно дело дратьс€ и хулиганить, это нормально. ј вот будить медвед€ зимой никому не рекомендуетс€! ¬о врем€ медвежьей сп€чки по€вл€ютс€ медвежата, врем€ сна – это самое при€тное  и сокровенное у медведей. » право на спокойный  сон – это основа медвежьего суверенитета, основа основ медвежьего общества. » если бы это не был сын этой  дуры ”ль€нки, подруги и при€тельницы, и не жалость к ней самой, самой несчастной матери-медведицы во всех ћедвежьих «емл€х, то был бы этот ѕер ос–ак уже мЄртвый. » клевали бы его вороны и сороки!  ќдин насто€щий удар лапы еЄ мужа-медвед€ прекратил бы все безобрази€, чинимые в ƒушистых ћишках ѕер ос–аком. ’орошо хоть медведь не побежал за ней, а стал малышей успокаивать и укладывать спать, хорошо, что происход€щее  до него так медленно доходит! ћожет, он и не осознал, кто их разбудил, еЄ медведь такой неторопливый, очень солидный, хороший медведь!

 

 ƒобежав до ≈нотовых ¬ыселок, медведица повесила сетку с медвежонком высоко на дерево, позвала ≈нота, всЄ ему о случившемс€ рассказала и убежала спать. ≈нот же начал ходить вокруг дерева, думать, да погл€дывать на медвежонка. “от смирно  сидел или скорее, висел, в сетке. ј ≈нот уже видал этого медвежонка-молодца.  ак-то  летом ≈нот копалс€ в своЄм огороде. ¬друг прилетела шишка и попала в ухо ≈ноту. ѕотом ещЄ, но ≈нот был уже начеку и легко уклонилс€ от неЄ. ¬есЄлый медвежонок обкидывал его шишками,  а ≈нот всЄ ближе и ближе подходил к нему. ѕри этом  у ≈нота был шланг с водой, его медвежонок увлечЄнный стрельбой по ≈ноту шишками не замечал. » ещЄ очень хвалил  силу и меткость медвежонка ≈нот, а сам подходил всЄ ближе и ближе, улыба€сь. ј когда шишки у ѕеркосрака в котомочке кончились, сильной струЄй воды ударил медвежонку  пр€мо в морду лица, напугал его, измочил и гнал этой водой, пока длины шланга хватало. » ещЄ грозно орал: «я - вод€ной медведь, могу водой затравить кого угодно!»  Ѕыло очень весело ≈ноту, и, наверное сильно веселилс€ заодно и медвежонок. ≈нот наде€лс€ на следующие серии весЄлого весели€, но ѕер ос–ак больше к ≈ноту почему-то веселитьс€ не ходил, сильно зан€т был наверное.

 

-—о свиданьицем, - начал разговор ≈нот.

-¬иделись уже, - пробурчал медвежонок.

-я – ѕросто ≈нот, а, ¬ы, не изволите ли представитьс€?!

-я - просто ѕер ос–ак – передразнил ≈нота  медвежонок, подража€ его вежливой интонации.

-» как, просто ѕер ос–ак, ¬ы попали на моЄ дерево?! – Ќе поддава€сь на провокацию продолжал ≈нот.

-ѕовесили мен€.

-«а что же, ¬ас, молодой человек, повесили?!

 

ѕеркосрак затрудн€лс€ ответить. — одной стороны, просто так повесили, без причины. Ќо, с другой стороны, ни один медведь не будет бежать просто так много километров, что бы в сетке-авоське подвесить так высоко медвежонка на дерево, а уж медведицы вообще так быстро почти никогда не бегают. «начит, была причина, только ѕер ос–ак еЄ просто не знал.

 

-Ќе знаю, - честно призналс€ медвежонок. – ћне кажетс€, что просто так повесили, но точно не просто так, а за что-то, за какое-то моЄ дело.

-  ак, кстати, зовут ¬ашу матушку и ¬ашего батюшку? – продолжал ≈нот, - ¬ас, ѕер ос–ак, повесили на дерево за грубое нарушение медвежьего суверенитета. ¬ы знаете, что это такое?!

- я ѕеркосрак ”ль€нович. ѕапка от нас  в караул на —евера сбежал. ¬асилий его им€.

 

”  медведей всегда точно известно, кто мама. — папами иногда бывают проблемы. » медвежата именуютс€, как хот€т. ’от€т - мамины они. ’от€т - папины. ј  иногда  отчество у них вообще двойное. Ќапример, ћихаил ќльгович-Ћеонидович, или ЌастЄна ћарьевна-ѕотаповна.

 

-»м€ у ¬ас ѕер ос–ак ”ль€нович очень необычное.

-“ак это же сокращение. ¬ообще, € - ѕерва€  осмическа€ –акета ”ль€новна. Ќо ракета это девочка, а € – мужчина, —амец! ¬сЄ сам делаю. я – взрослый. я – ѕер ос–ак-—амец ”ль€нович, будущий  ћЁ– ƒушистых ћишек. я уже одной улицей управл€ю –  расной! – –асхвасталс€ будущий ћЁ–, вис€щий в сетке-авоське высоко над землЄй. –  расна€ улица выходит на  расную ѕлощадь, мо€ улица сама€ красива€ в ƒушистых ћишках!

-ј как ¬ы на землю собрались спускатьс€, ѕер ос–ак ”ль€нович?! – ѕродолжал беседу ≈нот. – ’орошо, что про ракету то, что она девочка знаете. ј вот как ракете целой на землю попасть?

-¬ас попрошу, ¬ы и снимете.

- ј зачем это мне надо?! – ¬ежливо осведомилс€ ≈нот.

-я – маленький, обо мне надо заботитьс€! – «авопил медвежонок понима€, что без помощи других ему из авоськи не выбратьс€. – ¬ы должны мен€ сн€ть!

 

ѕерегрызть €чейки авоськи ѕер ос–аку было просто. Ќо, из своего богатого жизненного опыта ему было €сно, что, упав с такой высоты, живым шансов остатьс€ не было никаких. ѕоэтому ѕер ос–ак стал привычно качать свои права.

 

- “ак ты  взрослый —амец или маленький медвежонок? » можно ли к тебе на «ты» обращатьс€? ј вообще, € никому ничего не должен. ¬озможности имею, а долгов не признаю. «ачем мне быть должным кому-нибудь? ћне это не выгодно.

- ¬сЄ можно, д€денька ≈нот, как хотите называйте, только снимите! я больше так не буду! – ћедвежонок пон€л, что ≈нот серьЄзен и ленив, и  обычные лекции  ѕер ос–ака о чувстве долга и об€занност€х тут не имеют смысла и вли€ни€.

- „то ты больше не будешь?

- ѕлохо себ€ вести! ќбещаю! – Ќачал притворно хныкать медвежонок.

- Ќа мой взгл€д, ты идеальный медвежонок. ќсобенно, когда висишь в сетке. Ќо € не могу теб€ сн€ть, не € же туда теб€ повесил. я просто разрешил теб€ повесить на моЄ дерево, и с большим удовольствием беседую с тобой. ѕрошлый раз ведь догнать теб€ не смог, чтобы поговорить по душам, чаю попить с мЄдом. “ы почему-то быстро убежал, как ракета унЄсс€. ј так при€тно иногда пообщатьс€ с умным медвежонком. √лупые то медвежата уже все сп€т.- ≈хидничал ≈нот. – “олько особо умные на деревь€х в авоськах развешаны. ќтборные умники.

 

” ѕеркосрака всегда был план действий, он  правильно обычно угадывал поведение других медведей. ƒа, конечно, с побудкой семьи медведей ото сна он погор€чилс€. Ќо уж очень мЄда и ча€ хотелось. Ќо угадать, что скажет или сделает ≈нот, медвежонок не мог, сколько не старалс€. ќбычно окружающие  не знали, что сделает ѕеркосрак. ј тут всЄ было совсем наоборот. ѕеркосрак перестал  хныкать и решил общатьс€  уже по взрослому, по пон€ти€м медведей, серьЄзно.

 

-„то € должен сделать или пообещать сделать, что бы ¬ы, уважаемый ѕросто ≈нот, помогли мне спуститьс€ с дерева?!

-¬сЄ очень просто, надо пон€ть, кто ты есть сейчас. –ешить, кем  ты хочешь стать. ¬ыбрать свою дорогу в жизни. Ќаметить чЄткий план и следовать ему. ’от€ бы, пока не выполнишь две третьи пути дл€ его реализации. ј € могу помогать тебе   сейчас только советами. Ёто ведь тво€ жизнь и никто не имеет права, кроме теб€, решать, какой она будет. ћогу ещЄ беседовать с тобой. ” мен€ чуть-чуть больше опыта и знаний жизни. ѕро ум и одарЄнность другими талантами так не берусь говорить. “вой ум остр, да и знаешь ты, как мне кажетс€, о жизни уже много. Ќо слишком не увлекайс€ в обдумывании этих вопросов. ƒн€ через три, без еды, замЄрзнешь ты на дереве в своей авоське.

         -Ћадно, € уже знаю, кем € хочу быть в этой жизни. ј хочу быть всем, всЄ узнать и во всЄм поучаствовать. “олько вот не знаю пока, как этого достигнуть.

         -ќчень просто. Ќадо теб€ сжечь, и распылить твой мелкий пепел надо всей планетой ћишьен. “огда ты будешь если не всем, то многим.

         -“ак не хочу. √отов быть не всем, но многим! ƒаже не очень многим, только жечь мен€ не надо.

         -ѕеречисли.

         -ћЁ–ом хочу быть ƒушистых ћишек, чтобы управл€ть всеми медвед€ми.  ’очу объехать все страны  ѕланеты ћишьен, узнать, как живут разные народы, уметь говорить на их €зыках, пон€ть, как они думают. ’очу исходить и облазить все ћедвежьи «емли. ≈щЄ хочу полететь на насто€щей космической ракете к звЄздам и стать самым первым космонавтом среди медведей. Ёто можно сделать?!

         -Ёто всЄ сделать можно, но надо понимать, что не всЄ, что ты хочешь, может сбытьс€. ≈сли ты будешь ћЁ–ом ƒушистых ћишек, то полететь на ракете к звЄздам вр€д ли получитс€.  то будет в твоЄм отсутствии заботитс€ о ƒушистых ћишках? ќбъехать все другие страны тоже вр€д ли получитс€, посто€нно возникают новые, врем€ такое. ј старые пропадают, и некоторых стран уже не будет никогда, но они есть в книгах и пам€ти живших там. ѕоэтому, реализовывать свои желани€ можно начать, но потом, ты сам уже примешь  решение, идти ли до полной их реализации, или есть ещЄ другие интересные дела в жизни.  Ќу а кто ты сейчас?!

 

         ћалыш медвежонок задумалс€.  ќн мог убедить других, в  том, что он сильный, умный и дерзкий. «начит, он такой и есть, раз другие так считают! Ќо думать, что он такой, каким казалс€ многим окружающим, наход€сь в том положении, в котором он сейчас находитс€, было просто смешно. ќн был маленьким, беспомощным медвежонком, вис€щим в авоське на дереве, само продолжение жизни которого зависела от ≈нота. ќт его какой-то прихоти, не совсем пон€тной. Ќо признавать это было очень т€жело, а не признавать это было глупо. Ќо он всЄ же взрослый, он сам решает, как ему жить! ¬он, как хорошо про будущее придумал! — другой стороны, врем€ тер€ть было нельз€. «амерзать медвежонок не  планировал. ∆ить ему нравилось и хотелось.

 

         - я сейчас маленький беззащитный медвежонок. Ѕез мамы и папы. Ќо € сам отвечаю за себ€, € хоть и маленький, но взрослый!

          -“ы маленький, потому что будешь ещЄ расти, а взрослый потому, что сам отвечаешь за свои поступки? – ”точнил почему-то улыбающийс€ ≈нот.

         -ƒа, так!

         -“ак почему же ты, такой взрослый, разбудил во врем€ сп€чки медведей?! Ёто  самое плохое, что ты мог придумать сделать на ћедвежьих «емл€х! ѕричЄм не по делу, а из озорства!?

-я не знал.

- ак это можно не знать, если все мишки это знают?!

-¬ книжках про это не написано, и мне никто не сказал.

-ј мама?

- я еЄ  с середины лета не видел, € ведь ушЄл из семьи. „естное слово не знал!

 

∆ивут же ещЄ на ѕланете ћишьен такие удивительные медвежата, которые самого главного в  медвежьей жизни не знают! » не сп€т зимой, эти удивительные сознани€, хот€ дл€ медвежат первые три года сон  об€зателен, иначе отклонени€ у них в развитии начинаютс€. »менно такое отклонение в развитии  медвежьего народа висело на дереве недалеко от ≈нота. ¬исело смирно, хот€ мЄрзло, но терпело!

 

-» что мне теперь с тобой делать прикажешь? ћедведи просили теб€ в зоопарк подальше продать, а то убьют, говор€т! «оопарк – это как —воло-парк у мишек, но у людей дл€ зверей зоопарки!

-ѕусть убьют, пусть погибну безвинно, но в зоопарк не хочу! – «аревел неожиданно громко медвежонок.- Ѕез свободы мне жизни нет! Ћучше умереть на родной земле, замЄрзнуть, к примеру, чем пузо отъедать в клетке! —ейчас € сам перегрызу сетку, и прощайте все! я хоть и мало, но славно пожил!

 

» ѕер ос–ак  деловито стал воплощать задуманное, хот€ не слишком и спешил в этом деле. Ѕольшой артистический талант весел на дереве в авоське, ≈нот это видел. ј талантливых артистов не так уж и много, их надо беречь!

 

- Ќе торопись умирать, есть ещЄ другие варианты. ѕотерпи ещЄ, помучайс€!

- ’орошо, ещЄ помучаюсь. – Ћегко согласилс€ с ≈нотом медвежонок. -“ем более, смерть от мороза, говор€т, лЄгка€.

 

Ќе признать за медвежонком внутреннюю силу,  и не уважать ѕер ос–ака было  сложно. ≈нот уже уважал медвежонка. Ќо поучить шкодника всЄ равно было надо. ¬едь он считает себ€  взрослым, значит, по-взрослому все и будет.

- ћогу созвать собрание —индиката Ѕратьев-ћишуток. ≈сли ты  хочешь к нему присоединитьс€. я могу рекомендовать  теб€, но…

-„итал € всЄ про ваш —индикат, буду слушатьс€ его руководител€. ѕризнаю ƒемократический ÷ентрализм и ”став —индиката Ѕратьев-ћишуток. ќбещаю! – ѕер ос–ак хотел из авоськи на землю, и побыстрее.

 

ƒемократические процедуры тем и хороши, что они неспешны. » хот€ спешили Ѕрать€-ћишутки собратьс€ и прин€ть решение по ѕер ос–аку, который,  в виде   запорошенной снегом «ракеты», висел на дереве, но быстрее чем за сутки не управились. ¬з€ли к себе в синдикат «Ѕрать€-ћишутки» с испытательным сроком ѕеркосрака. ¬ообще-то всех брали с формально испытательным сроком, так что  какой-то несправедливости во всЄм этом не было. ≈сли кто-то вступал в —индикат, то мог всегда рассчитывать на помощь и поддержку его членов. » готов был оказывать помощь и поддержку другим членам —индиката. ќтвечать за  ѕер ос–ака и его будущее в одиночку ≈нот не хотел. ј спасти кого-нибудь – это значит вз€ть на себ€ всю ответственность за дальнейшую жизнь спасЄнного. ј оно ≈ноту надо? —воих дел наворотил уже много, за них готов отвечать.  ј за дела ѕер ос–ака отвечать глупо. ј —индикат большой и сильный, и сила его в разнообразии его членов. ј ѕер ос–ак €вно добавил разнообрази€ в этот —индикат. “аких там ещЄ не было.

 

—нимали мишутку кошки и рыси, намучились с этим делом, но сн€ли целым и невредимым.  ак же  так высоко смогла медведица его подвесить?!  ¬идимо сильно довел еЄ этот новый «братан-мишутка». Ќо сн€ли аккуратно, не повредили ценного  нового кадра. » передали в демократичные лапы ѕросто ≈нота, который и возглавл€л это —индикат Ѕратьев-ћишуток с момента его создани€ в 1917 году.»

 

≈нот подн€л глаза на ѕерсика и был удивлЄн. ќн смотрел на ѕерсика, крепкого и упитанного медвед€, а видел того прежнего ѕер ос–ака. Ќеужели это возможно? ј у ѕерсика подозрительно блестели глаза. Ёто, наверное, от ча€,  всем ведь известно, что от гор€чего ча€ потеют. Ќу, немножко вспотели глаза у ѕерсика от ча€, бывает. ј р€дом с ѕерсиком сидел и очень внимательно слушал текст, читаемый ≈нотом кот ѕринц.  Ѕрат  энди он любил послушать чтение произведений ≈нотом. ћного запоминал наизусть, а потом цитировал. ѕринц был ѕолитработником, ему важно было уметь цитировать уважаемых личностей.

 

-ј кто у нас ѕер ос–ак? – Ќеожиданно спросил ѕринц.- ѕочему € не знаю его?

-≈го больше нет, - вздохнул ѕерсик.

-ѕогиб от воспалени€ лЄгких в результате преступной халатности в виде безде€тельности ѕросто ≈нота? – ”точнил ѕринц.

-Ќет, просто его уже нет. –ќтветил ѕерсик. – ѕросто нет, так иногда бывает.

 

” ѕринца хватило чувства такта не задавать дальнейших вопросов. ќн видел, что ѕер ос–ак очень дорог ѕерсику и ≈ноту. Ќо он сам не знал такой личности, хот€, слуша€ чтение ≈нота, сочувствовал маленькому наглому медвежонку. ћожет быть, это вымышленный персонаж? Ќо почему тогда так переживают за него ≈нот и ѕерсик?

 омментарии (0)

Ќет комментариев. ¬аш будет первым!